题型12 表达情感类题型（答题模板）（原卷版）

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题型 12 表达情感类题型

题型概述｜模板构建｜真题试炼

考什么

（题型特点）

怎么考

（考查方向）

问什么

（常见设问形式）

记叙文对作者思想情感的考

查设问形式灵活多变，比如

重点词句的理解赏析，文章

标题的理解赏析，段落作用

分析，人物形象的分析，拓

展探究题等题型都会涉及到

情感表达，或明或暗要求围

绕情感进行理解分析。

领会情感类试题是中考阅读中

常见的一类题型，主要出现在

记叙性的材料中，要求在读懂

材料的基础上作答，难度不

大。其考查方向主要集中在两

个方面，一是作者的情感，二

是文中人物的情感。有时也与

材料主旨揉合在一起考查。

1.文章抒发了作者怎样的思想

感情？

2.写出作者的情感变化的过

程。

3.文中画线的句子或词语表达

了人物怎样的情感。

4.文章第×段从哪几个方面写

出了人物什么样的思想情感？

答｜题｜技｜巧

第一步：理解题目,判断情感态度。仔细阅读题目，理解其背景和情境，对其中涉及的作

者（人物）情感有一个初步的判断：表达的情感是积极还是消极，或是中性的。

第二步：

1.四抓：(1)注意标志性词句。即带有感情色彩的句子，如抒情议论句，或者反

复出现的句子（段落）;(2)抓住文章中心理描写的词、句;(3)抓住文中的人物描

写、景物描写句;(4)作者（人物）的情感往往附着于“物”线，有的干脆就是以

情感为线索，找出线索，往往能把脉情感走向。

2.一联：联系作品主旨，把握作者（人物）情感态度。

组织答案。结合自己对作者（人物）情感的判断，运用恰当的语言对常用情感词

识中考 ·题型概述

善总结 ·模板构建

第三步：

进行勾联、整合，得出答案。

答题格式：内容+情感【通过写……内容，抒发了/表达了/流露出/寄寓了作

者（人物）对……（对象）的……（情感）感情。】

常用情感词：感激、感动、热爱、喜爱、关爱、关心、无奈、同情、惋惜、

怅惘、眷恋、怀念、思念、留恋、敬重、敬佩、钦佩、赞颂、赞扬、期待、愤

怒、批判、讽剌、揭露……

『典型问答』

1.在这篇文章中，“我”对父亲的情感态度有怎样的变化？这种变化的原因是什么？（八年级上册第

14 课《背影》“思考探究”第二题）

2.课文结尾说：“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”作者为什么“愧怍”？这种“愧”的感

人之处在哪里？（七年级下册《老王》课后“积累拓展”第五题。）

（2023·湖南岳阳·中考真题）阅读下面文学作品，完成下面小题。

北极熊如盛开的白莲花

毕淑敏

①原以为到了北极，以北极冠名的北极熊应该不少，虽不能像早年间的荒山野兔遍地跑来跑去，但每

天见上几头应该不成问题。真到了北极圈内，我才发现那里生存环境的恶劣，真不是我等生活在温带地区

的人能轻易想象的。除了北极圈附近的岛屿上有些许苔藓类植物苦苦挣扎，其余皆无边冰海。

②北极熊常年驻守北纬 80 度到 85 度之间的广阔冰域。说它们常驻，是指一年到头，无论极昼还是极

夜，无论觅食还是繁衍，都不离这苦寒之地。不像一些候鸟，是典型的机会主义者，拣着北极仅有的好时

解真题 ·思维剖析

光在这里休憩与繁殖，一旦天气转劣，立刻起飞，成群结队向南逃逸，寻找更舒服的地方。这固然不失为

一种活法，但北极熊的孤独与矢志不渝让人更生喟叹。

③这是我第一次见北极熊。

④它并不算很大，身体灵活，毛色雪白，估计肚子里的油水有限，不曾被环斑海豹的脂肪染黄。它在

冰面上迅疾奔跑，如同银箔打造而成的精灵，四只大掌犹如白色蒲扇在冰雪中有序地扑打，姿态优雅。

⑤虽说它的听觉并不发达，但游客们吸取教训，完全噤声，加之破冰船不散发任何味道，它不曾受到

惊吓，仍保持着怡然自得的心境。奔跑中遇到海冰错落处，面对海水的阻隔，它想也不想，并不放慢脚步，

也没有丝毫踌躇，凭借跑动惯性纵身一跃，在空中划出一道白光，稳稳降至另一块浮冰上。

⑥在它的前方，冰上多裂缝，它便一个箭步接一个箭步地飞腾而起，好像跨越无形的栏杆，步幅可达

5米。多数时刻，它判断准确，安然着陆，紧接着又开始马不停蹄地奔跑。

⑦有时运气不佳，不知是判断有误还是体力不支，它未能抵达另一个冰面，而是坠落冰隙，被蔚蓝色

的海水淹没。北极熊镇定自若，并不觉得有何不妥，马上昂起头，不慌不忙地开始自在划水……北冰洋的

水多刺骨啊！坠落的那一刻，北极熊瞬间被冰水浸透，会不会冷得打一个寒战？

⑧一刹那，我的眼泪夺眶而出。我叹息北极熊生存之艰难，更感动于它舒展的泳姿。

⑨清澈的海洋如蓝色水晶，北极熊浮动时，优雅如盛开的白莲花。

