语文中考环境描写专题复习导学案

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《中考专题复习--环境描写》导学案

学习目标：环境描写的作用

一、回顾教材，考点探源。

回归教材，参考书本“预习”“阅读提示”“旁批”或课后“思考探究”梳理下表。

册数篇目考点探源

七上《散步》

七下《老山界》

《紫藤萝瀑布》

八上《白杨礼赞》

八下《壶口瀑布》

《在长江源头的各拉丹冬》

九上《故乡》

《孤独之旅》

九下《孔乙己》

二、以文析法，归纳策略。

（一)以文析法

1.《故乡》第二段的环境描写有作用？

“时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从篷隙向外

一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。

2.《变色龙》中开头的环境描写有什么作用？

“警官奥楚美洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包，穿过市集的广场。四下里一片寂静。…

…广场上连人影也没有。小铺和酒店敞开大门，无精打采地面对着上帝创造的这个世界，像是一

张张饥饿的嘴巴。店门附近连一个乞丐都没有。”

3.《我的叔叔于勒》《我的叔叔于勒》两处景物描写有什么作用？

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“轮船在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。”这是菲利普一家人出发到哲赛

岛旅行时的自然环境描写。见到落魄的于勒后，返回途中，人们望见“天边远处仿佛一片紫色的

阴影从海里钻出来。”

4.《智取生辰冈》花大量篇幅或直接或间接地描写了天气的“热”，这样写有作用？

5.《孔乙己》小说前三段具体介绍了咸亨酒店的情况，有什么作用？

（二）策略归纳

1.环境描写的作用:

(1) ； (2)

；

(3) ；（ 4)

;

(5) ； (6)

；

(7) ； (8)

。

（三）答题模式：

三、以法析文，巩固策略。

1.《孤独之旅》一文（第 36 段）对暴风雨的描写有什么作用？

那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，

芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，

过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下里，一片呼

呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。

2.阅读《溜索》，回答问题。

溜索（节选）

阿城

一个钟头之前就听到这隐隐闷雷，初不在意。雷总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。领队也

只懒懒说是怒江，要过溜索了。不由捏紧了心，准备一睹贯滇西的怒江，却不料转出口，依然是闷

闷的雷。见前边牛死也不肯再走，心下大惑，就下马向前。行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如

牛一般，不敢再往前动半步。

万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐

隐喧声腾上来，一派森气。俯望那江，蓦地心中一颤，再不敢向下看。领队稳稳坐在马上，笑一笑。

那马平时并不觉得雄壮，此时却静立如伟人，晃一晃头，鬃飘起来。牛铃如击在心上，一步一响，

驮队向横在峡上的一根索子颤颤移去。那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得。

领队下马，走到索前，举手敲一敲那索，索一动不动。领队瞟一眼汉子们。一个精瘦短小的汉

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更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881《中考专题复习--环境描写》导学案学习目标：环境描写的作用一、回顾教材，考点探源。回归教材，参考书本“预习”“阅读提示”“旁批”或课后“思考探究”梳理下表。册数篇目考点探源七上《散步》七下《老山界》《紫藤萝瀑布》八上《白杨礼赞》八下《壶口瀑布》《在长江源头的各拉丹冬》九上《故乡》《孤独之旅》九下《孔乙己》二、以文析法，归纳策略。（一)以文析法1.《故乡》第二段的环境描写有作用？“时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。2.《变色...

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