语文中考侧面描写专题复习导学案

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《中考复习专题——侧面描写》导学案
学习目标：复习侧面描写的作用。
一、回顾教材，考点探源
（一）回归教材，参考书本“批注”和课后“思考探究”梳理下表。
册数 篇目 考点探源
七上 《雨的四季》
七下 《驿路梨花》
《 回 忆 鲁 迅 先
生》
《孙权劝学》
八上 《藤野先生》
《 “ 飞 天 ” 凌
空》
八下 《壶口瀑布》
《 在 长 江 源 头 格
拉丹东》
（二）通过对教材内容的梳理，你发现了什么？
二、以文析法，归纳策略
（一）阅读《驿路梨花》（七下）选段，回答问题。
正说着，门被推开了。一个须眉花白的瑶族老人站在门前，手里提着一杆明火枪，肩上打着一
袋 米。
“主人”回来了。我和老余同时抓住老人的手，抢着说感谢的话；老人眼睛瞪得大大的，几次想
说话插不上嘴。直到我们不作声了，老人才笑道：“我不是主人，也是过路人呢！”
我们把老人请到火塘前坐下，看他也是又累又饿，赶紧给他端来了热水、热饭。老人笑了笑：
“多谢，多谢，说了半天还得多谢你们。”
看来他是个很有穿山走林经验的人。吃完饭，他燃起一袋旱烟笑着说：“我是给主人家送粮食
来的。”
“主人家是谁？”
“不晓得。”
“粮食交给谁呢？”
“挂在屋梁上。”
“老人家，你真会开玩笑。”
他悠闲地吐着烟，说：“我不是开玩笑。”停了一会，又接着说：“我是红河边上过山岩的瑶
摘要：

更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881《中考复习专题——侧面描写》导学案学习目标：复习侧面描写的作用。一、回顾教材，考点探源（一）回归教材，参考书本“批注”和课后“思考探究”梳理下表。册数篇目考点探源七上《雨的四季》七下《驿路梨花》《回忆鲁迅先生》《孙权劝学》八上《藤野先生》《“飞天”凌空》八下《壶口瀑布》《在长江源头格拉丹东》（二）通过对教材内容的梳理，你发现了什么？二、以文析法，归纳策略（一）阅读《驿路梨花》（七下）选段，回答问题。正说着，门被推开了。一个须眉花白的瑶族老人站在门前，手里提着一杆明火枪，肩上打着一袋米。“主人”回来了。我和老余同时抓住老人的...

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