专题12：记叙文阅读之标题的理解及作用【习题精练】-备战2023年中考语文一轮复习考点帮（全国通用） （解析版）

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专题 12：记叙文阅读之标题的理解及作用
2023 年中考语文一轮复习考点帮
一、（2022·宁夏·中考真题）阅读下文，完成下面小题。
春天的味道
周钰姣
①春风起，藏在泥土里的色彩纷纷铺展开来。光是纷呈的绿就令人目不暇接，更别说那一片片姹紫嫣
红、桃粉李白了。遍地的野菜也被唤醒了，它们争相冒出地面。野葱、香椿、蕨苔、荠菜……都是餐桌上
的美味。
②春意催人。寻个阳光灿烂的日子，带着两个孩子来到郊外，我们寻找着一种只有清明前后才会出现
的食材——清明草。
③“妈妈，这是不是清明草？”女儿肉乎乎的小手握着一团黄色小花，踮着脚，把花举得高高的给我看。
清明草植株矮小，黄色的小花躲藏在草丛里。亏得孩子们眼神好，一眼就能找到。
④“ 要从中间掐断，你看，正好是妈妈手掌的长度，这样的才嫩。” 我蹲下身子，教孩子如何采摘，熟
悉的话语随口而出，仿佛它们一直就等在我的嘴边。
⑤记忆奔涌而来。这是外婆的话！三十年前，外婆就是这样教我的啊。
⑥“小宝，我们去摘清明草做甜糕。”当年的我和眼前的孩子一样大。早上九十点钟，露水收干，草地
不再湿鞋，外婆就一手挽着竹篮，一手牵着我上了后山。
⑦“外婆，哪有清明草啊？这么多花花草草，我的眼睛都看花了。”
⑧外婆蹲下身子耐心教我辨认：藏在山上草丛里的水分少一些，但更有韧性；而躲在稻田里的，水分
较多，更嫩一点。
⑨日头越爬越高，阳光倾泻而下，把春花春草涂得更加鲜亮，也把外婆那件藤黄色的棉衣染成了金色。
⑩“你看，用指甲轻轻一掐就行了，要留一个手掌的长度，这样的清明草是最嫩的呢。”外婆做着示范，
又叮嘱我：“不要连根拔掉，它会重新长出来的。”
⑪日头爬到正上方时，篮子就装满了。外婆牵着我往回走。吃过午饭，她就忙碌起来，她要用刚刚采
摘的清明草做清明糕。
⑫将清明草反复清洗，晾干、切碎；搬出角落里的石磨，洗净、擦干；端出浸泡了一夜的糯米——外
婆推着石磨，我站在小木凳上，手拿勺子给磨眼儿一点点喂米。“哗……哗……”石磨转动，磨声响起，雪
白黏稠的米浆汩汩地从磨缝流到磨盘，越铺越厚，我的喜悦也越来越浓。
⑬沥出沉淀后的糯米面，就要加入清明草了。除了嫩嫩的茎和叶，清明草的花也是可以食用的。不用
额外加水，直接将清明草和糯米面反复揉搓，直到汁水浸出，将糯米面染成葱绿色。不一会儿，外婆的额
头渗出了晶莹的汗珠，我赶紧找来毛巾帮她擦拭……
“⑭妈妈，我给你擦擦汗。”孩子稚嫩的声音将我唤回当下。两个孩子正兴致勃勃地守着我。我不停
地揉搓着，直到面与草完全融合。没有石磨，我在回家的路上买了袋装糯米粉，学着记忆中外婆的手艺做
了起来。
⑮终于盼到出锅，孩子们吹着清明糕上的热气，等不及放凉就塞进嘴里。
“⑯什么味道呀？”我笑着问。
⑰儿子嘴里塞得满当当的，声音有些含混：“淡淡的甜。”
⑱女儿抢过话来：“是春天的味道。”
⑲三十年后的今天，咀嚼着清香微甜的清明糕，我又想起外婆站在一片蒸汽中的微笑：“小宝，这就
是春天的味道呀。”
“⑳是啊，三十年前，我的外婆就把春天的味道传递给了我。现在，我又把春天的味道传递给你们…
…”
(选自《人民日报》，有删改)
1．文章首段描绘了怎样的春日图景，有什么作用？
