语文-皖豫联盟高三一联多维细目表+命题报告

2025-05-10 0 0 104.83KB 3 页 10玖币
侵权投诉
语文·命题报告
本套试卷命题以《普通高中语文课程标准（实验）》为指导，以考查学生的语文综合素养和应
用能力为宗旨。命题坚持全面、基础、实用、创新的原则，以阅读和写作为重点，注重考查学生的
审美、探究、应用和创新能力。
现代文阅读Ⅰ材料选择涉及社会调查和青年发展，引导考生关注社会热点问题。现代文阅读Ⅱ
选自邓刚的《芦花虾》，引领考生了解改革开放初期个人职业选择发生的变化，通过小说中人与海
的搏击来折射生命的内涵及其本质。文言文选自《说苑·尊贤》和苏洵的《管仲论》，主要讨论君
主与贤才的任用，能够给予考生以人生观、价值观的引领。诗歌鉴赏选择了许棠的《过洞庭湖》，
与教材《念奴娇·过洞庭》等诗文相关联，引发学生面对人生起伏要有从容的态度。语言文字运用 I
选取与“‘跨域旅游’专列”相关的材料，引导学生关注社会现实。语言文字运用Ⅱ选取与“雾凇”
相关的内容，引领学生感知雾凇的美与了解其形成的条件，测试学生的语言感悟和运用能力。作文
材料只有简单的一句话，引导学生思考以积极的心态看待困难、习惯困难并不断进取，材料看似简
单却也蕴含哲理，体现思辨性。
整套试卷试题难度适中，梯度合理，对学生的学习评价具有较高的信度和效度。同时，试题也
注重与生活实际的联系，引导学生将所学知识应用到实际生活中，培养学生的实践能力和创新精神。
语文·多维细目表
模块
题号
题型
分值
创设情境
考查内容
必备知识
能力素养
现代文阅读 I
1
选择
3
试题材料是传
统文化的社科
论文，涉及社
会调查和青年
发展，引导考
生关注社会热
点问题。
文体知识
信息获取与加工
概念、内容、观点
逻辑推理与论证
常用逻辑推理知识
文化传承与理解
2
选择
3
文体知识
信息获取与加工
概念、内容、观点
逻辑推理与论证
常用逻辑推理知识
文化传承与理解
3
选择
3
文体知识
信息获取与加工
概念、内容、观点
逻辑推理与论证
论证知识
文化传承与理解
4
简答
4
文体知识
信息获取与加工
概念、内容、观点
文化传承与理解
语言建构与运用
5
简答
6
文体知识
信息获取与加工
概念、内容、观点
文化传承与理解
语言建构与运用
现代文阅读 II
6
选择
3
试题的设题情
境是邓刚的
《芦花虾》，
引领考生了解
改革开放初期
个人职业选择
发生的变化，
感悟生命的内
涵及其本质。
文体知识
文学鉴赏与审美
内容、形象、情感
结构、手法、语言
7
选择
3
文体知识
文学鉴赏与审美
内容、形象、情感
表达效果、文学风格
8
简答
4
文体知识
信息获取与加工
内容、形象、情感
文学鉴赏与审美
主题意向、思想蕴涵
语言建构与运用
摘要：

语文·命题报告本套试卷命题以《普通高中语文课程标准（实验）》为指导，以考查学生的语文综合素养和应用能力为宗旨。命题坚持全面、基础、实用、创新的原则，以阅读和写作为重点，注重考查学生的审美、探究、应用和创新能力。现代文阅读Ⅰ材料选择涉及社会调查和青年发展，引导考生关注社会热点问题。现代文阅读Ⅱ选自邓刚的《芦花虾》，引领考生了解改革开放初期个人职业选择发生的变化，通过小说中人与海的搏击来折射生命的内涵及其本质。文言文选自《说苑·尊贤》和苏洵的《管仲论》，主要讨论君主与贤才的任用，能够给予考生以人生观、价值观的引领。诗歌鉴赏选择了许棠的《过洞庭湖》，与教材《念奴娇·过洞庭》等诗文相关联，引发学生面对...

展开>> 收起<<
语文-皖豫联盟高三一联多维细目表+命题报告.pdf

共3页,预览1页

还剩页未读， 继续阅读

声明：本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。玖贝云文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知玖贝云文库，我们立即给予删除！

相关推荐

更多
立即下载
分类：中学教育 价格：10玖币 属性：3 页 大小：104.83KB 格式：PDF 时间：2025-05-10

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

Ta的主页

相关内容

更多

热门标签

人际关系 配电装置 动力学连接体 力的合成 高考理综 全宋诗作者索引 公务员考试
/ 3
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注