2015年高考历史试卷（四川）（解析卷）

2025-05-17 0 0 1.1MB 13 页 10玖币

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第Ⅰ卷（选择题共 48 分）

一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分。在四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.战国中后期，思想领域出现融合。下列选项最能体现这一倾向的是（）

A．克己复礼 B．礼法兼用 C．民贵君轻 D．选贤举能

【答案】B

【考点定位】中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·战国中后期的融合·荀子的思想

主张

【名师点睛】本题以春秋战国时期“百家争鸣”作为切入点，考向把握准确。百家争鸣前期表现为“争

鸣”，后期表现为“合流”。而儒法合流成为战国中后期（注意从宏观上把握此时期的总体特征）一个基

本的思想融合趋势。本题考向明确，题目简单，但涉及范围广（必修一、三与选修一“春秋战国时期政治、

思想文化”兼顾考查），考点较细，具体考查荀子的思想主张。平时在复习中要加强对春秋战国时期相关

重要史实的把握，注重宏观和微观两个维度。

2.“中书、尚书令在西汉为少府属官。在东汉隶属少府。虽典机要，而去公卿甚远。魏晋以来，浸以华重。

唐遂为三省官长，居真宰相之任。”这段话意在指出（）

A．汉代少府份属九卿，位尊权重 B．唐代中书令和尚书令是真宰相

C．中书令和尚书令地位逐渐提高 D．三省制经历了曲折的发展过程

【答案】C

【解析】本题主要考查学生解读题干材料，归纳、概括，并作出准确判断的能力。根据题干材料不同时期

对中书、尚书令权力的描述“西汉为少府属官”“东汉隶属少府”“魏晋以来”“唐遂为三省官长，居真

宰相之任”，可知，题干材料的核心，即在强调中书、尚书令地位的不断提高。A 项“汉代少府份属九

卿”与题干“而去公卿甚远”不相符合；“居真宰相之任“体现的是唐代中书令和尚书令的职权和宰相已

经相差无几，但这并不能代表他们就是真正的宰相，B 项错误；D 项“三省制”不是题干材料核心内容，而

且题干材料的描述体现不出“曲折的发展“。综上，故，本题正确答案选 C。

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【考点定位】古代中国的政治制度·中央官制的变迁·中书与尚书令官职

【名师点睛】本题考查古代中国政治制度相关内容——中央官制与中央官职。本题考向明确，古代中国政

治制度是历年高考重要考向，此题把握到了。本题呈现“大考向，小视角”特征。正确解答本题，要注意

区分“中央官制与中央官职”，这是许多学生误选D项的症结所在。因此，在平时复习和备考进程中，在

注重重要大考向和考点的时候，还要注重加强对相关“历史专有名词”的补充和认识。

3.“词”在两宋的发展胜过“诗”，被看作一个时代文学的代表，原因可能有（）

①节奏感强，形式更为自由，便于抒发感情 ②对仗工稳，句式齐整，适于言志和述怀

③能和乐歌唱，贴近市民生活，群众基础广 ④不断变革、创新，风格多样，佳作迭出

A.①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

【答案】C[来源:学+科+网 Z+X+X+K]

