2016年福建省龙岩市中考语文真题及解析

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2016 年福建省龙岩市中考语文真题及答案

（满分：150 分考试时间： 120 分钟）

注意：

请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！

在本试题上答题无效。

一、积累与运用（35 分）

1．用课文原句填空（任选 5 题）（10 分）

⑴ 关关雎鸠，。（《诗经》）

⑵ 我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此

寄》）

⑶ 将军百战死，。（《木兰诗》）

⑷ ，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子》）

⑸ 念天地之悠悠，。（陈子昂《登幽州台歌》）

⑹ 学而不思则罔，。（《论语》）

⑺ 北宋文学家范仲淹在《岳阳楼记》中用 “ ，

”表达自己的豁达胸襟。

2．阅读下面的文字，完成文后各题。（8 分）

“以诗歌的名义相聚，文字与鲜花一起（生长成长）”，2016 年 4 月 15 日

晚，A 春天读诗之夜诗歌朗诵会在北京 77 剧场华丽开场。“B 开花就是解放！一个宇宙的

诞生不始于一次爆炸而始于一次花开！”53 岁的诗人西川，依旧激情饱满、节奏铿锵，一

首气势磅礴、才情（肆放肆意）的 C 开花，在他高昂雄厚的声音中传递到现

场的每一个角落。连绵不绝的 D 开花意象，xuàn 染出春天蓬勃升腾的生机；一声声“开

呀”，点燃了每位观众的内心。诗人廖伟棠说：“西川太开放了，节奏感真好，年轻人都

写不出这么‘狂’的诗来。”

⑴给加点字注音、根据拼音写汉字。（2 分）

铿锵（） xuàn（）染

⑵对文中括号里的两组词语，分别选择一个最恰当的填在横线上。（2 分）

①文字与鲜花一起（生长成长）

②一首气势磅礴、才情（肆放肆意）的开花

⑶ 原文划线的四个词语中，必须加上书名号的是（）（2 分）

A. 春天读诗之夜 B. 开花 C. 开花 D. 开花

⑷ 在原句上修改病句。（2 分）

一声声“开呀”，点燃了每位观众的内心。

3．下列句子中加点成语的使用恰当的一项是（）（2 分）

A.文艺晚会上，学生们自编自演的节目绘声绘色，街舞、相声、小品等都赢得了阵阵

掌声。

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B.上海迪斯尼公司认为经济放缓不会阻止游客蜂拥而至，因为它注入了鲜明的中国元

素。

C.两位阔别多年的老同学意外地在杭州西湖湖畔萍水相逢，别提有多高兴了。

D.这是一个脏、乱、差的居住小区，楼道里贴的像牛皮癣一样的各类小广告琳琅满目。

4.依次填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是（）（2 分）

象征是文学创作中的一种重要的表达方法。，，

，，极大地增强了作品的艺术表现力和感染力。

①使思想更加形象、可感

②委婉、曲折、含蓄地表达出来

③ 它能够使不容易或不便于直接说出的思想感情

④而且化“抽象”为“具体”

A. ①③④② B. ①④③② C. ③④②① D. ③②④①

5.综合性学习（9分）[来源 Com]

某语言学者对闽西方言的使用与保护问题作了一个摸排调查。下面是他收集到的零碎

资料，请分析、梳理和整合这些信息，回答下面的问题。

材料一：暂缺

材料二：有位老华侨回到阔别已久的龙岩，熟悉的乡音，绵绵的乡情，使他情不自禁

和诗一首：少小离家古稀回，乡音难改鬓毛衰。发小相见喜相泣，一曲山歌丝竹醉。

材料三：

学生：“老师，为什么我感觉这首诗不压韵呢？”

老师用客家话朗诵了一遍，说：“这下你感觉押韵了吗？”

“感觉到了，很好听！”

“方言是我们祖先的声音，是声音的活化石，最能体现古诗词的韵味，是非物质文化

遗产的重要组成部分。”

材料四：

一位旅客说：“我真希望在冠豸山机场的广播里，除了听到普通话和英语外，还能听

到我们的家乡话！”

⑴ 依据上面漫画，说出方言使用弱化的三个原因。（3 分）

⑵从上述材料中筛选、提炼出保护方言的意义。（3 分）

⑶ 请提出保护和传承方言的三个措施。（3 分）

6.阅读下面的诗歌，回答问题。（4 分）

《钱塘湖春行》

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

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