2．文章第⑧段：“藏在山上草丛里的水分少一些，但更有韧性；而躲在稻田里的，水分较多，更嫩一
点”中加点字“藏”和“躲”用得很妙，请说说你的理解。
3．请找出与文中第④段“要从中间掐断，你看，正好是妈妈手掌的长度，这样的才嫩”相照应的句子，
并分析其作用。
4．文章第⑤—⑬段采用了哪种记叙的方式，请你说说这样写的好处。
5．母亲问孩子们清明糕是什么味道，儿子说“淡淡的甜”，女儿说“是春天的味道”，你怎么看？
6 ．通读全文，说说文章为什么取题为《春天的味道》。
二、（2022·广西桂林·中考真题）阅读下文，完成下面小题。
盛开的君子兰
刘建春
①今年的春天来得早。刚步入 3月，连日来风和日丽，催开了楼下花圃里各种花。
②一日，给阳台上的花草浇水，发现长了 5年的君子兰突然冒出好几个花骨朵，它们被 12 片绿叶紧紧
簇拥着，像襁褓中的婴儿，酣然沉睡。我好一阵兴奋，多年的辛勤培育终于要有结果了。
③当12 个细小的花骨朵逐渐冲出绿叶的怀抱，把自己亮丽地展现在阳光下时，我开始数着日子，期
盼着花开的那一天。5天后，6个花骨朵脱颖而出，红艳饱满。8天后，中间那朵率先绽放，宛如一顶美丽
的桂冠，端庄秀逸，落落大方。9天后，另外5个花苞相继绽开。12 天后，余下的 6个花苞全都灿然开放，
像凌波仙子，风姿绰约，亭亭玉立，把不大的阳台装点得春意盎然。
④12 片绿叶簇拥着12 朵花，寓意着一年 12 个月有着圆满的年轮，怎不令人欣喜不已！我第一时间想
到要把这好消息告诉送我君子兰的张老师。
⑤5年前一个夏日的傍晚，我在楼下小区散步，偶见家住 5楼的从中学退休的张老师正在小区的花圃
里侍弄 10 多盆君子兰。这些君子兰大都叶片细小，而且都只有五六片，好像是刚长出的幼苗，青翠欲滴。
我很喜欢君子兰，它是花丛中的谦谦君子，极富灵性，且有着吉祥、幸福、美满的寓意。一友人曾赞之曰
“不染浮尘贵自尊，秉厚德馨君子度”。
⑥我冒昧地向张老师索要：“张老师，能不能送我一盆君子兰，我拿回去自己种。”张老师略一沉吟，
欣然答应，他把有 6片叶子的一盆君子兰送给我：“要注意浇水，不要枯萎了。如果遇见叶斑病，一定要
及时施肥，对症下药。”
⑦几年过去，君子兰叶子长到 9片，期间，有片叶子的根茎枯黄了，我只好剪掉。没想到几天后，又
一片青绿的新叶从根系里冒出来。我高兴地继续浇水。不久，又长出两片新叶。现在共有12 片叶子，每片
叶子都厚实光滑，如碧玉琢成，直立似剑，一派勃勃生机。
⑧去年我外出避暑一个多月，回来后，只见君子兰叶子焉黄，奄奄一息。我赶紧让干透的泥上浸满清
水，再轻轻把清水浇洒在叶片上。不几日，君子兰又鲜活起来，每一片叶子都郁郁青青。
⑨今年2月初，我下楼漫步，见张老师又在花圃里侍弄花草。我只看见一盆君子兰，又新增加了几盆
紫罗兰。“那些君子兰怎么都不见了？”我疑惑。张老师淡然道：“都送给楼上楼下的邻居了。疫情期间
不能出去，在家养养花也很好，既避免了出去可能被感染，又居家修身养性。”
⑩我家的君子兰开花后，我找过张老师好几次，可一直没找到他。一天，我下楼遇见物管的陈师傅，
他告诉我，张老师 2月底就回贵州大山老家去了。他把5年前种下的最后一盆君子兰带给他年轻时支教的
小学校，说今年君子兰肯定会开花，他要让孩子们在盛开的君子兰前开心快乐！
⑪我只能托春风把君子兰盛开的喜讯带到贵州大山深处的小学校：张老师，你送我的君子兰历经 5年
