第15讲 七上课标文言文复习（讲义）-2024年中考语文一轮复习讲练测（全国通用）（原卷版）

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专题二 古诗文阅读
第15讲 七上课标文言文复习
（《论语》十二章）
目 录
一、考情分析...........................................................................2
【课标要求】.......................................................................2
【考查重点】........................................................................2
【主要题型】........................................................................2
【命题趋势】........................................................................2
二、知识建构...........................................................................2
考向 1：文学文化常识................................................................3
考向 2：内容理解及字词句..........................................................3
考向 3：名句默写....................................................................7
考向 4：问题思考....................................................................8
三、方法总结..........................................................................11
中考语文文言文阅读：掌握技巧，轻松得分.............................................11
四、考场练兵..........................................................................12
【课标要求】
阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位，
背诵优秀诗文。
阅读表现人与自然的优秀文学作品，包括古诗文名篇，体会作者通过语言和形象构建的艺术世界，借
鉴其中的写作手法，表达自己对自然的观察和思考，抒发自己的情感。
【考查重点】
词义理解、文言句子翻译、文言断句、文意理解、写法探究
【主要题型】
在全国各地中考语文试卷中，文言文阅读均是必考题，考查形式分为课内阅读、课内外对比阅读或课
外阅读。分值一般在 8-16 分。
【命题趋势】
整体上看，非选择题占主导地位，但各地选择题和非选择题占比不尽相同。比如浙江宁波卷没有选择
题，而四川南充等地选择题数量和分值远大于非选择题。非选择题更能够体现学生自主阅读的真实感悟与
能力，对学生更公平，预估选择题比重较大的地区，将来非选择题比重会增大。
各地出现了一些有新意的试题，形式灵活、内容有趣、指向明确，令人耳目一新。考查根据上下文语
境推知信息的能力，还考查了理解文意以及建构语言的能力。注重情境创设，任务驱动。贴近学生生活，
贴近社会现实，注重学生的个性化阅读体验。部分试题创设真实的情境，交给考生富有挑战性的任务，能
让答题过程成为饶有兴味的学习探究过程。
一些考区把古诗和文言文放在同一板块内。古诗和文言文有着相同的时代背景、文化基础，语言、修
辞、主题、思想情感有相通之处，二者融合有基础，将是未来的一个趋势。
考向 1：文学文化常识
1、《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共20 篇。东汉列为“七经”之一，
宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
2、孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。
3、年龄称谓
（1）而立：指三十岁。
（2）不惑：指四十岁。
（3）知天命：指五十岁。
（4）花甲（耳顺）：指六十岁。
考向 2：内容理解及字词句
一、内容分类
【个人修养】
人不知而不愠，不亦君子乎？
吾十有五而志于学……不逾矩。
贤哉 ……回也不改其乐。
饭疏食……于我如浮云。
摘要：

专题二古诗文阅读第15讲七上课标文言文复习（《论语》十二章）目录一、考情分析...........................................................................2【课标要求】.......................................................................2【考查重点】........................................................................2【主要题型】..........................

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