第29讲 论点与论据（练习）（原卷版）

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专题三 现代文阅读
第 29 讲 论点与论据（练习）
目 录
一、考点过关练............................................................2
考向 1：归纳中心论点.............................................2
考向 2：辨析论据类型，补充论据.............................6
二、真题实战练..........................................................11
三、重难创新练..........................................................23
考向 1：归纳中心论点
阅读下面文字，完成下面小题。
个人语文素养关系国家语言能力建设
陆俭明
①语言与文化历来是一个民族、一个国家的“魂”，是一个民族、一个国家文明的标志。语言则是
文化的载体与根基。
②中国是一个文明古国，她既有光辉灿烂而又神奇深邃的古老文化，又有各民族交织、中外交融的
现代文化。无论是我国的古代文化还是现代文化主要都是用汉语来记录、来传承的，这充分显示了汉语
无与伦比的魅力。
③关于语言的功用，人们常说，“语言是人类最重要的交际工具，语言是思维的物质外壳，语言是
记录和传承人类文化的主要载体。”然而在当今社会，语言还成为社会的重要资源，更成为国家软实力
的重要组成部分。
④语言的重要性，从个人层面来说，已成为生存、发展的重要条件。现在，招聘单位对应聘人员的
考核大多首先看他的语言素养与语言能力，包括母语和外语、口语和书面语。语言对个人的重要性，三
位名人说得很明白——语言学家吕叔湘先生说：“学好语文是学好一切的根本。”数学家苏步青先生说：
“如果说数学是学习自然科学的基础，那么语文则是这个基础的基础。”联合国前秘书长安南说：“21
世纪的年轻人起码要掌握三种语言，这样才能适应时代发展的需要。”
⑤从国家层面来说，语言越来越重要。制定和实施正确的语言政策，将确保各民族之间的和谐相处，
促进各民族、各地区间经济、文化、科技的交流与发展。大家说文明话，做文明人，将有助于构建和谐
的语言生活、构建和谐的社会生活。如今，处于大数据、云计算、互联网、万物互联的信息时代，国家
语言能力跟国防、经济、科技等各方面信息获取的能力，跟信息资源的储备、利用、保护的能力，跟国
际竞争能力都成正比；国际交往、谈判以及国际利益的争取与维护，都需要有很强的语言能力支撑。而
语言跟经济的关系更是越来越密切，语言已成为重要的经济资源。语言产业可以直接为国家创造可观的
产值。《中国语言服务行业发展报告 2020》显示，2019 年，我国语言服务总产值为384 亿元，2020 年语
言服务产值虽受疫情影响会有所下降，但报告预计也将达到 366 多亿元。在这次全国脱贫攻坚战中，其
中一个举措就是在农村地区推广普通话，在民族地区推广通用语言文字，这对脱贫、对振兴乡村起到了
积极助推作用。
⑥从促进国际交流与合作来说，语言也起着积极作用。“一带一路”建设需要语言铺路搭桥，语言
互通是“五通”的基础。八年多来的事实表明，语言和语言教学在“一带一路”建设中起到了非常好的
桥梁作用、沟通作用，因为语言具有情感性，“构建人类命运共同体”更需要语言铺路搭桥。任何外语
教学，包括国际中文教育在内，教员在教授某种语言、学生在学习某种语言的同时，实际上也在进行情
感交流，以及文化上和价值观上的沟通。通过语言和语言教育达到各国之间互相交流和相互理解，正是
“构建人类命运共同体”所需要的。
⑦语言文字对个人、对国家、对世界如此之重要，因此我们每个人都要敬重祖国的语言文字，维护
祖国语言文字的健康发展，都必须重视提升自己的语文素养，提高自己的语言能力，这是构建国家语言
能力的基础。
⑧语文素养和语言能力的提高，不是靠学理论所能达到的，更没有什么捷径可走，唯一的办法就是
要多读书，读好书，勤于写作，有的名篇名段需要适度背诵。这是古人留给我们培养孩子语文素养和能
力的有益经验。阅读对于孩子不断提高语言能力、思维能力，不断提高文化素养、传承中华文化，都起
着至关重要的作用。阅读也可以让人们特别是让孩子从传统文化、从外国文化中获取智慧，打开丰富多
