后进生转化 浙教版

乐成一小黄赛燕乐成一小黄赛燕题记别让那些不幸地被大自然或不良环境造成艰难境遇的孩子,知道他们能力低,智力弱。教育这些孩子,要比教育正常儿童付出百倍的耐心、细心和同情心。——苏霍姆林斯基案例:春风化雨背景材料开学时接任一个新班级没几天,阎老师无意中发现不少男生头发很长。过去遇到这种情况时,常常是大声呵斥、当面指出,但效果往往不佳。别,阎老师琢磨用什么办法劝告他们,帮助他们真正从思想上提高认识。终于,阎老师想出了一种合适而又有效的教育方法……案例分析……无痕教育……启示:作为育人的学校,作为育人的老师,面对有过错的学生,面对犯了错甚至自己还不知错在何处的孩子,你是怎样对待的呢?阎老师和那位母亲的“...
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