2023年湖北省新高考联考协作体高三9月起点考试 历史答案详解版

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高三起点考试历史参考答案详解
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A D C D C D C D D D D B D C A
1.A 【解析】根据材料“公元前 720 年”可知时间为春秋时前，“周平王死，因为随葬品不
足，新继位的周恒王只得派人去鲁国祈求……过去诸侯必须朝会天子的礼仪也名存实亡。”
春秋时期，周王室衰微，地方诸侯实力增强，传统分封制、宗法制下的社会秩序遭到破坏，
礼崩乐坏，A 正确。西周时期并未形成专制王权，B 错误。分封制破坏只能部分反映材料，C
错误。材料未体现宗法体系，D 错误。
2.D 【解析】秦朝厉行法治，儒学受到重创，阶级矛盾激化，因此二世而亡。汉初统治者吸
取秦亡教训，推行休养生息政策，社会经济逐渐得到恢复与发展，为儒法合流提供了有利条
件。汉武帝时期，董仲舒因时而变，以儒学为基础，吸收法家、道家等思想，使儒学形成了
新体系，迎合了汉武帝加强专制集权和维护国家大一统的需求，儒学也因此被确立为正统思
想。以董仲舒为代表的汉儒通过鼓吹三纲五常、君权神授、天人感应等理念，强调君权、政
令与“仁政，相联，刑罚与治世”，相结合，从而实现了儒法在政治主张上的合流。新儒学
将德刑与阴阳四时相比拟，用来说明德、刑的不可偏废，凸显了其外儒内法的特征。儒家纲
常伦理渗透到法律规则之中，其结果是，以礼入法使得儒家的纲常伦理具有了法律上的效力
和强制力。同时，法律用来维护儒学的存在和权威，两者相互结合，共同维护和强化着传统
宗法礼制的社会秩序，D正确。A、C、B均与材料无关。
3.C 【解析】武德年间，唐朝初建，主要任务为稳定政权；贞观年间，国家完成统一，社会
进入稳定时期，获得一定程度的发展。行政区划细分，有利于加强中央政府对地方的控制。
从地方的角度看，区划面积过大不易于管理，细分区划也有利于地方政府的管理。总体体现
了中国古代中央集权强化的趋势，C项正确。
4.D 【解析】材料内容反映了商人勤俭刻苦的经商经历，结合时间元代，理学居统治地位，
由此可以选D。
5.C 【解析】根据题干“明朝藏区政教势力赴京入贡。中央往往赏赐茶叶以还礼，入贡者将
茶叶带回藏区高价出售，史称“贡回市茶”、“诸番恋贡市之利……终明世无番寇之患”。藏
区赴内地的贡道也逐渐与茶马商道合流，变成内地物资输往藏区的通道”可知贡回市茶有较
高的利润推动了边疆地区的稳定，此外内地物资通过贡道大量输往藏区，边疆地区的稳定和
内地物资的输入都推动了边疆社会的经济发展，C 项正确；据所学可知，“贡回市茶” 以前，
西藏已经是政教合一的政权，而且据材料也无法推断“贡回市茶”实现藏族地区政教合一，
排除 A 项；B 项不符史实，据所学可知，明朝在“贡回市茶”以前就实现中央对藏区的直接
管理，排除 B 项；D 项错在“消除”说法过于绝对化，“贡回市茶”内地和藏区之间加强了
经济联系，有助于中央稳固对西藏的管理，但是无法消除，排除 D 项。故选 C 项。
6.D 【解析】因为材料对象给的是驻外公使知识结构，注意表格对象，BC与材料对象无关，
选D。
7.C【解析】材料时间1919年处于民族资本主义的短暂春天时期，经济的发展推动了农民从
农村向城市流动，C项正确。
8.D 【解析】根据材料“中共三大”“多数党员没有职业，党同在职的工人、职员、教师等
几乎没有联系”，在这种情况下，“要鼓励同志们到国民党中去，并把用这个办法支持国民革
命看做是中国共产党人的主要任务。”，D 正确。
9.D 【解析】根据材料时间“1945 年 10 月 24 日”可知此时抗日战争已经结束，民族战争
取得胜利，A 错误；材料并没有说明接收对象为何种性质，无法判断是民资本主义企业，B
错误；“接收人员花天酒地，以及贪污受贿等种种不法情形……各地军政官员，穷奢极侈，
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狂嫖滥赌，并借党团军政机关名义，占住人民高楼大厦，设立办事处，招摇勒索，无所不为”
可知，在抗日战争胜利结束后，国民党官员贪污腐败，造成恶劣影响，渐失民心，统治危机
