2024届（九省联考模式）高三第一次模拟评估卷（三）（全解全析）

2025-05-18 0 0 29.16KB 9 页 10玖币

侵权投诉

2024 届高三（九省联考模式）第一次模拟评估卷（三）

【全解全析】

题号 1 2 3 4 6 7 10 11 12 15 18 22

答案 C D B D D A CE B B D D D

1．C 2．D 3．B 4．D

5．①了解有关杂交水稻的科学知识，并将其中深奥的理论和技术概念转化为通俗易懂的语

言。②深入挖掘袁隆平院士成长过程中的各种人生亮点，彰显他的丰硕成绩，以及他对国

家、人类文明所作出的巨大贡献，展现他的人性弧光。③围绕袁隆平院士的情感、动机与

目标追求，将他的人生经历、研究经历等进行戏剧化的叙事建构。

【解析】

1．本题考查学生理解分析文章内容的能力。

C.“照搬平移人物的生平轨迹，就会出现生硬拔高人物精神境界的问题”以偏概全，原文表

述是“此类问题搞不清楚，创作就容易出现生硬拔高人物精神境界，使人物塑造扁平化，

以及剧情团于‘成绩罗列’‘忘我工作’‘与病魔抗争’等程式化模块，缺乏创新之类的

问题”,但“此类问题”不仅包括“照搬平移人物的生平轨迹”；“就会出现”也过于绝对。

故选 C。

2．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。

D.“这是科学人物传记片的主要内容”错误，原文相关内容为“此外，电影叙事在根本上是

有关‘关系’的叙事……在他们所要面对的‘关系冲突’中，最重要的是与自我的冲突”，

由此不能推出“关系冲突”“是科学人物传记片的主要内容”，选项于文无据。

故选 D。

3．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

A.可以体现“优质科学人物传记……用感人的科学家故事激励引领越来越多的观众”的观

点。

B.讲述的是缺乏背景知识无法看懂《奥本海默》，针对的是观众，文中无此观点。

C.可以体现“优质科学人物传记……用感人的科学家故事激励引领越来越多的观众”的观

点。

D.可以体现“彰显科学工作者的丰硕成绩，以及他们对国家，甚至是人类文明所作出的巨

大贡献”的观点。

故选 B。

4．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

D.“展现科学家与他人、与社会群体关系的重要性”错误。引用“不疯魔，不成活”应是为

了论述“对于那些有着明确科学目标追求的科学家而言，在他们所要面对的‘关系冲突’

中，最重要的是与自我的冲突”。

故选 D。

5．本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。

结合“要求主创具备一定的科学知识储备、充沛的学习热情、较高的学习能力，以及相当

的艺术造诣。主创需花大力气将深奥的理论和技术概念转化为通俗易懂的语言”可概括出，

为袁隆平院士拍摄一部传记片需要提前了解有关杂交水稻的科学知识，并花费时间和精力

将其中深奥的理论和技术概念转化为通俗易懂的语言。

结合“究竟是历时性地深入挖掘科学工作者成长过程中的各种人生亮点，彰显科学工作者

的丰硕成绩，以及他们对国家，甚至是人类文明所作出的巨大贡献，还是围绕他与自我、

与他人、与自然世界的互动关系，展现人物的人性弧光”可概括出，为袁隆平院士拍摄一

部传记片既需要深入挖掘袁隆平院士成长过程中的各种人生亮点，彰显他的丰硕成绩，又

要体现他对国家、人类文明所作出的巨大贡献，展现他的人性弧光，使人物形象更丰富饱

满。

结合“无论是科学家抽象的理性思维，还是相关科学概念和事实，都应该服务于塑造人物、

表达情感，作为情节发展的一种变量，构成叙事表达的结构性要素。让创作始终围绕人物

的情感、动机与目标追求，进行戏剧化的叙事建构”可概括出，拍摄传记片要围绕袁隆平

院士的情感、动机与目标追求，将他的人生经历、研究经历等进行戏剧化的叙事建构。

6．D 7．A

8．①“火锅子”味道清淡却有温度，象征着老夫妻平凡而又温暖的感情。②擦拭火锅、吃

火锅等情节代表着老夫妻对婚姻的珍视和经营，对感情的坚守和呵护。③两人在下雪天吃

火锅且食材丰富，体现出老夫妻对生活的热情、对生命的热爱。

其他思路：所谓“内涵”就是“是什么”——“火锅子”在文本中“是什么”。（1）火锅

子，二人相见的开始，爱的起点。（2）火锅子，二人的日常爱好，普通生活中爱（甜蜜）

的延续和保持。（3）火锅子，火热的饮食，永葆青春的美好心态。（4）火锅子，人世间

一切简单的美好。

9．①情节方面：作者只截取了“吃火锅”这样一个极为平常、单调的生活片段，拾取生活

中的细节娓娓道来，充满温情之味。②形象方面：作者塑造了一对平凡普通的老夫妻，他

们彼此体贴关爱，潜伏在日常动作里的情感，有穿越时光、穿越衰老的巨大穿透力。③主

旨方面：小说讲述普通人的日常生活，老夫妻在暮年之时依然展现出对生活的热情，给人

启迪。④语言方面：小说语言如话家常，平淡素朴，还原了生活本真之味。其他思路：

（1）选材，平凡的素材（人物经历），折射着感人情感力量；（2）人物，普通人，表现

出感情的真谛；（3）情节，没有太大的起伏曲折，但意蕴丰富，平淡之中发出感染力

（4）环境：屋外是冰雪，屋内是火锅，在对比中突出人间的温暖（5）思想：一滴水反射

太阳的整个光辉。

【解析】

6．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。

D.“人生暮年的感伤”错，俩人虽然已进入人生暮年，但依然相亲相爱，被当做海带的抹布

就是见证，两人都争着让对方吃，因此表现的是对“人生暮年依然相守相爱的赞美”。

故选 D。

7．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。

A.“补叙”错，应为“插叙”。在“记叙一件事的过程中插入另一件事，然后回归原来的记

叙”属于“插叙”。在“记叙结束后补充另一件事”属于“补叙”。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10 玖币 0人已下载

立即下载

摘要：

2024届高三（九省联考模式）第一次模拟评估卷（三）【全解全析】题号123467101112151822答案CDBDDACEBBDDD1．C2．D3．B4．D5．①了解有关杂交水稻的科学知识，并将其中深奥的理论和技术概念转化为通俗易懂的语言。②深入挖掘袁隆平院士成长过程中的各种人生亮点，彰显他的丰硕成绩，以及他对国家、人类文明所作出的巨大贡献，展现他的人性弧光。③围绕袁隆平院士的情感、动机与目标追求，将他的人生经历、研究经历等进行戏剧化的叙事建构。【解析】1．本题考查学生理解分析文章内容的能力。C.“照搬平移人物的生平轨迹，就会出现生硬拔高人物精神境界的问题”以偏概全，原文表述是“此类问题搞不...

展开>> 收起<<

2024届（九省联考模式）高三第一次模拟评估卷（三）（全解全析）.docx

共9页,预览2页

还剩页未读，继续阅读

声明：本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。玖贝云文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知玖贝云文库，我们立即给予删除！

2024届（九省联考模式）高三第一次模拟评估卷（三）（全解全析）

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

热门标签

举报选择: