第02讲 词语理解运用（讲义）-2024年中考语文一轮复习讲练测（解析版）

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专题一 积累与运用
第02 讲 词语理解运用
目 录
一、考情分析.......................................................................................2
【课标要求】..............................................................................3
【考查重点】................................................................................. 3
【主要题型】................................................................................. 3
【命题趋势】................................................................................. 3
【备考策略】................................................................................. 4
二、知识建构.......................................................................................3
考向 1：成语使用的辨析...............................................................5
考向 2：辨析和选用近义词............................................................7
考向 3：正确使用关联词语............................................................8
考向 4：熟语、歇后语的使用.......................................................10
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三、方法总结.....................................................................................10
如何正确辨析和选用近义词.........................................................11
如何判断成语是否误用................................................................11
四、考场练兵.....................................................................................11
【课标要求】
1.在社会生活中能根据字音、字形、字义三者的关系准确认读、正确理解遇到的生字新词。
2.发现并积累不同语境下具有个性化特征的词句和段落，能根据自己的表达需要和习惯选择使用。
3.按照一定的标准分类整理学过的字词句篇等语言材料，梳理、反思自己语文学习的经验，努力提高
语言文字运用能力，增强表达效果。
4.随文学习基本的词汇、语法知识，用以帮助理解课文中的语言难点
5.在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义
和作用。
【考查重点】
1.词语（成语）在具体语境中的理解与运用；
2.辨析近义词语（成语）；
3.词语（成语）感情色彩或语体色彩的恰当运用；
4.了解、掌握成语典故、熟语；
5.关联词语的正确运用。
【主要题型】
1.客观选择题
2.语段综合填空
3.语段综合选择
【命题趋势】
词语、成语题主要考查考生理解词语、成语的含义，在具体的语言环境中正确选择词语、成语的能力
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以及运用词语、成语写话的能力。考查所选用的语料涉及最新热点话题、新闻时事、富含哲理的片段、优
美的散文等。成语考查一般以选择题的形式出现，所考成语一般都是初中阶段语文课文中出现过的、应知
应会的成语；词语的考查一般以选词填空的形式出现，备选的词语一般是近义词或者感情色彩不同的词语。
根据对近几年试题的分析，试卷中考查运用词语（成语）的题型大部分以选择题的形式考查，较少部
分以主观题的考查形式。实际上，在众多中考试卷中，许多考查点并不是孤立的，有时候会综合考查多个
考点，需要我们答题时注意。
【备考策略】
词语运用选择题的备考必须注意以下三个方面：一是同义词、近义词的使用与辨析；二是结合语境理
解词语；三是关联词语的使用与辨析。考生要顺利地应对词语的理解与运用这一考点，应注意以下几方面：
1．注意积累，扩大词量。
中考中出现的要求考生辨别、解释、理解的词都是书本中学过的或日常生活中常常用到的，注意积累
课前提示、课内注释、课后练习中的词语和日常生活中常见词语，词汇量的丰富，也能增强语言感受力，
能较好地解释清楚词义或辨清词语间的细微差别，而词义的把握是词语理解与运用的基础。
2．联系生活，辨别词义。
词语的运用是建立在正确理解词语含义基础上的，答题时除了要养成依据语境，抓住整个句子，由整
体到局部把握词义的习惯，对那些稍显陌生的词，要注重联系日常生活，拟一个能用得上该词的语境，然
后再细细揣摩其含义。
3．依据语境，准确推敲。
一般来说，对词义的解释，可依据语境，据形推义，因汉字多为形声字，形旁有表义的功能，然后再
将所推得之义(或作引申)代入词语之中，看是否解得通，如“秉烛谈”的“秉” (会意字)，是表示“用手抓
一把禾”，故可引申出“拿着”之义。同时还可根据具体语境，从感情色彩、语体色彩、语义轻重、范围
大小、词性异同等方面辨别同义(近义)词。对于关联词的运用，主要是要注意关联词的搭配，很多关联词
都是成对使用的，用时不可搭配错误。
对于成语的理解与运用，关键是其意义的理解，应抓住其中的关键字，先理解其原始义，再试着揣摩
它“比喻什么”或“形容什么”，同时，对一些特殊成语应从感情色彩、结构类型、使用对象等方面加以
分类梳理，以便于比较、理解。
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摘要：

专题一积累与运用第02讲词语理解运用目录一、考情分析.......................................................................................2【课标要求】..............................................................................3【考查重点】.................................................................................3【主要题型】..........

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