专题23：八年级下册诗歌鉴赏【专题检测】-备战2023中考语文一轮复习通关宝典（解析版）

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专题 23：八年级下册诗歌鉴赏-备战 2023 中考语文一轮复习通关宝典

一、（2022·河北·中考真题）阅读下面诗歌，完成下面小题。

茅屋为秋风所破歌（节选）

杜甫

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

新制布裘

白居易

桂①布白似雪，吴②绵软于云。布重绵且厚，为裘有馀③温。

朝拥坐至暮，夜覆眠达晨。谁知严冬月，支体暖如春。

中夕④忽有念，抚裘起逡巡⑤，丈夫责兼济，岂独善一身。

安得万里裘，盖裹周四垠⑥，稳暖皆如找，天下无寒人。

① 桂，地名。②吴：地名。③馀：同“余”④中夕：丰皮。⑤逡巡；迟疑徘徊，欲行又止。⑥垠：边际。

1．《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫因________________一事，产生联想，表达内心的愿望；《新制布

裘》中，白居易因新制布裘这件事，产生联想，表达自己的愿望。

2．杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人。这两首诗中作者的境况不同，但抒发的情感有相同

之处，都抒发了诗人____________________的情怀。

二、（2022·贵州黔东南·中考真题）阅读下面这首诗，完成文后小题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中

歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将

惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

3.完成下面的问题。

(1)这首叙事诗中直接表达诗人对卖炭翁情感态度的词语是______。

(2)诗经《蒹葭》中“蒹葭苍苍，白露为霜”一句的“苍苍”意思为“茂盛的样子”，有同学据此推断出

“两鬓苍苍十指黑”中“苍苍”描写的是卖炭翁头发长得茂密。你是怎么理解的？谈谈你的看法。

(3)下面是根据本诗部分内容改编的微剧本片段。请根据题目要求，在横线处补充内容。

剧本题目

日已高，市南门外。这时“得得”的马蹄声由远及近，卖炭

翁挣扎着起身，揉了揉昏花的双眼。

卖炭翁：（不安、疑惑、欣喜）这来的是谁？（马蹄声渐

近）

卖炭翁：（恐惧、害怕）啊！怎么是他们！

黄衣使者：（ ① ）皇上命我等来征收你的炭！

白衫儿：（得意洋洋地拿出半匹红纱一丈绫，系在牛角上）

喏，给你的炭钱。

卖炭翁：（无奈绝望地瘫倒在地、眼角流下泪水） ②

牛角上的那抹红绫，在风雪中舞动，在白雪的映照下特别的

鲜红。

（1）根据情景，在①______处填一个描

写黄衣使者神态的词语。

（2）根据情景，在②______处填补人物

对白

三、（2022·陕西·中考真题）阅读下面的诗歌，完成下面小题。

送杜少府之任蜀州

[唐]王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

4．首联“风烟望五津”的“望”改成“看”，好不好？请谈谈你的看法。

5．人们常用“海内存知己，天涯若比邻”作为临别赠言。毕业在即，请另外选用一两句古诗词，写一段

话，表达你对同学的祝愿。

四、（2021·四川南充·中考真题）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

6．下列对诗歌理解表述有误的一项是（ûûûûû）

A．首联写送别的环境景色，透着轻快明丽的气息。这里有山的青绿，有水的流转，一静一动，相映成趣。

山的静默，水的远去，也暗示了离别的情景。

B．颔联诗意转为议论，感叹今此一别，友人即万里游荡，无所归依，诗人对友人的担忧之情，溢于字里

行间。

C．尾联当离别真的来临时，也只能潇洒地挥一挥手，任凭这离群的马嘶鸣。马犹如此，人何以堪？全诗

至此悠然而止，意蕴深远，令人回味不尽。

D．这首送别诗写得新颖别致，不落俗套，自然美和人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动。

7．本诗的颈联与王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”都是经典名句，请你比较

这两联诗在情感上的异同。

五、阅读诗歌，完成小题。

蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

8．这首诗歌中的景物描写向我们展示了一幅__________的画面，烘托了_______________________的心情。

9．重章叠句是诗歌的一种常见表现手法，请分析《蒹葭》这首诗重章叠句手法使用的表达效果。

六、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

10．对《关雎》这首诗的解说，不正确的一项是（ûûûûû）

A．“窈窕淑女，君子好逑”统领全诗，表现了男子对所钟爱的女子的爱慕和追求。

B．“参差荇菜，左右流之”“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右芼之”三句，既塑造了勤劳能干

的女子形象，也通过这种反复咏叹的方式增强了诗歌的节奏感。

C．这首诗选自《诗经注析》。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌 305

篇，是我国诗歌浪漫主义传统的源头。

D．本诗写男子对女子的思念和追求，这个过程美好而不低俗，有苦恼而不悲戚，正符合孔子对《诗经》

“乐而不淫，哀而不伤”的评价。

11．请任选角度，赏析“悠哉悠哉，辗转反侧”两句的妙处。

七、阅读下面的古诗词，完成下面小题。

式ûûû微

《诗经·邶风》

式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？

式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？

12．题目“式微”是什么意思？

13．请描绘诗中所写劳动的场面。

14．这首诗表达了怎样的思想感情？

八、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

子衿

《诗经·郑风》

青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？

青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？

挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！

15．这首诗采用了怎样的叙述手法？从结构上看，具有怎样的特点？

16．这首诗的主要内容是什么？

九、阅读下面两首诗歌，完成下面小题。

【甲】送杜少府之任蜀州王勃

（唐）

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

【乙】送友人李白（唐）

青山横北郭，白水绕东城。

浮云游子意，落日故人情。

此地一为别，孤蓬万里征。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

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