⑩我知道如此形容一只重达几百千克的凶猛动物有些不妥，但当目睹这雪白的动物在幽蓝的海水中轻

盈地舞动四肢，如特大水母般随波荡漾之时，你只能发出如此不可思议的喟叹。

（选自《破冰北极点》，有删改）

1．【表达情感题】梳理文章内容，概括写北极熊的三件事，读出每件事中蕴含的情感，完成下面表

格。

主要事件常年驻守广阔冰域 ① 坠落冰隙自在划水

作者情感因北极熊的孤独与矢志不渝更生喟叹 ② ③

2．请你自选角度，赏析第⑨段画横线的句子。

3．请你自选角度，对第⑩段进行朗读设计，感受作者的充沛情感。

4．第②段写候鸟的文字有什么作用？请结合全文简要分析。

5．根据需要综合运用多种表达方式，是本文的特色。请在记叙、描写、抒情等表达方式中任选两种，

以⑦～⑩段为例，具体分析它们各有什么作用。

思路详解

尝试解答：__________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

规范答题

（2022·辽宁营口·中考真题）阅读下面选文，完成下面小题。

半个父亲在疼

葛亚夫

①这些年，感觉时间在不停提速，尤其是对父亲。在他身上，岁月的沙漠化一年深过一年，从牙齿到

骨骼，他所有坚硬的部分，都迅速钝化。走在路上，每遇见老人，我总会忍不住多看几眼，有时，还会从

他身后追到身前——我总觉得，他是我父亲。

②老了的父亲，失去辨识度，老成所有老人的样子——干瘦，呆滞，不苟言笑，但年轻时，他棱角分

明，一顶光头，哪怕在十里外咳嗽一声，我也辨得出是他。

③小时候，我诨号葛维搅。“维”是辈分，“搅”是捣蛋，我的调皮“有口皆碑”，基本上，只要有

摩擦，罪就在我，且总以我被父亲摁在地上打结束。这俗套的剧情，常让我怀疑父亲是假的。那天，我跟

着父亲压红芋，甚得他欢心。老师路过地头，随口说我两句。父亲顺手抄起扁担抽向我。我反应很快，但

双腿没能跟上，被扁担上的铁钩钩到，划出一道血印。

④我抱着腿，疼得像热锅上的蚂蚁，蹦蹦跳跳。父亲捉住我，把我摁到地上，揽一把萋萋芽，嚼碎，

变式演练

敷在伤口上。我不经意间看见，他有力的手，比我的腿颤抖得还厉害。

⑤原来，当我疼时，父亲也在痛。我的一半疼痛，一直由父亲默默领受。

⑥父亲脾气暴躁，一半是母亲点燃的，一半是因癣疾煎熬。年复一年，开春，癣就援着他的身体开枝

散叶。不知听谁说的，用烧红的铜钱烫，就能把癣斩草除根。在一盏抖动的灯火前，他捋起袖子，让我烧

铜钱烫癣。我做不到，他就自己来。牙一咬，眉一竖，火红的铜钱往手臂上一摁。一股焦肉味吱吱乱窜，

撕咬得灯火弓起腰，啃噬得我心如刀绞。

⑦父亲拍拍我的头，满面春风地说，一点也不疼。我满脸泪痕，痛得不能自已。

⑧我从未想过，当父亲疼时，我也会痛。父亲的一半疼痛，从此由我默默领受。

⑨做了父亲后，我回去得少了，但经常念及父亲，想象我这个年龄时的他，想象孩子这个年龄时的父

亲。起初是做反面教材，警醒自己别像他。慢慢地，我谅解了父亲，开始与他和解。无论在基因上，还是

在生活里，我身上都有他的影子。

⑩前不久，父亲的腿不堪劳损，闹起罢工。我带他看医生，背他上楼、下楼。起初他很不适应，肌肤

和骨骼都极不情愿地抗拒我。很快，他认了，回家时，他竟趴在我背上睡着了。在家门口，我扭头看他，

他酣睡得像个孩子。我和父亲，互换了三十年。

⑪家里的地板刚拖过，很滑。我和父亲摔成一团。父亲醒了，龇牙咧嘴地问我，摔得痛吗？孩子一手

扶着我，手打地板，念念有词。我满面春风地对他们说，一点也不疼。

（选自 2021 年第 24 期《读者》）

1．【表达情感题】结合选文内容，梳理“我”对父亲的情感变化过程，请按提示完成。

2．选文标题有什么作用？

3．选文第④段画线句运用了哪种描写方法？有什么作用？

4．在选文中找出与第⑧段画线句相照应的句子，并分析这样照应有什么好处。

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摘要：

题型12表达情感类题型题型概述｜模板构建｜真题试炼考什么（题型特点）怎么考（考查方向）问什么（常见设问形式）记叙文对作者思想情感的考查设问形式灵活多变，比如重点词句的理解赏析，文章标题的理解赏析，段落作用分析，人物形象的分析，拓展探究题等题型都会涉及到情感表达，或明或暗要求围绕情感进行理解分析。领会情感类试题是中考阅读中常见的一类题型，主要出现在记叙性的材料中，要求在读懂材料的基础上作答，难度不大。其考查方向主要集中在两个方面，一是作者的情感，二是文中人物的情感。有时也与材料主旨揉合在一起考查。1.文章抒发了作者怎样的思想感情？2.写出作者的情感变化的过程。3.文中画线的句子或词语表达了人物怎...

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