【考点定位】古代中国的科学技术与文学艺术·文学艺术·宋词及其特点

【名师点睛】本题主要考查学生回忆、再现所学知识，旨在考查学生知识迁移和灵活运用的能力。从选材

上看，从属于古代中国文学“诗经、楚辞、唐诗、宋词、元曲、明清小说”重要脉络。“对仗工稳，句式

齐整”，明显属于唐诗的特点，故，排除②项。所以在复习和备考进程中，对古代中国文学艺术，包括科

学技术，应该有一个总体认识，从宏观上整体把握，对其脉络要熟练掌握。

4.1893 年，驻外公使薛福成在《出使日记》中写道：“总理衙门大臣萃毕生之全力以经理交涉事物者，殆

鲜有其人。或以官高挂名，或以浅尝自喜；或骤出骤入，听其自然。一闻《海国图志》《瀛寰志略》两书

之名，尚有色然以惊者。” 这主要反映了（）

A．中外交涉事务的减少 B．顽固派对洋务的抵制

C．立宪思想传播的困境 D．洋务人才的匮乏

【答案】D

【解析】本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，比较、分析，并作出准确判断的能力。根据题

干材料关键信息“之全力以经理交涉事物者，殆鲜有其人”，结合后面三句话的具体说明，即可知材料内

容的核心意思，即体现出洋务运动时期对外交事务精通的专业人才匮乏的信息。A 项“中外交涉”，B 项

“顽固派的抵制”，C 项“立宪思想”无从体现，三项均属于无关项，排除。综上，故，正确答案选 D。

【考点定位】近代中国思想解放的潮流·向西方学习（技术器物阶段）·洋务运动·洋务人才的匮乏

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【名师点睛】本题以近代中国学习西方主题相关内容——洋务运动，作为考查素材。洋务运动开启了中国

的近代化，是中国近代化的开端，是高考重要内容，本题考向比较明确。正确解答本题，关键在于认识历

史事物本质和规律，即读懂题干材料的核心意思。材料“之全力以经理交涉事物者，殆鲜有其人”这是关

键句（中心句），即体现题干材料主旨。所以，在平时的复习和备考进程中，要加强学生解题技巧方面的

训练和指导。

5.图1 是法国某报刊登的关于晚清的一场战事的图片。该战事的后果是（）

A．《南京条约》的签订

B．中国西南门户被迫打开

C．沙市、重庆等商埠开放 [来源:学,科,网]

D．《辛丑条约》签订

【答案】D

【解析】本题主要考查学生识别图片等历史素材，获取有效信息，比较、分析，并作出准确判断的能力。

根据图片中的“美国国旗的显眼、后到”、“美国兵”、“其他外国国旗”等，结合所学知识，分析、判

断选项，可知：ABC 三项条约所对应的战争（鸦片战争、中法战争、甲午中日战争）分别只涉及有一个国

家的侵略，即英、法、日。而图片描述的侵略国家比较多，由此判断这次战争是八国联军侵华，战争结束

后签订了《辛丑条约》。综上，故，本题正确答案选 D。[来源:学*科*网]

【考点定位】近代中国的民主革命·西方列强的侵略与中国人民的抗争·八国联军侵华与《辛丑条约》的

签订；近代中国的民主革命·西方列强的侵略·《马关条约》的深远影响

【名师点睛】本题以近代中国民主革命相关内容——八国联军侵华战争，作为素材，旨在考查学生识别图

片等历史素材，获取有效信息，并作出正确认知和准确判断的能力。近代中国民主革命属于高考重要考向，

此题考查到了。审题时候抓住“美国国旗”，这是关键所在。再结合“他国国旗”给予正确认知和准确判

断即可得出正确答案。本题实际上考查对重大历史事件的认识和总体认知能力。着眼点在于把握“《马关

条约》签订后，帝国主义瓜分中国狂潮”。

6.1919 年，某新潮社社员暨《新潮》杂志主要撰稿人在面临个人婚事抉择时看重八字、命书，认为：“这

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第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。在四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.战国中后期，思想领域出现融合。下列选项最能体现这一倾向的是（）A．克己复礼B．礼法兼用C．民贵君轻D．选贤举能【答案】B【考点定位】中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·战国中后期的融合·荀子的思想主张【名师点睛】本题以春秋战国时期“百家争鸣”作为切入点，考向把握准确。百家争鸣前期表现为“争鸣”，后期表现为“合流”。而儒法合流成为战国中后期（注意从宏观上把握此时期的总体特征）一个基本的思想融合趋势。本题考向明确，题目简单，但涉及范围广（必修一、三与选修一“春秋...

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