2024届（九省联考模式）高三第一次模拟评估卷（二）（全解全析）

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2024 届高三（九省联考模式）第一次模拟评估卷（二）

【全解全析】

题号 1 2 3 4 6 7 10 11 12 15 18 19

答案 B D B D D C CFH C C B B C

1．B 2．D 3．D 4．D

5．①“农民工的真正市民化”指农民工彻底摆脱“半城市化”现状，挣脱土地的束缚，转

而从工业和城市中获取经济收入。

② 农民工受经济和社会文化等多方面因素的影响，避免成为城市化洪流中的原子化个体，

家乡的城乡社会是他们的栖居地和避风港。

【解析】

1．本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。

B.“主要得益于会规划路线”错，文本是“送外卖主要靠勤快肯干”。

故选 B。

2．本题考查学生理解和评价作者观点的能力。

A.“……所以……”错误，强加因果，“所以”前后信息在文本里是并列关系。

B.“不愿意”表述不准，文本是“阻碍农民工在东部城市地带扎根……”，可见是被迫的，

而非“不愿意”；以偏概全，其中社会文化因素包括两方面，而选项只提到其中一方面。

C.“只有……才……”过于绝对，文本“农民工的真正市民化很大程度上会通过返回家乡实

现”说的是“很大程度上”。

故选 D。

3．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

材料二的主要观点是：中国城镇化的上半程旨在挣脱乡土，不在依赖土地和农业为生；下

半程的主题则是回归故乡、反哺家园。

A.林万东不属于农民工。

B.指出的是政府的做法。

C.叙述的是回乡人的复杂情绪。

故选 D。

4．本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。

D.“过剩劳动力”错误，原文为“长期蓄积于农村的大规模劳动力在短期内井喷式地涌入城

市务工”，可见“短期内井喷式地涌入城市务工”的农村劳动力，不一定是“过剩劳动

力”。

故选 D。

5．本题考查学生对文章重要观点的理解能力。

首先要解释“农民工的真正市民化”的涵义，这个概念是作者针对“从土地和家乡挣脱出

来，投入异地工业化和城镇化的巨大洪流之中，但却长期‘候鸟式’漂泊于城乡之间，处

于‘半城市化’状态。大规模农民工的‘半城市化’，本质上只是在生产方式和经济收入

上挣脱了土地的束缚，不再主要依赖土地和农业为生，转而从工业和城市中获取经济收

入”的现象提出的。

“农民工的真正市民化是中国城镇化下半程的关键任务之一”，这个任务完成的办法是下文

的“受经济和社会文化等多方面因素的影响，中西部地区农民工市民化的主要目的地不是

东部沿海地区，而是返回家乡”。作者还进一步分析原因“嵌入家乡的城乡社会之中，浸

润和汲取这一社会的养分，避免成为城市化洪流中的原子化个体，家乡的城乡社会是他们

的栖居地和避风港”。

结合以上信息，提炼关键词，分条作答即可。

6．D 7．C

8．①用第一人称(或：有限视角)讲述故事。便于主人公“我”的讲述与倾诉，拉近与读者

的距离，使故事真实可信。②通过心理活动自然展开情节。通过“我”的思索、回忆与联

想与来讲述来到此岸之后的生活，构建此岸生活的理想图景。③在故事讲述中多次使用对

比。此岸与彼岸不同的文化态度形成对此，“我”和“我”的挚友对生存状态的不同理解

形成对比，“我”和淳于林对“三院”的认识形成对比，三千童男童女和“我”的儿子小

林童的生活形成对比，这些都丰富了叙事内容，使故事富有张力。

9．①气魄胆识方面：“我”敢于欺骗自视甚高的“千古一帝”，虽东渡海外，但并未寻找

长生不老药，而是实现自己的抱负。②文化理想方面：“我让彼地萎褪之花(文化之花)在

此岸灿烂盛开”，“我”守护着思想文化和各家学者，保卫着精神家园。③治民抱负(或：

教化百姓)方面：让三千童男童女受教于各学坊名士，学习七项功课，为国家培养栋梁之才：

“我”告诫自己千万不能做个“牧羊人”，而要谋求整个族群的进步与发展，是自己与他

人的共同解放、共享自由。④格局胸怀方面：“邑内一切有益之思、深邃之想，都不必忌

讳，大可一一放言”，“容聚各色学问”，让各家学派都有机会倡明主张。

【解析】

6．本题考查学生对文本相关内容的理解的能力。

D.“是因为我曾经看到我的挚友们身处于‘嬴政莽汉的宰杀之危’”错误。原文“他们希求

的不过是饲喂的精细，而不是奔向大野的流畅。他们只是面对那个嬴政莽汉的宰杀之危，

才愤而登舟。这正是我的恐惧与悲伤”可知，我感到“恐惧与悲伤”，是因为挚友们“希

求的不过是饲喂的精细，而不是奔向大野的流畅”。

故选 D。

7．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏的能力。

C.“具有地域特色的语言”错误。节选文本并未呈现出“具有地域特色的语言”。

故选 C。

8．本题考查学生对文本叙事特色的分析鉴赏的能力。

由原文“我的思绪都围绕着太史阿来与‘女通灵者’”“我再不愿想他们”“我想到那些

作坊里走一走”“我最终还是扮演了一个大角色”可知，用第一人称(或：有限视角)讲述

故事。便于主人公“我”的讲述与倾诉，拉近与读者的距离，使故事真实可信。

由原文“我的思绪”“我想到那些作坊”“我决心让彼地萎褪之花在此岸灿烂盛开”“我

不由得愈加思念起儿子小林童”“几次让我感动得泪湿双眼。我又想起了少年时节远去齐

都稷下学宫的情景……”可知，通过心理活动自然展开情节。通过“我”的思索、回忆与

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2024届高三（九省联考模式）第一次模拟评估卷（二）【全解全析】题号123467101112151819答案BDBDDCCFHCCBBC1．B2．D3．D4．D5．①“农民工的真正市民化”指农民工彻底摆脱“半城市化”现状，挣脱土地的束缚，转而从工业和城市中获取经济收入。②农民工受经济和社会文化等多方面因素的影响，避免成为城市化洪流中的原子化个体，家乡的城乡社会是他们的栖居地和避风港。【解析】1．本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。B.“主要得益于会规划路线”错，文本是“送外卖主要靠勤快肯干”。故选B。2．本题考查学生理解和评价作者观点的能力。A.“……所以……”错误，强加因果，“所以”...

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