2024届重庆市巴蜀中学高三3月高考适应性月考卷(七)语文试卷

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巴蜀中学 2024 届高考适应性月考卷(七)
语文
注意事项:
1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂
其他答案标号。在试题卷上作答无效。
3.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。满分 150 分,考试用时 150 分钟
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5小题,18 分)
阅读下面的文字,完成 1~5 题。
材料一:
近代以前,长期的农业社会使中国产生、继承和发展了许多节日。尽管有些节日现在我们看来是无谓、可笑
乃至可厌的,但在被创造乃至被继承的当时,有它的主客观原因和相应条件;有些是有一定现实意义和作用的,
如端午雄黄酒、六月六晒衣物及年终掸尘等;有些却只是满足生活、心理的需求,如新年的家人团聚、亲友来往
以及追傩、钉桃符等。后者往往带着幻想和迷信的色彩。这是由于当时人们能力还很有限,认识事物的知识较少,
为了满足需要,不能不借助巫术、宗教和一些传统仪式。这就必然会使这种民间文化带有一些消极的因素。它标
志着人类文化和民族文化处于原始的或近原始的阶段。
但是,民间文化具有一种自然调节、改进的能力。随着社会的发展,人们的实际活动能力和心理智能也不断
变化。他们对于传统文化(包括节日活动在内)中的不合理的、过时的部分,往往不自觉地或半自觉地加以改动,
使之合理化,或比较合理化,使之具有较高的社会意义。例如本来是一种攘灾法术的放纸鸢活动,逐渐成为一种
儿童都喜欢的文活动。如,本来是江滨人民驱除瘟神等的宗教--送瘟船,后来却被联系到楚国忠臣
沉江故事,使它具有历史的和理的意义。这种事实,不仅说明了民族文化的进步性,也增强了文化进化的可
靠性
民间节日,作为一种文化事,有一个颇值得注意的特点,就是它的。例如端午节,它划龙舟
吃粽子等活动,雄黄酒、挂艾蒿蒲剑馗图,小香囊等活动。至于一年新始的”元旦”,活动
多了、《岁广记》里这部分的资料卷。民间的许多节日,是包括社会的多种活动事
内的。社会文化的类看,它包括了经济、宗教、理、术、技艺等活动。它是许多文化活动的,是
民族文化的一种展会。
由于上述特点,民间节日的能必然也是多方而的,于人际的团结、社会规范保持能的现、医药
用,以及对种心理的慰藉……总之,民间节日在过尽着种社会的能,是民族文化的合应用,在这种
意义上,我们今天不能简单地以文化、生活式一笔抹煞它。
现在,许多社会礼制和观念都起着新的变化。我们的风俗习尚(包括节日)也不能旧态。新中国成立后,
我们已经采用了一些新节日,如动节、年节、建军节国……时,有些传统节日普遍沿用,如节、
节、中节等,不过由于现实生活有较的变动,作为上层建筑的文化,不能不作相应的改,如传统新年
改为节,并加了许多新的活动;清节主要作为纪念革命烈士亡故亲人的节日等这样做,是合理的,也是
必要的。这些有长远历史古老节日,在新社会中就了新文化的一部分。
(摘编自钟敬文《谣俗蠡测--钟敬文民俗随笔》)
材料二:
2023 62召开的文化传承发展座会上,平总书记强:”只有全面深入
历史有效地动中华优秀传统文化创造性转化、创新发展,有力地进中国色社会主义文化
节、端午、中重阳等传统节日,具有丰富的文化内深厚历史底蕴是中华优秀传统文化的
载体,生动反映了中民族的价值精神追求。深入挖掘传统节日的文化意有时代气息的节
活动,让更多的年从打折促销节的喧嚣出来,有助于我们真切体会有生力的文化滋养
定文化自信。
入工业文从乡土社会城市生活,生产式和生活式的变化,为传统节日注入了许
*
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多新的素。原有传统节日仪式的化、化,并不意着节日文化内价值彻底改变。传承创新,则更
时代、引领潮流
传统节日不断融入生活,能人们获得生生不的力年,内涵丰富的具有文化色的线
”云观展沉浸体验数字技广泛应用,也传统节日传承创新获得强劲动能,开启了无限间。
当传统文化与数字”礼”便有了形象”乐”就有了声音。清敦煌遗书可以数字巡游广寒
