2019年福建省中考语文真题（解析卷）

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2019 年福建中考语文试题

语文试题

一、积累与运用

1. 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）蒹葭采采，__________。（《诗经·蒹葭》）

（2）__________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）

（3）无为在歧路，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）君问归期未有期，__________。（李商隐《夜雨寄北》）

（5）明月几时有？__________。（苏轼《水调歌头》）

（6）箫鼓追随春社近，__________。（陆游《游山西村》）

（7）峰峦如聚，__________，山河表里关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（8）居庙堂之高则忧其民，__________。（范仲淹《岳阳楼记》）

（9）李白《行路难》中，表达诗人坚信理想终会实现的诗句是__________，__________。

（10）《论语·学而》中，曾子强调经常反省自己的为人处事，提升道德修养的句子是__________？____

______？

【答案】 ①. （1）白露未已 ②. （2）采菊东篱下 ③. （3）儿女共沾巾 ④. （4）巴山夜雨涨秋池

⑤. （5）把酒问青天 ⑥. （6）衣冠简朴古风存 ⑦. （7）波涛如怒 ⑧. （8）处江湖之远则忧其君

⑨. （9）长风破浪会有时 ⑩. 直挂云帆济沧海 ⑪. （10）为人谋而不忠乎 ⑫. 与朋友交而不信乎

【解析】

【详解】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考

背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写

要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“已、篱、涨、沧”等字词的书

写。

【点睛】点睛：古诗文的背诵、默写。能熟练的背诵并准确的默写，不出现错别字。对于一些理解性的背

诵默写的诗句要理解原句，还要知道句子的象征意义，延伸意义，知道用于哪种意境之中。

2. 下列有关作家作品和文化常识的说法，不正确的一项是（）

A. 《战国策》是西汉左丘明根据战国时期的史料整理编辑而成的史书。

B. “表”是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体，如诸葛亮的《出师表》。

C. 《中国人失掉自信力了吗》是驳论文，选自鲁迅的《且介亭杂文》。

D. 《我的叔叔于勒》《最后一课》的作者分别是法国作家莫泊桑都德。

【答案】A

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【解析】

【详解】A. 《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑而成的。

3. 阅读下面的文字，按要求作答。

北京世界园艺博览会是一个文明交流互鉴的窗口。中国馆的“锦绣如意”体现着悠远绵长的东方智慧，

而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融合。英国设计师受古丝绸之路的甲（A.启发

B.启蒙），用植物铺 ① （A.pù B.pū）了一条“从北京到西方”的花园丝路，入口处是欧洲树种，核心区

为北京乡土植物……园艺是文明沟通与对话的桥 liáng ② （A.梁 B.粱），正如国外设计师的感受，“中

国正在拉近世界各国的距离”。在中国与世界的交流互鉴中，一个美丽的中国必将乙（A.神采奕奕 B.

光彩夺目）地绽放在世界文明的百花园。

（1）为文中①处加点字选择正确的读音根据拼音为文中②处选择正确的汉字。（只填序号）

①______ ②______

（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）

甲______ 乙______

（3）文中画横线的句子有一处语病，请写出修改后的句子。

原句：而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融合。

修改句：__________

【答案】 ①. （1）① B ②. ②A ③. （2）甲 A ④. 乙 B ⑤. （3）示例：而国外设计师打造的创意

展园，也体现出东西交汇、古今融合的理念。

【解析】

【详解】（1）考查对汉字字形字音的辨析与书写。“铺”多音字， pù、pū，“铺了”读作“pū”。

“粱”一般与粮食有关，“桥梁”应是“梁”。

（2）启发：是在一个不知的问题上给予你的提示与解答。启蒙：是对你智力的一种开发，让你有更大的

能力去自己认识问题。“启发”符合语境。神采奕奕：意思是形容精力旺盛，容光焕发。光彩夺目：形容

鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。“光彩夺目”符合语境。

（3）句子成分残缺，在句末加上“的理念”。

二、阅读

阅读下面的宋词，完成下列小题。

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

4. 下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）

A. 词人登楼望远，所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨。

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B. “悠悠”一词指时间漫长久远，同时暗含词人的思绪无穷无尽

C. “坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景。

D. 词的构思巧妙，以设问的方式层层推进，感情深沉，意境高远。

5. “生子当如孙仲谋”一句运用典故，表达了词人什么情感？

【答案】4. C 5. ①对英雄的仰慕之情；②对南宋朝廷主和派的愤慨之情；③渴望收复失地的爱国之情。

【解析】

【4题详解】

C错误，没有运用象征手法。

【5题详解】

考查对典故的理解。词人末句写道：“生子当如孙仲谋。”据有关资料记载，曹操有一次与孙权对垒，见

孙权仪表堂堂，气度不凡，于是感叹说：“ 生子当如孙仲谋，若刘景升儿子，豚犬耳。” 意思是说，生

儿子应该像孙权一样，而刘景升的儿子就像猪狗一样。我们从词人用这一典故来看，希望南宋有如孙权那

样的有志之士。其实，这也暗示了自己就如孙权一样，有奋发图强，收复失地的伟大理想。当然，暗示了

自己的对南宋朝廷主和派的愤恨。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知

困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

（节选自《礼记》）

【乙】师川外甥奉议①：别来无一日不奉思②。春风暄暖，想侍奉之余，必能屏弃人事，尽心于学。前

承示谕③：“自当用十年之功，养心探道。”每咏叹此语，诚能如是，足以追配古人。然学有要道，读书

须一言一句，自求己事，方见古人用心处，如此则不虚用功；又欲进道，须谢去外慕④，乃得全功。读书

先净室焚香，令心意不驰走，则言下理会。少年志气方强，时能如此，半古之人⑤，功必倍之。甥性识颍

悟必能解此故详悉及之。

（节选自黄庭坚《与徐甥师川》）

【注】①奉议；官名，即奉议郎。②奉思：思念。③前承示谕：不久前你告知我。④外慕：学习之外

的各种贪恋。⑤半古之人：花费古人一半的工夫。

6. 解释下列加点词在文中的意思。

（1）不知其旨也（）

（2）然后能自反也（）

（3）诚能如是（）

（4）令心意不驰走（）

7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

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