2022年福建省中考语文真题（解析卷）

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2022 年福建省中考语文试题

一、积累与运用（25 分）

为涵养家国情怀，传承优秀文化，班级开展“美丽福建锦绣中华”综合性学习

活动，请你参加。

【活动一】我的福建，我的家园

1. 下面是活动的开场白，请补写出其中的空缺部分。

福建风光奇秀。“山气日夕佳，①____”“高峰入云，②____”，山川胜景，美如画

卷；“③____，④____”（陆游《游山西村》），村落深邃宁静，青山掩映，碧水环绕。

探访之余，顿生怀古之幽思。

八闽英才辈出。朱熹弘扬儒学，以“⑤____，⑥____，仁在其中矣”为训，沉潜涵泳，

著书立说，集理学大成，开程朱学派，成治学典范。林觉民以民主革命者“算平生肝胆，

⑦____”

的

赤诚，满腔热血，投身革命，从容就义，铸精神丰碑。缅怀先贤志士，信心与

力量沛然而至。

“潮平两岸阔，⑧____。”时代东风吹拂，人生旅途充满期待。我辈青年应学古人

“东临碣石，⑨____”，登高瞩远，胸怀天下；当以鲲鹏“⑩____，抟扶摇而上者九万

里”的雄飞之姿，开拓进取，一起向未来。

【答案】 ①. 飞鸟相与还 ②. 清流见底 ③. 山重水复疑无路 ④. 柳暗花明又

一村 ⑤. 博学而笃志 ⑥. 切问而近思 ⑦. 因人常热 ⑧. 风正一帆悬 ⑨. 以

观沧海 ⑩. 水击三千里

【解析】

【详解】默写题解题时一是要透彻理解诗文

的

内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗

文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“疑、博、笃、

悬、沧”等字词容易写错。

【活动二】辽阔星空，放飞梦想

2. 下面是小语同学的电视新闻观后感，请帮助他解决在写作过程中遇到的问题。

“元旦京港① （ào）天宫对话”，将远隔千里的三地青年学子和身处中国空间站的

航天员们“聚”在一起。他们谈梦想、说奋斗、② （liáo）青春、话未来，（）一堂

别开生面的新年第一课。我印象最深的是“太空画展”中航天员们展示的《太空旅行》

《美丽的太空家园》等画作。一幅幅（）的作品，描绘的是同学们对太空的向往和对未

来的（）。

青少年最有朝气，最富梦想，未来有无限可能。九年前聆听宇航员王亚平第一次太空

③ （shòu）课的学生，很多人已经步入大学校园，甚至有人已成为与航天员们并肩战斗

的航天工作者。当年看着电视种下的“航天梦”种子如今已开花结果。这次展览的“太空

画展”，我心中也播下探索未知、学习科学的梦想种子。

（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。

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（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）

A. 称作富丽堂皇愿望 B. 堪称绚丽多彩憧憬

C. 称作绚丽多彩愿望 D. 堪称富丽堂皇憧憬

（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A. 这次展示的“太空画展”，我心中也播下探索未知、学习科学的梦想种子。

B. 这次展览的“太空画展”，我心中也播下学习科学、探索未知的梦想种子。

C. 这次展示的“太空画展”，在我心中也播下学习科学、探索未知的梦想种子。

D. 这次展览的“太空画展”，在我心中也播下探索未知、学习科学的梦想种子。

【答案】（1）①澳 ②聊 ③授（2）B （3）C

【解析】

【小问 1详解】

澳（ào）：澳门的简称。

聊（liáo）：闲谈。

授课（shòu kè）：教课。

【小问 2详解】

第一空。称作：叫做。堪称：称得上，一般表示赞叹的意思。本空是对新年第一课意义的

赞叹，因此要用“堪称”；

第二空。富丽堂皇：形容建筑物宏伟豪华。绚丽多彩：形容色彩华丽。本空是形容画作，

因此要用“绚丽多彩”；

第三空。愿望：希望将来能达到某种目的的想法。憧憬：对美好事物的向往。本空形容青

少年对美好未来的向往，因此要用“憧憬”；

故选 B。

【小问 3详解】

文中画横线的句子有两处语病。一是成分残缺，缺少主语，“我心中”前可加“在”；二

是语序不当，“探索未知”“学习科学”位置要互换；

故选 C。

【活动三】经典引路，启迪人生

3. 在名著阅读活动中，请你结合对下面这句话的理解，按要求写一段心得体会，参与交流。

读经典作品，有利于让自己的思想与大师们联网接轨。

（《义务教育教科书语文七年级上册》）

要求：（1）要有整本书初读和再读的经历与体验；（2）要有某一部中国名著中你印象最

深的内容；（3）要体现大师思想对你成长的积极影响。

【答案】示例：初读《朝花夕拾》，我看到鲁迅的童真：雪天捕鸟、课上描画、饲养隐鼠

……再读，我发现整本书有温馨的回忆，也有理性的批判。回首阅读历程，我深深意识到

告别“百草园”走向广阔天地时，要爱生活、爱思考、有理想。

【解析】

【详解】本题考查名著的阅读体会。

要求结合整本书的初读和再读的经历与体验，选择某本中国名著中你印象最深的内容，体

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现出作者思想对你成长的积极影响，即“读经典作品，有利于让自己的思想与大师们联网

接轨”。答案要求比较具体，按要求的内容进行作答即可。

示例：初读《傅雷家书》，我读到了傅雷对儿子生活和艺术上的指导，傅雷和儿子谈到如

何面对钢琴比赛的压力时，寄语儿子尽量把得失看淡，将精神放松，这样往往会有更好的

效果。再读，我加深了对傅雷在精神上教导儿子的内容的理解。当儿子情绪低落时，傅雷

耐心细致地告诉他人生总有高潮和低潮，教导他学会正视现实，从痛苦中总结经验以作为

后来的借鉴。这本书让我学会直面困难，调节自己的压力和情绪。

二、阅读（65 分）

（一）

阅读下面的宋词，完成下面小题。

定风波

苏轼

三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

4. 下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）

A. 小序写时间，地点及词人出游的独特感受，交代写作缘由。

B. 从“吟啸且徐行”中可以想见沙湖道上词人率性洒脱的情貌。

C. “竹杖芒鞋轻胜马”一句，表达词人对权贵的蔑视与抗争。

D. 这首词以风趣幽默的笔调，写出途中遇雨的所感所思。

5. “也无风雨也无晴”是词人对天气的态度，更是对生活的态度。请简要分析。

【答案】4. C 5. “风雨”“晴”喻指人生逆境与顺境，不论雨天晴天、逆境顺境，旷达

的词人都能坦然接受。

【解析】

【4题详解】

本题考查词的理解与分析。

C.“竹杖芒鞋轻胜马”，写词人竹杖芒鞋，顶风冒雨，从容前行，以“轻胜马”的自我感

受，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、豪迈之情。本项说法错误；

故选 C。

【5题详解】

本题考查作者情感的分析。

“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”意思是：回头望一眼走过来遇到风雨的地方，

回去吧，对我来说，既无所谓风雨，也无所谓天晴。苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，与朋

友春日出游，风雨忽至，朋友深感狼狈，但苏轼自己却毫不在乎，泰然处之，吟咏自若，

缓步而行。“萧瑟”“风雨”在此喻指作者人生中所遇的坎坷，喻指作者仕途不顺；联系

“山头斜照却相迎”可知，风雨过后阳光自会到来，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获

得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失

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