彩世界的大门，给我们提供精神滋养。所以我们的先辈和前辈一直以来都强调读书的重要性。宋代欧阳
修告诫我们：“立身以立学为先，立学以读书为本。”苏东坡云：“腹有诗书气自华。”著名国画家李
苦禅也告诉我们：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”
⑨读书关乎个人的精神气质，全民的语文素养更关乎民族、国家的精神风貌。每个人都要规范使用
国家通用语言文字，努力提高自己的语文素养。
（选自 2022 年1月23 日《光明日报》，有删改）
1．★选文的中心论点是什么？
2．选文是从哪几个方面论述语言的重要性的？
3．选文第⑧段引用名人名言，其表达作用是什么？
阅读《奋斗自强天地宽》，完成下面小题。
奋斗自强天地宽
①央视播出的《朗读者》里，有一位身体瘦弱、坐着轮椅的嘉宾火了。他是清华大学研二的学生矣
晓沅。6岁时，他患上了类风湿性关节炎，11 岁又并发双侧股骨头坏死，从此只能靠轮椅生活。
②身体的残缺，让矣晓沅的世界一下子变小了。寝室、教室、食堂，每天过着三点一线的生活。扶
轮而行，他磨炼心智，全力投入学业，也积极投身社会实践、参加辩论赛等。因成绩优异、全面发展，
他获得了清华大学本科生特等奖学金。
③与矣晓沅类似，半岁时北失聪的清华大学博士江梦南，也从没放弃过奋斗。她靠学习后语、看老
师板书和课下自学追赶同龄人，高考考入吉林大学药学院，又通过了清华大学博士研究生的选拔。
④奋斗自强弥补了自身的身体缺陷，探索出了和健全人一样宽广的世界。当奋斗的目标从改变自己
延伸到帮助他人和改变社会，他们的世界就变得更大了；大学期间，江梦南多次到家乡的特殊教育学校
做义工，鼓励和帮助身体有残障的儿童；矣晓沅现在主攻人工智能方向，想通过科学技术帮助更多身体
不便的人，传递爱的火炬。
⑤与他们类似，这样的榜样还有很多——
⑥霍金21 岁时患上“渐冻症”，后来全身瘫痪，不能说话，手部只有三根手指可以活动。他同样通
过奋斗自强，深耕科研，为我们揭开浩瀚宇宙的奥秘，拓展了物理学的知识边界。史铁生20 多岁时因病
坐上轮椅，但他用文字的奋斗反抗命运的安排，自己彷徨在苦痛边缘，却带着乐观的态度看待命运与现
实，用文学启迪了一代又一代青年的心灵。奋斗是青春的底色，他们通过奋斗，突破的是身体缺陷带来
的限制。而对于广大身体健全的青年来说，奋斗的过程中也需要突破来自外界和自我的各种限制。
⑦奋斗的第一层境界可称作“忘物”，即摆脱来自外界的限制。史铁生曾把生命分为“有限的身
在”和“无限的行魂”种，想活成后一种样子，就不能把生活中种种不便和困难当做放弃努力、不再奋
斗的借口，而是用心享受奋斗过程中的趣味和快乐，不在意外界的限制和阻碍。前阵子走红网络的“最
美搬运工”朱芊佩，让人最为感动的，正是那种卖力干活、自立自强的奋斗之美。
⑧奋斗的第二层境界是“忘我”，即摆脱自我设限，立鸿鹄志、长真智识、有恒一心。忘我的奋斗
者在逆境中不断战胜自我，在专注中忘记自我，用奋斗这块敲门砖叩响梦想的门。美国哥伦比亚大学硕
士黄泓翔，毕业后放弃在美国的高薪职位，选择了在非洲大地上从事动物保护工作。他曾化身买家，参
与调查机构的“卧底”，用自己的奋斗，捍卫生命的尊严。
⑨奋斗自强，天宽地广。习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出：“幸福都是奋斗出来的，奋
斗本身就是一种幸福。”新时代的伟大征程中，坚守梦想、努力拼搏、全力奉献，就是奋斗者最美的青
春誓言。愿每个青年都能怀揣一颗奋斗的心、一股不服输的劲、一个要实现的梦想，跨过高山大海，踏
过满途荆棘，昂首阔步走向人生高处。
摘要：

专题三现代文阅读第29讲论点与论据（练习）目录一、考点过关练............................................................2考向1：归纳中心论点.............................................2考向2：辨析论据类型，补充论据.............................6二、真题实战练..........................................................11三、重难创新练.....................................

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