热点10 语言综合运用（解析版）

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热点 10 语言综合运用

① 语段材料的文体特点较为明显，内部结构层次清晰，突破口易寻找。②以社会热点事件、学习生活

实际、传统文化及教材中综合性学习改编为重点。③题型丰富多样，与口语交际、名著阅读等互相渗透。

开放性表述题会加大比例。④大部分以独立板块出现，考查由偏重知识性、思维性能力转向侧重于语言综

合素养、实践能力。

审读题目，锁定区间。要认真审读题目，根据题干要求，锁定阅读区间，并进一步细致阅读。

细心探究，寻找标志。阅读时要善于发现文中的标志性语句。

比较辨别，提炼要点。在寻找答案的过程中，肯定会有很多相关信息涌入眼底，但只有通过比较和辨

别，提炼要点，才能做到全面概括。另外，还要特别注意挖掘出一些隐性信息。

简洁明了，表述准确。在上一步的基础上，要进一步推敲要点，使答案简明、全面、准确。

① 新闻类；②非新闻类；③图表类；④漫画类；⑤标识类。

（含热点溯源和模拟预测）

热点溯源

1.（2022·四川·乐山市教育科学研究所中考真题）班级开展新闻素材搜集活动，请你完成以下任务。

伴随着奋进激昂的会歌《青春的赛场》，4 月 30 日上午，四川省第十四届运动会（以下简称“省十四

运会”）开幕式倒计时 100 天主题活动在乐山市奥林匹克中心篮球馆举行。省十四运会将于今年 8 月8日

在乐山市奥林匹克中心体育场开幕，本届省运会主题口号为“激情省运多彩乐山”，赛会规模、竞赛项

目、参与人数将成为历届之最。

当天，现场还通过视频的方式发布了本届省运会吉祥物、会徽、会歌等，播放了全省各界人士喜迎省

运的专题片。

（1）请你根据上面的材料，为这则新闻拟写一个标题，不超过 25 个字。

（2）下面两幅图片是运动会的会徽和吉祥物，请选择你喜欢的一幅，写出构图要素并说明图形寓意。

（80字左右）

【答案】（1）省十四运会开幕式倒计时 100 天活动在乐山举行。

（2）图甲（会徽）①（要素）融合“乐”字与数字“14”；标示“2022 乐山”“四川省第十四届运动

会”；融“运动员、山水、圣火”等元素于一体。②（寓意）省十四运会圣火在乐山点燃；象征运动员奋

勇拼搏；凸显竞技体育的无限活力。图乙（吉祥物）①（要素）以灵猴为原型，取乐山之“乐”，结合云

纹、水纹及三江环绕的元素。②（寓意）灵猴跑跳的姿态与体育精神呼应；“乐乐”竖起的大拇指点赞新

时代；展示乐山以积极开放的城市态度喜迎八方来客。

【解析】（1）本题考查拟写新闻标题。标题是新闻的眼睛，也是新闻内容的精髓所在。好的标题，不仅

能够反映出新闻的内容，还能把其中的神采传达出来。因此，新闻标题具有简单明了、吸引读者的特点。

标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物或事物单位）、事件。根据材料“4 月 30 日上

午，四川省第十四届运动会（以下简称“省十四运会”）开幕式倒计时 100 天主题活动在乐山市奥林匹克

中心篮球馆举行”可提炼出主体和事件即：省十四运会开幕式倒计时 100 天活动在乐山举行。（2）本题考

查图文转换。作答此题，要仔细观察图片内容、文字，捕捉构图元素，按一定顺序对图片进行说明，结合

活动主题阐述图片寓意。示例 1：我喜欢图甲。图中醒目的毛笔字融合了“乐”与数字“14”，既像奔跑

的运动员，又像山水和圣火。会徽下方为“2022 乐山”以及“四川省第十四届运动会”。寓意：四川省第

十四届运动会圣火在山清水秀的乐山点燃；会徽中潇洒俊逸的字符饱含着竞技之美，代表运动健儿的拼搏

精神。

示例 2：我喜欢图乙。吉祥物原型为乐山灵猴，灵猴俏皮可爱，呈欢快跳跃之势，吉祥物以“乐乐”命

名，与省运会地点“乐山”相得益彰。

寓意：灵猴“乐乐”奔跑跳跃，寓意运动员奋勇争先的拼搏精神。“乐乐”竖起的大拇指既为运动健儿点

赞，也为美好新时代点赞。

2.（2022·湖南娄底·中考真题）请看如图，按要求作答。

（1）概述画面的内容。

（2）谈谈漫画的寓意。

【答案】（1）画面中一个孩子站在一个由隔离绳和父母围成的圈子里，身后是一本“学科教育”的大

书，父母身后是一把铁锹，铁锹上挂着“劳动课”的牌子。

（2）寓意：广大家长要认识到劳动课的重要意义，让孩子参与力所能及的家务、校内事务和社会实践活

动，促进孩子全面发展。

【解析】（1）考查图文转换及语言表达能力。

图画题主要是借助图画，考查学生观察、分析、想象的综合能力及语言表达能力。解答这类题型，要读懂

图画的内容，特别注意图画中的文字说明和题目，理解图画的主要意思，组织好语言加以表达即可。本题

中的这幅漫画，要抓住图画中的关键词“学科教育”“劳动课”，然后根据画面内容，组织语言进行表

达，只要符合画面内容即可。

示例：画面中一个孩子站在一本“学科教育”的大书前，一个由隔离绳和爸爸妈妈组成的圈子将他围住，

他无助的看着爸爸妈妈身后，铁锹上挂着的“劳动课”的牌子。

（2）考查观察能力、理解能力和一定的语言组织能力。

题干要求写出漫画的寓意，这需要学生认真观察漫画上的内容，漫画上都显示了哪些内容，每一个图画都

代表了什么，在此基础上理解漫画的寓意。画面中一个孩子站在一本“学科教育”的大书前，一个由隔离

绳和爸爸妈妈组成的圈子将他围住，他无助的看着爸爸妈妈身后，铁锹上挂着的“劳动课”的牌子。由此

可知，家长将过多注意力集中在孩子的学科教育上，日常劳动教育被淡化、弱化，渐成教育体系中的短

板。寓意应围绕“学科教育”与“劳动课”之间的冲突，以及父母对劳动课的态度来进行叙述。

示例：作为劳动课的第一监督人，广大家长要充分认识劳动课的重要意义，积极配合学校安排，让孩子参

与力所能及的家务、校内事务和社会实践活动，让孩子告别纸面上的成长。

3.（2022·山东聊城·中考真题）按要求答题。

今年清明节，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2048名受访者进行了“是否关注对平凡英雄

的报道”的调查。请根据下图中的调查数据，概括出主要信息。

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摘要：

热点10语言综合运用①语段材料的文体特点较为明显，内部结构层次清晰，突破口易寻找。②以社会热点事件、学习生活实际、传统文化及教材中综合性学习改编为重点。③题型丰富多样，与口语交际、名著阅读等互相渗透。开放性表述题会加大比例。④大部分以独立板块出现，考查由偏重知识性、思维性能力转向侧重于语言综合素养、实践能力。审读题目，锁定区间。要认真审读题目，根据题干要求，锁定阅读区间，并进一步细致阅读。细心探究，寻找标志。阅读时要善于发现文中的标志性语句。比较辨别，提炼要点。在寻找答案的过程中，肯定会有很多相关信息涌入眼底，但只有通过比较和辨别，提炼要点，才能做到全面概括。另外，还要特别注意挖掘出一些隐性信...

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