2025政治教材速通 第3章：文化专题 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果

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第八课  学习借鉴外来文化的有益成果
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果
前言
世界文化多姿多彩。各具特色的文化，构成世界文化的多样性。在经济全球化进
程中，如何正确认识文化的民族性和多样性？如何推动不同民族文化的交流交
融？正确理解这些问题，有助于我们正确吸收和借鉴外来文化有益成果，推动中
国特色社会主义文化建设。
第一节 文化的民族性与多样性
第一框 文化具有民族性 （民族文化）（价值观）
民族文化
内容：
意义（民族文化对其他主体）：民族、社会
形成（其他主体对民族文化）：民族；人民；其他民族文化
（意义：民族）民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。每个民族
都有自己独特的文化。（形成：民族、人民、其他民族文化）每个民族的文
化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或多或少借鉴
融合了其他民族的文化。（意义：民族、社会）在一个民族的历史与现实
中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力
的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。
（价值观→民族文化）价值观是民族文化的核心和灵魂。（内容）民族文化
体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等
方面。
第二框 文化具有多样性 （文化多样性：各民族文化）
文化多样性：
形成：人＋实践、国家、政治经济
内容：各有独特魅力价值
意义：民族文化、世界文化、世界
对策：平等、尊差、认本、尊他，求同存异借鉴、取长补短、要交流不
要隔阂
“物之不齐，物之情也。”文化多样性表征文化存在的丰富程度。（形成：国
家、政治经济）每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，
各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”（意义：民族文化、世界文化）文化
多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。
（形成：人＋实践）不论是中华文化，还是其他民族的文化，都是人类实践
创造的成果，（内容）都有其独特魅力和价值。（意义：世界）“只有保持
世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
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德国哲学家雅斯贝尔斯在《历史的起源与目标》一书中把公元前800年至
公元前200年称为人类文明的“轴心时代”。当时古代希腊、古代印度、古
代中国等文明都产生了伟大的思想家，他们提出的思想原则塑造了不同
文化传统，并一直影响着人类生活，是人类文明精神的重大突破时期
（对策）世界各国都对人类文化发展作出了重要贡献。面对文化多样性，我
们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文
化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣
进步。
第二节 文化交流与文化交融 （文化交流教融合）
第一框 文化交流与文化发展（文化交流）
（意义：文化、民族文化、文化创新）文化交流构成了文化发展的重要动
力。各民族文化之间的差异和交流不仅不会成为文化发展和创新的障碍，反
而会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。（对策）正是坚持
求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流，才推动了人类
文化的发展。人类文化发展的历史就是一幅不同文化交流、交融的宏伟画
卷。
在经济全球化的今天，不同国家和民族之间的文化交流日益频繁。（对策）
我们应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借
鉴，而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代，这样世界文明之园才能万紫
千红、生机盎然。
第二框 文化交融与文化发展（文化交融）
（意义）文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰
富。一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他
民族文化的有益成果；它不仅属于这个民族，而且属于整个世界。古代两河
流域人民在法律和天文学上的成就、古代埃及人民在建筑和医学上的成就、
古代中国人民的四大发明、古代希腊人民的哲学和艺术成就等，都以其鲜明
的民族特色丰富了世界文化。
（对策）纵观几千年文化发展历程，人类正是通过文化交融，积极借鉴别国
别民族思想文化的长处和精华，才为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，
增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，也为世界文化发展繁荣作出了贡
献（意义：世界）。推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、各国人民
生活得更加美好的必由之路。
第三节 正确对待外来文化 （外来文化）
第一框 面向世界 博采众长
（对策）近代以来，对待外来文化，中国文化界曾有过两种激进的观点：彻
底拒斥外来文化的文化复古主义、盲目照搬西方文化的全盘西化论。历史和
实践证明，这两种观点都是错误的。
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2019年5月15日，习近平在亚洲文明对话大会开幕式上发表主旨演讲时指
出：“每一种文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚着一个国家、一个民族
的非凡智慧和精神追求，都有自己存在的价值。人类只有肤色语言之
别，文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。认为自己的人种和
文明高人一等，执意改造甚至取代其他文明，在认识上是愚蠢的，在做
法上是灾难性的！如果人类文明变得只有一个色调、一个模式了，那这
个世界就太单调了，也太无趣了！我们应该秉持平等和尊重，摒弃傲慢
和偏见，加深对自身文明和其他文明差异性的认知，推动不同文明交流
对话、和谐共生。”
（对策：三个学习标准）文化发展必须坚持胸怀天下保持开放的心态。我们
要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富
我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的
经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。
第二框 立足国情 交流互鉴（马克思主义中国化）
古代的学问不能直接解决今天的问题，外来文化也不能直接解决中国的问
题。（对策）外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积
极作用。（党＋马克思＋传统文化＋国情/时代）中国共产党人把马克思主
义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，实现了马
克思主义中国化时代化，推动了中国革命、建设和改革的发展
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十月革命一声炮响，为受苦受难的中国人民送来了马克思列宁主义，为
追求独立自强的中华民族提供了全新的理论和道路。马克思主义作为科
学的学说，为中国带来了新观念、新思想、新道路。马克思主义的科学
观念取代了封建迷信观念，追求人的自由解放的新思想冲破了封建等级
思想的束缚，无产阶级革命的新方案为推翻封建主义和帝国主义的双重
压迫提供了新道路。在中国共产党领导下，中华民族以马克思主义为指
导，形成了一套科学的理论体系，克服了一个又一个艰难险阻，坚定不
移地走在实现中华民族伟大复兴中国梦的光明大道上。
（对策）立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，
坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当
代中国文化发展。
中外交流对策（汇总）
各民族平等
尊重差异 求同存异
加强交流互鉴、不要隔阂取代
——————
本民族：认同 自信 发展好
——————
外来其他民族文化：借鉴交融 有益成果 三个一切 两个结合（国情、传统文
化）以我为主为我所用
反驳错误观点：文化复古、全盘西化
摘要：

第八课 学习借鉴外来文化的有益成果第八课学习借鉴外来文化的有益成果前言世界文化多姿多彩。各具特色的文化，构成世界文化的多样性。在经济全球化进程中，如何正确认识文化的民族性和多样性？如何推动不同民族文化的交流交融？正确理解这些问题，有助于我们正确吸收和借鉴外来文化有益成果，推动中国特色社会主义文化建设。第一节文化的民族性与多样性第一框文化具有民族性（民族文化）（价值观）民族文化内容：意义（民族文化对其他主体）：民族、社会形成（其他主体对民族文化）：民族；人民；其他民族文化（意义：民族）民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。每个民族都有自己独特的文化。（形成：民族、人民、其他民族文化）每个民...

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