语文-2024届新高三开学摸底考试卷(上海专用)(考试版)

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2024 届新高三开学摸底考试卷(上海专用)01
语 文
一 积累运用 10
1.按要求填空。(5 分)
1____________,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。(作者:_________《六国
论》)
2_______________,两朝开济老臣心。(杜甫《蜀相》)
3)孔子说:“不患人之不己知,患不知人也”,课文《<老子>四章》中也讨论“知
人”和“知己”关系的句子是“____________________________”
2.按要求选择。(5分)
1)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是(3分)
老字号具有很高的经济、文化价值,是弥足珍贵的自主品牌。前不久,商务部等 5
门联合印发了《中华老字号示范创建管理办法》,释放出推动老字号创新发展、促进品牌
消费的积极信号。___________________,____________________,__________
① 加快创新发展,不断提升老字号经营效率、管理水平
② 出路在于守正创新
③ 老字号的优势在于“老”
④ 抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来
⑤ 才能更好满足人民群众对美好生活的需要
A.③②①⑤④ B.④③②①⑤ C.④①⑤③② D.③①④⑤②
2)下列选项中用语得体的一项是(2分)
A.好友从千里之外捎来家乡特产,却之不恭,最后只好笑纳。
B.家父大人是否安康?多年不见,甚为牵挂,改日定登门看望。
C.拙作《易经补正》初成,惶恐投稿,望付梓,以就正于读者。
D.大作已拜读,收获颇多,惟几处有疑,特致函垂询,望赐教!
二 阅读 70
(一)阅读下文,完成第 3-7 题。(16 分)
到底谁有理,问问第三方
徐贲
有一位资深的美国国会议员曾说,他在国会里作过无数次辩论演说,但只说服过一
个人,那就是他自己。这位国会议员能这样自我调侃,是因为他很明白辩论自身的局限。
在论辩说理中,很少有人能直接说服对立一方。这并不表示他论证乏力,而是因为,
一般来说,论辩式说理起到的是强化自己一方、而非软化对立一方的作用。因此,对立的
双方就有可能在辩论中越说越僵。从微博叫骂发展到约架,便是辩论越说越僵的极端表现。
极端的越说越僵,这种情况在说理文化良好的社会中较少发生。这是因为,辩论者
知道,在辩论中,理是说给第三者而不是说给对立方听的,论理不需要以压倒对立方
为目的。
以第三者为说服对象,并由此来确定说理的主要构成要素,这便是英国哲学家和教
育家图尔敏对公共说理的一大贡献。在图尔敏之前,对说理结构的理解和分析是以形式逻
辑为着眼点的。
然而,图尔敏提出的说理分析模式却着眼于听众。具体而言,是那些立场中立,具
有独立思考和判断能力的第三者听众。例如,在法庭上,有争执的双方各自陈述自己的立
场和理由,同时还就对方陈述中的具体环节和细节提出质疑。各方在这么做的时候,是为
了说服中立的法官或陪审员。
听众是谁,这是说理首先需要确定的,因为这会影响到实际的说理策略、方式,并
使得说理具有说服或宣传的不同性质。例如,20 世纪 60 年代曾经有过一场大张旗鼓的中
苏两党实双方不是为了说服对方那是不可能的,而是为了争第三者的同
情和支持。然而,并少国际的第三者对这种恶狠狠的论战感兴趣,因此,论实际
上是用来作为一种对宣传的手段。这样的争论根本不可能任何妥协最后
然会以争论者们相互交恶立的仇敌告终
图尔敏论证模式所关注的是那种能够达种共少是妥协的争论。
需要在争论的过分考到对方的主和理由。略而言,图尔敏论证模式包括六
个要素张(claim、前提warrant依据(grounds支持(backing语气
modality反驳(rebuttal)(见1具有基本特征,第一,说理中
有的主依据、前提、支持等,是可以由对方诘问和质疑的。第定说理一方是
有理的是中立的第三者法官和陪审员,不是自己一方或对一方的粉丝。在这
点上,图尔敏模式同于形式逻辑论证。
图尔敏论证模式分析作图
摘要:

2024届新高三开学摸底考试卷(上海专用)01语文一积累运用10分1.按要求填空。(5分)(1)____________,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。(作者:_________《六国论》)(2)_______________,两朝开济老臣心。(杜甫《蜀相》)(3)孔子说:“不患人之不己知,患不知人也”,课文《<老子>四章》中也讨论“知人”和“知己”关系的句子是“______________,______________”。2.按要求选择。(5分)(1)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是(3分)老字号具有很高的经济、文化价值,是弥足珍贵的自主品牌。前不久,商务部等5部门联...

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