第02节综合实践-2023年中考语文二轮复习备考通关宝典（解析版）

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第二关综合实践坊

第二节：综合实践

考点解析

考点阐述

综合实践以语文为主体，兼有学科内的综合及与其他学科的相互渗透，重视考生的实践，强调亲历性、

合作性，强调个人的体验。综合实践题的设题一般为 3 道，分值为 5～16 分。从考查的能力看，主要考查

考生的语言表达、分析综合、观察理解、提炼概括能力。从考查的内容看，既有来自课本、生活的素材，

又有当下广受瞩目的时政热点，主要包括传统文化、地域文化、汉字文化、“和”文化、环境保护、读书

学习、校园活动、名人风采、家国情怀、核心素养等。从考查的形式看，主要有漫画、对联、标语、开场

白的拟写，以及仿写、信息提取与概括（文本材料概括、拟写一句话新闻）、活动设计（设计活动形式、

根据活动主题设计活动步骤）、封面品鉴、作品欣赏、感悟启示等。

命题趋势：

从 2022 年各地中考命题情况来看，本考点题型主要为选择题、填空题、改错题、简答题、看图分析题

等，分值一般在 6 至 15 分之间。试题内容丰富多样，不为教材所限，既依据教材，又跳出教材，题目设置

的情境贴近考生的学习生活，紧扣时代脉搏，文化趣味儿浓厚。不少考区以传统文化为背景，将地方文化

融入试题中，将传统文化和语文生活联系起来，注重文化传承与理解，引导考生从语文角度分析问题、解

决问题。值得注意的一个现象是，综合实践部分考查的考点较多，且考查频次及形式不一样。

解题要诀

1.解答综合实践类试题，可以从下列几项着手：

（1）阅读材料，明确要求。

仔细阅读所给的文字、图表或漫画材料，认真审题并研读题干，明确探究的问题及答题要求。

（2）运用知识，提取知识。

解题时，要先认真回忆相关知识，及时把与试题相关的知识有效地提取出来，以备答题之用。

（3）揣摩题意，提炼信息。

要善于利用已有的知识背景，去揣摩命题者的意图。解答时，要从题干和材料中筛选重要信息，并按要求

处理好这些信息，作出简明的回答，语言要准确、凝练、生动。

（4）发散思维，展开想象。

有些综合性试题需要我们多方面、多角度地进行思考，从多方面展开合理的想象与联想，从多角度寻找解

决问题的突破口，以探求出解决问题的方法。

2.几种常见题型的解题步骤与范式：

（1）文本材料概括答题步骤：审读材料→提取信息→整合材料→写出结论（注意材料间的共性和个性）。

（2）拟写一句话新闻答题范式：谁+时间+地点+事件+结果。

（3）设计活动形式答题范式：活动名称+活动形式。

备考锦囊

一．把握课标要求

取消考试大纲以后，中考的命题依据就是课标和教材，而教材是依据课标编写的。因此，把握课标要

求是老师教好语文和学生学好语文的必备功课。试题是依据课标中关心学校、本地区和国内外大树的热点

问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画。照片等展示学习成果，注意对象和场合，

学习文明得体的交流来命制的。新修订的义务教育课程标准即将出台，到时候我们更要认真学习，把握课

标精髓，为今后的备考做好准备。

二．抓住教材重点

教材是中考命题的另一个重要依据。各地中考语文试卷都有相当一部分小题的材料直接来源于教材。

即使是取材于课外的内容，也较好的落实了学在课内，考在课外的指导思想。如把上口语交际讲述要求注

意讲述的对象和场合下口语交际即席讲话，提出要根据特定的背景场合，决定说什么和怎么说，以取得较

佳的讲话效果。九上综合性学习，君子自强不息，认为君子处事也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，

努力奋进。这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。这些要求都很好落实在

2021 年益阳卷儿的综合性学习口语交际题中。因此，对初中语文全套教材要有一个整体把握，要抓住教材

重点进行。

三．关注时事热点，

课标特别强调学生要关心社会生活，要在生活实践中学习语文。2021 中考前夕，袁隆平院士与世长辞，

人们以各种方式缅怀他的丰功伟绩，他关于种子的名言，更成为各类媒体报道的热点，也成了中考试题选

材的热点。除了湖南益阳卷，其他地区的中考世界也有不少用作命题材料。种子出现频率最高的是作文题，

如北京卷：“做一粒……的种子”为题。四川巴中卷以“心中有一粒……种子”为题，山东日照卷以“心

中那粒种子”为题。因此，我们在备考时一定要关注时政热点，那种两耳不闻窗外事的读书方法已经过时

了

四．提高综合能力。

课标提出综合性学习的评价，着应着重考查学生的语文综合运用能力，探究精神与合作态度。2021 湖南

益阳中考语文综合性学习试题注意了知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观的交融整合，全面考查

学生语文素核心素养，引导考生丰富语言积累，培养语感发展。发展思维，培养探究意识，提高审美情趣。

考查学生对语文知识与技能的掌握情况，以及考生在具体情境中综合运用语文的能力。同时，命题者在设

计题目时充分考虑到了初中学生的知识平台，考虑到了考生在已有的知识基础上与题目背景如材料背景下

答题的可能性。由此可见，语文能力与知识基础是息息相关的，同学们只有扎扎实实打好语文基础，才能

形成真正的语文能力。重视语文基础与培养语文能力是相辅相成的，我们要在这两者之间找到平衡的。

通关演练

一．真题引路

【2022★湖北武汉】

根据要求完成下面小题。

在大力倡导“长江生态大保护”的背景下，为引导同学们关注长江水系的污染治理和生态修复，积极保护

身边的江河湖泊，学校决定开展以“长江小卫士在行动”为主题的综合性学习活动。

18. 学校准备利用课后服务时间开设关于“长江生态大保护”的校本课程。你想通过这门课程了解、探究、

实践哪些方面的内容？请你从自己的兴趣出发，向学校推荐三项具体的学习内容。

答：

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摘要：

第二关综合实践坊第二节：综合实践考点解析考点阐述综合实践以语文为主体，兼有学科内的综合及与其他学科的相互渗透，重视考生的实践，强调亲历性、合作性，强调个人的体验。综合实践题的设题一般为3道，分值为5～16分。从考查的能力看，主要考查考生的语言表达、分析综合、观察理解、提炼概括能力。从考查的内容看，既有来自课本、生活的素材，又有当下广受瞩目的时政热点，主要包括传统文化、地域文化、汉字文化、“和”文化、环境保护、读书学习、校园活动、名人风采、家国情怀、核心素养等。从考查的形式看，主要有漫画、对联、标语、开场白的拟写，以及仿写、信息提取与概括（文本材料概括、拟写一句话新闻）、活动设计（设计活动形式、...

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