寒冬腊月、炎炎酷暑，恪守其坚韧和高洁的秉性，在这 3月傲然绽放，这是报春的花啊。
（选自《人民日报（海外版）》，有删改）
7．文中“张老师”的身上有哪些可贵的品质？
8．按要求完成下面的题目。
（1）从修辞手法的角度，在 A、B两句中任选一句进行赏析。
A．刚步入 3月，连日来风和日丽，催开了楼下花圃里各种花。
B．现在共有 12 片叶子，每片叶子都厚实光滑，如碧玉球成，直立似剑，一派勃勃生机。
（2）分析第④段在文中的作用。
9 ．本文题为“盛开的君子兰”，为什么多次写到“张老师”？
10．“一箭兰花万首诗”，请你依据君子兰的气质特点，发挥想象，创作一首咏“兰”小诗，赠送给“张
老师”。（分行写下来，不超过六行）
三、（2022·四川巴中·中考真题）阅读下面文章，完成下面小题。
与稻田重逢
谢枚琼
①儿时记忆里，散布在村子里的每一块稻田，都像家里的孩子一样，有自己的名字。村里人的心思似
乎都扑在稻田里，唤起孩子的名字，一贯粗嗓门，而说到稻田呢，开口闭口则是“俺家的长丰大丘”“屋
门口的三湾丘”……完全是一副温柔的声调。
②老家地处丘陵地带，稻田呈现出极不规则的形态，大小不一。村民往往按其形状和所在地，给一丘
丘稻田命名。三角形的就叫三角丘，荷叶状的就叫荷叶丘，那丘最大的田，叫长丰大丘，弯弯曲曲的，就
叫大湾丘。从荒地上挥汗如雨地拓出几分田来的，那就叫新开丘好了。稻田像个碗，装着村子绵长的日子 。
③站在老屋门槛外，一抬眼就能看到长丰大丘。长方形，规整，足有五亩三分，这样的大田在村里可
不多见。大丘的上面就是椿树塘，只要塘里有水，这田的收成就不愁了，所以叫它“长丰”还真不是没来
由的。一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。长丰大丘以前可是谁家都想
耕作的一块田。分田到户时，爷爷靠运气抓阄分得了长丰大丘，高兴得不亚于中了头彩，一天里少不了要
去田边转上几趟。
④田是好田，爷爷亦是种田好手。一年两季里，稻子穗穗金黄饱满。
⑤几年之后，村里对田地进行调整，长丰大丘被后辈新初分去了，爷爷那时已八十高龄，虽种不动长
丰大丘，却为此郁闷了好一阵子。他还是喜欢每天到田边去转悠转悠，回来后唠唠叨叨，无非是新初那小
子还不知道这几天要治虫哩，田里又要薅草了……
⑥自上世纪 90 年代起，外面的世界越来越精彩，村里的年轻人如新初，大都加入打工的行列南下北
上。一片热闹声中，稻田的名字逐渐变得暗淡。起始，两季稻改成一季，后来有的田连一季也不种了，任
其杂草丛生。椿树塘多年不曾清淤，塘堤也日渐破旧。爷爷过世后，父母随我住到了县城。长丰大丘，以
及那些曾被村里人视为命根子的稻田，在我脑海里渐渐淡去。母亲偶有念叨：“__________”父亲接过话
题：“现在种田的政策多好啊，不用交税，还有补贴。有什么法子呢？又有哪个愿意来种。”
⑦三月，水桐花开的时节，新初意外来到我家。原来新初不想南下打工了，打算回村里种更多的田，
问母亲闲置的田能不能让给他种。母亲一听，连声说：“好啊，太好了，反正荒在那里，你若是能种，怎
么不好呢？”新初抑制不住高兴的心情，话也多了起来，他告诉母亲，现在种田可轻松了，乡里鼓励的举
措多得很，力度也大得很。他已经添置了崭新的农机农具，什么微耕机、插秧机、施肥机，都配了好几种
