语文中考反复修辞专题复习导学案
2025-05-14
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《中考复习专题--反复修辞》导学案
学习目标：复习反复修辞。
一、回顾教材，考点探源
1.参考书本课后“思考探究”、“积累拓展”梳理下表。
册别 篇目 考点探源
七上 《纪念白求恩》
七下 《阿长与山海经》
《老王》
《驿路梨花》
八上 《背影》
《白杨礼赞》
八下 《在长江源头各拉
丹冬》
九上 《我的叔叔于勒》
2. 通过对教材内容的梳理，我们发现：
二、以文析法，归纳策略。
1.品味语句，体会画线词语的表达效果。
从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
归纳要点：
2.《阿长与山海经》 “伟大的神力”在文中两次出现。联系上下文，说说其含义的不同。
“那里的话？！”她严肃地说。“我们就没有用么？我们也要被掳去。城外有兵来攻的时候，长毛
就叫我们脱下裤子，一排一排地站在城墙上，外面的大炮就放不出来；再要放，就炸了！”
这实在是出于我意想之外的，不能不惊异。我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了，却不料她
还有这样伟大的神力。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，……就将一包书递给我，……这又使我发生新的敬意了 ，
别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。
归纳要点：
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3.《背影》课文第 5 段中，作者两次写到自己“聪明过分”的行为，你怎么理解这里的“过分”？
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他
便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲
定了价钱；就送我上车。……我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年
纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
归纳要点：
4.《白杨礼赞》作者开篇即说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!”中间又几次出现意
思大致相同的话。找出这些语句，说说它们与标题有怎样的关系，作者是从哪些方面表达自己的赞美
之情的。
白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!
那就是白杨树，西北极普通的一种结，然而实在是不平凡的一种树！
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！
白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似水年华它有极强的生命
力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征北方的农民，尤
其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
归纳要点：
5.《老王》文中多次提到“我”付钱给老王，试着找出相关的语句，想一想：在“我”和老王的
交往中，钱起到什么作用？
有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收
费。
老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给他
钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心。
我强笑说：“老五，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香
油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
归纳要点：
6.《在长江源头各拉丹冬》作者多次写到自己在高原上的疼痛、恶心，甚至觉得“要死了”，这
些内容与文中写景有什么关系？产生了怎样的表达效果？
他说自己是海拔低些的聂荣县人，所以不很适应。我就更不在话下了。此刻倒霉迹象接踵而至…
…手背生起冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食……
摘要：
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更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881《中考复习专题--反复修辞》导学案学习目标：复习反复修辞。一、回顾教材，考点探源1.参考书本课后“思考探究”、“积累拓展”梳理下表。册别篇目考点探源七上《纪念白求恩》七下《阿长与山海经》《老王》《驿路梨花》八上《背影》《白杨礼赞》八下《在长江源头各拉丹冬》九上《我的叔叔于勒》2.通过对教材内容的梳理，我们发现：二、以文析法，归纳策略。1.品味语句，体会画线词语的表达效果。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。归纳要点：2.《阿长与山海经》“伟大的神力”在文中两次出现。联系上下文，说说其含义的...
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