央殿可以”云步”玉免嫦娥可以下凡数字藏品。借助直播术,南海北的人们可以一
抒怀,实时观看诗画等创意数字化,我们从全新的角度审视传统文化,丰富传统节日的体验。传统
节日的数字事和人们可以期龙舟中展现,这些是对传统节日的再
创造阐释的过时,传统文的智与数字时代新知的碰撞,可以进一探索智能将以
进人类文发展,各方数字时代挖掘历史文化的时代价值,加国际人文交合作,
动传统文化传承的助
之,传统文化和传统节日依托数字技术,在内容互嵌基础上创新化为符合人们文化体验需要的新
式,不连接去与现在,传统节日不断融入当代人的生活,展现出更强大感染力,人们获得
生生不的力有效地动中华优秀传统文化创造性转化、创新发展,滋养我们的文化底蕴增强我们的
文化自信。
(摘编自徐蔚冰《让中华传统节日滋养文化底蕴》)
1.下列对两则材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.长期的农业社会是中国民间节日产生的历史背景,这使得民间节日往往带有迷信色彩。
B.民间节日的复合性是指民间节日既有其自身的特征,还包括有多种与此相关的活动事项。
C.传承节日文化,不能抹煞它的社会功能;创新节日文化,则需将其不断融入现实生活。
D.现代数字技术的应用可以丰富人们对传统节日的参与体验,让人们获得生生不息的力量。
2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分)
A.人们在实际生活中对传统节日的合理化改动,体现了人的主观能动性,也印证了文化进化论。
B.当下中国社会,新节日和传统节目并存,这说明新文化具有包容性,并对旧文化有改造功能。
C.快节奏的城市生活使传统节日的仪式简化甚至转变,这必然会折损节日的文化内涵和价值。
D.对待民间节日,我们既要以虔敬之心守护其精神内核,也要以创新之力激活其时代生命。
3.下列选项中不能体现传统节日带给现代人文化滋养的一项是(3分)
A.为了让航天员在太空吃上粽子,过一个有特殊意义的端午节,在有关方面的安排下,一颗小小的粽子载着中
华文明的传统寓意穿越时空来到舟十号
B.有文化馆打沉浸”剧游”活动,游客可以与穿越”而来李白张九龄苏轼等古代文化
而遇”,共同探索秋故事与俗,在动性演绎获节日新体验。
C.除夕俗,从围炉夜话起看春晚再到边看春晚边晒年夜饭式越越丰富。
D.庆假期,文融合新给不断现,”互联+旅游”刷消费体验,游等异军突起
4.下列关材料二论证方面的表述,不正确的一项是(3分)
A.开篇引习总书记,目的在于引出推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展题。
B.③段在论起到了承上下的用:上承传统节目的价值意义,下传统节日的传承创新。
C.④段通过列举大量实,证明了传统节日可以过数字技术进创造性转化创新性发展
D.章结尾总结了传统文化的创新转化可以滋养文化底蕴、增强文化自信。全篇结构
5.天,时代的发展,技术的升级,为传统节日传承发展打开广阔空间。如何让传统节日更好地融入现代生
?请根据材料一和材料二简要分析。(6分)
(二)现代文阅读(本题共 4小题,17 分)
阅读下面的文字,完成 6~9 题。
时空中的一个坐标
多,我也时常听句话:”四十换钱四十拿钱保命
无人不知,一长年月生活在高缺氧环境中,伤害程度足以用对生摧残。有人
*
摘要:

第1页共7页巴蜀中学2024届高考适应性月考卷(七)语文注意事项:1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。3.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。满分150分,考试用时150分钟一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,18分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一:近代以前,长期的农业社会使中国产生、继承和发展了许多节日。尽管有些节日现在我们看来是无谓、可笑乃至可厌的,但在被创造乃至被继承的当时...

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