2010-2020全国硕士研究生入学统一考试英语考研英语一答案

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2010年全国硕士研究生入学统一考试英语试题参考答案

Section I Use of English

1-5: A-B-C-B-C

6-10: B-D-A-C-D

11-15: C-A-A-D-B

16-20: A-D-C-B-D

Section II Reading Comprehension

Part A

21-25: B-A-D-A-B

26-30: C-D-C-B-A

31-35: B-D-A-C-C

36-40: A-D-C-B-D

Part B

41-45: B-F-D-G-A

Part C

46.科学家们赶紧用一些很明显没有说服力的事实证据来进行挽救，这个事实就

是：假如鸟类无法控制昆虫，那么昆虫就会将我们人类吃光。

47.但是我们至少已经在逐渐承认不管鸟类相对于我们人类是否有经济价值，它

们都应该因其自身内在的权利而继续存在。

48.曾经有段时间，生物学家或多或少滥用了一种证据，即这些生物通过杀死体

弱者来保持群的健康，或者说它们仅仅捕食没有价值的物种。

49.在林业生态更为发达的欧洲，没有商业价值的树种被合理地看成是当地森林

群落的成员，并得到相应的保护。

50.这个体系往往忽略，并因此最终消除陆地种群中许多物种，这些物种缺乏商

业价值，但对整个种群的健康繁衍是必不可少的。

. 1 .

2011年全国硕士研究生入学统一考试英语试题参考答案

Section I: Use of English (10 points)

1-5: C-D-B-B-A

6-10: B-A-D-C-A

11-15: B-C-D-C-B

16-20: D-A-D-A-C

Section II: Reading Comprehension (60 points)

Part A (40 points)

21-25: C-B-D-B-A

26-30: B-D-C-A-C

31-35: D-C-B-A-A

36-40: C-D-A-D-B

Part B (10 points)

41-45: B-D-A-C-F

Part C (10 points)

46.艾伦的贡献在于,他探讨了一个公认的假设“因为我们不是机器人，所以我们能够控制自

己的想法”，并揭示了其错误的本质。

47．我们或许只靠意识就可维持“掌控一切”的幻觉，但事实上我们一直面临一个问题：“为

什么我们不能让自己做到这件事或实现那个目标？”

48．这似乎为忽视需要帮助的人找到了借口，使剥削变得合理化了，使富人优越、穷人卑微

变得有道理了。

49．环境似乎旨在激发我们最大的潜能：如果我们感到“上天不公”，就不可能有意识地试

图脱离现状。

50．从积极的方面看，既然万事都取决于我们自己，那么就有无限可能；过去，我们是面对

种种局限性的专家；现在，我们成了掌控所有可能性的权威。

. 2 .

2012年全国硕士研究生入学统一考试英语试题参考答案

Section I: Use of English (10 points)

1-5: B-A-B-D-C

6-10: B-D-B-A-B

11-15: A-C-C-D-A

16-20: C-A-C-D-D

Section II: Reading Comprehension (60 points)

Part A (40 points)

21-25: D-B-A-C-D

26-30: C-D-A-D-A

31-35: A-B-B-D-C

36-40: C-D-B-C-A

Part B (10 points)

41-45: C-D-A-F-G

Part C (10 points)

46. 物理学中的一个方法，它将这种追求一致的冲动发挥到了极致，试图找到一种万能理论

——用一种方程等式来解释一切。

47. 对此，达尔文主义似乎给出了合理的解释，因为如果整个人类起源相同，那么认为文化

的多样性也可以追溯到更有限的开端也是合理的。

48. 如果把特征从共性中剔除，我们或许能够理解复杂文化行为的产生方式以及指导其在进

化或认知方面的因素。

49.做出又一贡献的是乔舒亚·格林伯格，他运用一种更具实证性的方法来研究这种普遍性，

鉴别出多种语言的共同特征（特别是语序特征），而人们却认为这些特征是由认知制约

而产生的偏见的代表。

50. 乔姆斯基的语法应该表明语言变化的模式，这些模式独立于语言谱系或该谱系的生成路

径，然而格林伯格的普遍性理论则预示，特定类型的语序关系间存在着强烈的依附性。

. 3 .

2013 年全国硕士研究生入学统一考试英语试题参考答案

Section I: Use of English (10 points)

1-5: ABCDB

6-10: DAADC

11-15: ACBCB

16-20: CDDBA

Section II: Reading Comprehension (60 points)

Part A (40 points)

21-25: ABDCC

26-30: DACBD

31-35: BADBA

36-40: BCACD

Part B (10 points)

41-45: E-F-D-G-A

Part C (10 points)

46. 然而，当我们看到这样的照片，看到那些无家可归者创造的花园时，感到了深深的震撼：

尽管它们的风格多样，但这些花园道出了其他的根本需求，而非停留在装饰美化或是创

造性表达上。

47. 它是一个和平的圣地，不管它有多么粗陋，但它明显是一种人类的需求，与收容所迥异，

收容所明显是一种动物的需求。

48. 无家可归者的花园实际上是无人问津的花园，它们是引入到城市环境中的一种建筑类型，

它要么不存在，要么本身不易识别。

49. 多数人会陷入精神萎靡，我们通常把这种萎靡归咎于某种心理状态，直到有一天，我们

发现自己身处花园，感到压力全无，如魔力驱使一般。

50. 正是这种与大自然之间的或明或暗的关联使花园这个词—虽然指的是“广义”上的花园

—恰如其分地形容了这些人造建筑。

. 4 .

2014年全国硕士研究生入学统一考试英语试题参考答案

Section I: Use of English (10 points)

1-5: DABAC

6-10: DCDBC

11-15: AABDC

16-20: BABCD

Section II: Reading Comprehension (60 points)

Part A (40 points)

21-25: ACDAA

26-30: DDABB

31-35: BCCBD

36-40: ADCCB

Part B (10 points)

41-45: C-F-G-D-B

Part C (10 points)

46．这也就是为什么当我们试图用语言描述音乐时，我们只能明确表达我们对音乐的感受，

而不能完全理解音乐本身。

47．人们普遍认为，他（贝多芬）是个思想自由、充满勇气的人，我发现勇气这一品质，是

理解他作品的关键，更不必说是演出和其作品。

48．贝多芬习惯最大限度来逐渐增高音量，然后突然跟上轻柔的乐段，在他之前，作曲家很

少使用这种方式。

49．尤为重要的是贝多芬对于自由的看法，他认为，这种自由是与个人权利和责任联系起来

的。他提倡思想自由和个人表达自由。

50．我们可以这样解释贝多芬的大部分作品：苦难是不可避免的，但是与痛苦抗争的勇气使

得生命值得继续。

. 5 .

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摘要：

2010年全国硕士研究生入学统一考试英语试题参考答案SectionIUseofEnglish1-5:A-B-C-B-C6-10:B-D-A-C-D11-15:C-A-A-D-B16-20:A-D-C-B-DSectionIIReadingComprehensionPartA21-25:B-A-D-A-B26-30:C-D-C-B-A31-35:B-D-A-C-C36-40:A-D-C-B-DPartB41-45:B-F-D-G-APartC46.科学家们赶紧用一些很明显没有说服力的事实证据来进行挽救，这个事实就是：假如鸟类无法控制昆虫，那么昆虫就会将我们人类吃光。47.但是我们至少已经在逐渐承...

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