加深，D 正确，C 错误。
10.D 【解析】改革进一步深化，促使中国社会出现了大量职工下岗，但中国政府积极制定
就业措施，保证就业，有利于社会稳定，体现了中国社会主义制度的优越性，D项正确。
11.D 【解析】西方人对古代希腊文明怀着无法释怀的感念，奉它们为西方文明之源，西方
社会和希腊社会有连续的特征，雅典的民主政治在国家政治原则、国家权力的组织形成、国
家决策方式和公职选举、任期等方面对近代西方民主政治产生了深刻的积极影响。
12.B 【解析】材料说明的是英国封建王权由软弱到加强，这有利于促进国家的统一，为西
欧民族国家的发展奠定基础，B项正确。封建王权加强，封建领主势力削弱只是材料信息，
不是反映的本质，A、D错误。材料没有反映城市发展，C错误。
13.D 【解析】18 世纪，启蒙运动达到高潮，但法国是森严的封建制度国家。材料中伏尔泰
“称颂中国皇帝是：“以善良仁慈、行高德远而驰名遐迩的君主。”总之“有一个开明的君主，
佐以通过考试或由于德行而选拔出来的官吏，奉行完善的法律，并以纯洁的道德来团结人民”，
赞扬了中国科举制选贤取才，认为中国皇帝是开明君主，其主要目的是借助中国古代制度中
开明部分来抨击法国封建王权，宣扬“自由、平等、民主”的启蒙思想。D 项正确。
14.C 【解析】根据材料苏联第二个五年计划实行于 1933-1937 年间，“苏联的工业产量比战
前的 1913 年几乎增长 5 倍，工业产值在工农业总产值中的比重“”，由 1913 年的 42％上升
到 77％”，“用于住房的总投资却在 1929 年之后有所下降”，“工人的实际收入也下降了 43％”，
“1933-1940 年间粮食平均年产量还赶不上 1913 年的水平”可知在二五计划期间，苏联的
工业快速发展，而农业、工人生活水平等发展出现下降，主要原因是因为实行高度集中的计
划经济体制，将国家投资主要用于工业尤其是种工业，忽视对农业、轻工业等民生事业的投
资，在加上实行农业集体化运动，使得住房、粮食等供应不足，C 项正确，A、D 项错误。经
济危机主要对资本主义国家经济冲击较大，B 项错误。
15.A 【解析】二战结束后，美苏两极格局形成，法国戴高乐拒绝美国和苏联的计划、条约，
反映法国外交独立自主的意识，对两极格局形成冲击，A 项正确；资本主义阵营逐渐分化，
而非瓦解，B 项错误；法国行为是为了摆脱美苏的影响，维护本国利益，与民族利己主义无
关，C 项错误；二十世纪六七十年代，社会主义阵营和资本主义阵营关系紧张，而且材料中
并未提到苏联和西方的关系，D 项错误。
16.答案：(1)特点：连续性；多元一体；包容性；凝聚性（或完整性）。（一点 2 分，任答两
点给 4 分)
(2) 原因：以高度发达的农耕文明为基础；儒家主导地位的确立和自我发展；中央集权体制
和统一的文化政策（“车同轨，书同文，行同伦”“罢黜百家”），推动地域文化和民族文化的
交融；兼收并蓄的对外文化交流丰富文化内涵；书院等古代教育与史学传统保证了文化传承
的连续性；内聚性的地理环境；选官制度特别是科举制的实行和完善；先进人士对中华文化
的改造和弘扬。（一点 2分，任答三点给 6分）
（3）观点：梁启超认为应在吸收西方文化的基础上复兴传统文化以求救国。（1分）
评述：梁启超在材料中提到对传统文化的四个意见，这是梁启超在一战后目睹欧洲人对自己
的文化自信破灭后，产生了对西方文明的怀疑，进而在复兴传统文化方面寻求出路的一种表
摘要：

试卷第1页，共7页高三起点考试历史参考答案详解123456789101112131415ADCDCDCDDDDBDCA1.A【解析】根据材料“公元前720年”可知时间为春秋时前，“周平王死，因为随葬品不足，新继位的周恒王只得派人去鲁国祈求……过去诸侯必须朝会天子的礼仪也名存实亡。”春秋时期，周王室衰微，地方诸侯实力增强，传统分封制、宗法制下的社会秩序遭到破坏，礼崩乐坏，A正确。西周时期并未形成专制王权，B错误。分封制破坏只能部分反映材料，C错误。材料未体现宗法体系，D错误。2.D【解析】秦朝厉行法治，儒学受到重创，阶级矛盾激化，因此二世而亡。汉初统治者吸取秦亡教训，推行休养生息政策，社会经济逐...

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