2016年福建省龙岩市中考语文真题及解析
2025-05-13
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2016 年福建省龙岩市中考语文真题及答案
（满分：150 分 考试时间： 120 分钟）
注意：
请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！
在本试题上答题无效。
一、积累与运用（35 分）
1．用课文原句填空（任选 5 题）（10 分）
⑴ 关关雎鸠， 。 （《诗经》）
⑵ 我寄愁心与明月， 。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此
寄》）
⑶ 将军百战死， 。 （《木兰诗》）
⑷ ，梦回吹角连营。 （辛弃疾《破阵子》）
⑸ 念天地之悠悠， 。 （陈子昂《登幽州台歌》）
⑹ 学而不思则罔， 。 （《论语》）
⑺ 北 宋 文 学 家 范 仲 淹 在 《 岳 阳 楼 记 》 中 用 “ ，
”表达自己的豁达胸襟。
2．阅读下面的文字，完成文后各题。（8 分）
“以诗歌的名义相聚，文字与鲜花一起 （生长 成长）”，2016 年 4 月 15 日
晚，A 春天读诗之夜诗歌朗诵会在北京 77 剧场华丽开场。“B 开花就是解放！一个宇宙的
诞生不始于一次爆炸而始于一次花开！”53 岁的诗人西川，依旧激情饱满、节奏铿锵，一
首气势磅礴、才情 （肆放 肆意）的 C 开花，在他高昂雄厚的声音中传递到现
场的每一个角落。连绵不绝的 D 开花意象，xuàn 染出春天蓬勃升腾的生机；一声声“开
呀”，点燃了每位观众的内心。诗人廖伟棠说：“西川太开放了，节奏感真好，年轻人都
写不出这么‘狂’的诗来。”
⑴给加点字注音、根据拼音写汉字。（2 分）
铿锵（ ） xuàn（ ）染
⑵对文中括号里的两组词语，分别选择一个最恰当的填在横线上。（2 分）
①文字与鲜花一起（生长 成长）
②一首气势磅礴、才情（肆放 肆意） 的开花
⑶ 原文划线的四个词语中，必须加上书名号的是（ ）（2 分）
A. 春天读诗之夜 B. 开花 C. 开花 D. 开花
⑷ 在原句上修改病句。（2 分）
一声声“开呀”，点燃了每位观众的内心。
3．下列句子中加点成语的使用恰当的一项是（ ）（2 分）
A.文艺晚会上，学生们自编自演的节目绘声绘色，街舞、相声、小品等都赢得了阵阵
掌声。
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B.上海迪斯尼公司认为经济放缓不会阻止游客蜂拥而至，因为它注入了鲜明的中国元
素。
C.两位阔别多年的老同学意外地在杭州西湖湖畔萍水相逢，别提有多高兴了。
D.这是一个脏、乱、差的居住小区，楼道里贴的像牛皮癣一样的各类小广告琳琅满目。
4.依次填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是（ ）（2 分）
象征是文学创作中的一种重要的表达方法。 ， ，
， ，极大地增强了作品的艺术表现力和感染力。
①使思想更加形象、可感
②委婉、曲折、含蓄地表达出来
③ 它能够使不容易或不便于直接说出的思想感情
④而且化“抽象”为“具体”
A. ①③④② B. ①④③② C. ③④②① D. ③②④①
5.综合性学习（9分）[来源 Com]
某语言学者对闽西方言的使用与保护问题作了一个摸排调查。下面是他收集到的零碎
资料，请分析、梳理和整合这些信息，回答下面的问题。
材料一：暂缺
材料二：有位老华侨回到阔别已久的龙岩，熟悉的乡音，绵绵的乡情，使他情不自禁
和诗一首：少小离家古稀回，乡音难改鬓毛衰。发小相见喜相泣，一曲山歌丝竹醉。
材料三：
学生：“老师，为什么我感觉这首诗不压韵呢？”
老师用客家话朗诵了一遍，说：“这下你感觉押韵了吗？”
“感觉到了，很好听！”
“方言是我们祖先的声音，是声音的活化石，最能体现古诗词的韵味，是非物质文化
遗产的重要组成部分。”
材料四：
一位旅客说：“我真希望在冠豸山机场的广播里，除了听到普通话和英语外，还能听
到我们的家乡话！”
⑴ 依据上面漫画，说出方言使用弱化的三个原因。（3 分）
⑵从上述材料中筛选、提炼出保护方言的意义。（3 分）
⑶ 请提出保护和传承方言的三个措施。（3 分）
6.阅读下面的诗歌，回答问题。（4 分）
《钱塘湖春行》
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
摘要：
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