了，政府补贴了一部分，自己花不了几个钱。特别是乡里专门派了督导组下到村子，帮着把水利建设搞好
了。椿树塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用担心会垮塌了。
⑧一个阳光明媚的周末，我驾车陪父母回老家。父母望着车窗外一掠而过的乡野田畴，满目的青色让
他们的话匣子再也关不住了。他们指点着那一丘丘稻田，大湾丘、枫叶丘、荷叶丘……像久别后的重逢，
如数家珍。
⑨他们最关心的当然还是长丰大丘。站在老屋的地坪中，一眼就看见了长丰大丘，母亲的目光在那一
层层盈盈新绿上舍不得挪动。稻田的名字再度在小村叫响，一阵微风从田野上吹过来，我仿佛嗅到了稻花
香的清新，让人陶醉。
（选自《人民日报》，有删改）
11 ．请理解文章标题的含义。
12．请联系上下文，在第⑥段画线处补写母亲念叨的话，并说明理由。
13．请赏析第②③段画线句子。
（1）稻田像个碗，装着村子绵长的日子。
（2）一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。
14．眼睛是心灵的窗户，本文第⑨段画线句子与链接材料都写到了“目光”，请探究两段文字在写作手法
上的相同点，并简要分析各自的表达效果。
【链接材料】
台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿荫。父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里
栽着几颗柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来
飘去。
（节选自《台阶》）
四、（2022·安徽黄山·二模）阅读下文，完成下面小题。
新安江听水
①悠扬的浪声，从游艇犁开的那湾浅浅的晨光里传来，除此之外，新安江两岸，依然惺忪地慵懒在一
片轻霭之中，像是羞涩的少女披戴着一方朦胧的纱巾。
②行走在浙江建德的新安江边，最爱丝絮般弥散在江心的淡淡雾霭，贴着江面不动声色地移动，悄悄
地到了岸边，也不飘散，像是一层一层地往上叠加，轻轻的、软软的，直到把江岸也弥上了一层浅浅的薄
纱。江水凉爽而清冽，晨雾奇妙而变幻，遥望新安江，犹如欣赏一幅清新淡雅的水墨画卷，恢宏而逶迤，
娟秀而婉约。江面上没有风，沿岸的高楼倒映在镜面般的江水上，影像清晰，棱角分明，看似一幅海市蜃
楼。正如导游所说，欣赏新安江，晴天看到的是风景，雨天看到的是意境，夜晚看到的是仙境。果真不虚。

标签： #备战

摘要：

专题12：记叙文阅读之标题的理解及作用2023年中考语文一轮复习考点帮一、（2022·宁夏·中考真题）阅读下文，完成下面小题。春天的味道周钰姣①春风起，藏在泥土里的色彩纷纷铺展开来。光是纷呈的绿就令人目不暇接，更别说那一片片姹紫嫣红、桃粉李白了。遍地的野菜也被唤醒了，它们争相冒出地面。野葱、香椿、蕨苔、荠菜……都是餐桌上的美味。②春意催人。寻个阳光灿烂的日子，带着两个孩子来到郊外，我们寻找着一种只有清明前后才会出现的食材——清明草。③“妈妈，这是不是清明草？”女儿肉乎乎的小手握着一团黄色小花，踮着脚，把花举得高高的给我看。清明草植株矮小，黄色的小花躲藏在草丛里。亏得孩子们眼神好，一眼就能找到。...

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