云南省曲靖市第一中学2024届高三上学期第四次月考语文

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曲靖一中 2024 届高三教学质量检测（四）
语文
组题人：刘斌 审题人：马飞
注意事项：
1.答卷前，考生务必用黑色炭素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题
卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条
形码。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在
本试卷上无效。
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5小题，19 分）
阅读下面的文字，完成 1~5 题。
新媒体的出现改变了传统的媒介业态，促使广播电视受众群体观影习惯发生变化。新媒体为纪录片的发
展提供了多元的平台、多样的传播渠道，使传统纪录片在新媒体的影响下，衍生出了微纪录片。微纪录片以
短小精悍而著称，在新媒体语境下微纪录片逐渐形成了自身独有的叙事特征。
微纪录片在 5～25 分钟内，以微观视角，采用小切口阐述单一的主题，简化了微纪录片的内容，精简事
件发生的过程，完成对主题的完整叙事。主题是微纪录片制作的核心所在，是微纪录片的思想与灵魂，负责
传递微纪录片的思想、内涵、价值观念等。在新媒体语境下，微纪录片的主题选择需要综合考虑新媒体语境、
群体审美特性、受众阅读消费习惯，以及微纪录片本身的轻体量、风格纪实、诉求单一等特点，进而使叙事
主题选择呈现出了以下特征。第一，主题单一。微纪录片不仅仅是单集只围绕一个主题展开，整部微纪录片
也是一个主题。其主要原因是微纪录片的单集时长较短，形成多线性表达的制约，无法良好地承载多主题及
多内容，且在新媒体语境下受众阅读时间较短，阅读碎片化，不适合大体量与多主题内容的传播。第二，符
合主题审美特性。微纪录片的制作是为了呈现给观众，以获取文化的传播价值与制作的经济价值。在主题选
择时应基于当下的时代背景、社会环境、人文环境等，并对消费群体进行全面、深度的市场调研，获取消费
群体的审美特性、阅读习惯、阅读消费需求等，迎合市场需求，制定微纪录片的主题，围绕主题精心策划内
容，使目标消费群体在观看微纪录片后可有所得、有所悟，产生满足感和获得感，以实现微纪录片的传播价
值。第三，微中见大。基于微纪录片的平民化、真实化的本质，叙事主题选择应立足于现实生活，从真人真
事入手，尽可能贴合受众的生活实际，使微纪录片微中见大，以小切口折射大主题，短时间内吸引受众，并
引发受众的深度思考。
镜头是微纪录片叙事的基本要素，镜头语言的运用直接带给观众视觉上的冲击，直击受众的心理与情感。
新媒体语境下微纪录片的叙事镜头语言着重强调微纪录片中的“微”字，不仅仅是叙事微、体量微，还涵盖
了视端微，这使得镜头语言的运用更加注重微处理。微纪录片受到时长压缩的带动，每一帧画面都要进行精
心的设计与镜头的处理。通过有效把握镜头画面的细节以及运用小景别镜头，实现微观的精准把控，从而达
到以小博大的目的。微纪录片的镜头语言之所以发生“微”的变化，主要是因为轻体量的限制。微纪录片要
想在较短的时间内完整、准确、高质量地完成叙事，首先要在微时长下完成内容与情感的表达，通过镜头细
*
节的有效控制，实现微中见大的目的。从全景、中景、近景、特写等镜头语言在人物刻画中的应用来看，全
景镜头适用于营造画面的氛围，中景镜头适用于人物交流交际，给人物以近景镜头则可以更好地展现人物的
内心世界，而特写镜头的运用可充分地展示出人物的情绪。所以在微纪录片镜头语言运用中，大量运用除全
景以外的小景别镜头，可从微处更好地细化处理画面，细化情感的表达，更加易于感染及影响受众。从新媒
体语境的角度来看，受众使用小屏智能终端较多，采用细化的镜头语言，补齐小屏细节丢失的短板，有利于
微纪录片传播效果的提升。
声音是微纪录片叙事中非常重要的元素，主要包括了人声、现场音、音效、音乐等。声音在微纪录片叙
事中不是独立存在的，需要与镜头画面相互配合，使叙事更加生动、饱满，防止单一画面的枯燥无味。画面
为视觉体验，声音为听觉体验，通过视觉、听觉的调动，构建微纪录片与受众之间的情感交流通道，达到情
感共鸣的目的。微纪录片的人声简单生动，通常采用个人视点的诉说模式，由人物承担讲解的功能，增强叙
事的真实感与亲切感。微纪录片目前主要以叙述的方式进行叙事，第一人称运用较多。现场音与音效在微纪
录片叙事中发挥着重要作用，使用现场的声音能增强代入感与体验感。根据画面选择使用合适的音效，能营
造微纪录片的现场氛围，给人以身临其境之感，增强观众的参与度，并具有深化主题的作用，展示出微纪录
片与观众之间的互动影响关系。音乐与画面之间高度契合，能够传递与抒发情感，将微纪录片中人物的情绪
充分地展示出来。而音乐也可以用来表现事件的剧烈程度，以感染人、影响人。音乐与微纪录片叙事相配合，
从而带动叙事的节奏，推动叙事的进度与走向，促使观众情绪跟随叙事节奏而变化。且不同的音乐类型能给
人带来不同的情感体验，悲凉的音乐使人感到伤感，轻松活泼的音乐使人感到愉悦。微纪录片叙事声音的运
用，能够营造出与画面相匹配的环境与氛围，为主题情感的表达提供有力支撑。
（摘编自李春华《新媒体语境下微纪录片的叙事特征》）
1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.微纪录片虽时长短、视角微、主题单一、事件发生过程简略，但表达的主题是完整的。
B.所谓“微纪录片的传播价值”，主要在于给观众带来精神上的启迪，让观众有所收获。
C.微纪录片的声画配合充分调动了观众的视听感官，有利于人与微纪录片的情感沟通。
D.微纪录片主要以第一人称展开叙述，能使故事真实可感，但这也使其不能进行多线性表达。
2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.微纪录片的出现表明任何艺术形式都需要与时俱进，只有不懈创新，才能不断发展。
B.小景别镜头语言有利于提升微纪录片的传播效果，这主要表现在它能细化情感表达。
C.微纪录片中的人声和音效主要分别指人物解说旁白和为营造现场氛围而加入的声音。
D.从文本中的内容可以看出，艺术产品的制作需要综合运用各种手段，但都是为主题服务。
3.下列选项最适合作为论据来支撑第三段观点的一项是（3分）
A.微纪录片《理想的乡村》聚焦关于乡村的温暖故事，以强烈的人文关怀展现普通人闪光而有趣的精神内核。
B.微纪录片《插旗》通过大量的特写镜头和全景镜头，营造出悲伤肃穆的气氛，给人身临其境之感，颇具感
染力。
C.微纪录片《如果国宝会说话》用微距镜头代替传统长焦镜头呈现文物，以细节体现古人智慧，以便观众欣
赏。
D.微纪录片《中国微名片·世界遗产（福建土楼篇）》开头用航拍手段展现出青山绿水间的福建土楼建筑群的
全貌。
4.为了适应微纪录片“时长短”的特点，制作时应采取哪些方法？结合原文内容简要概括。（4分）
*
5.请结合原文第二段的内容，根据下面的三则材料写一个微纪录片的策划简案，包括标题、集数及时长、拍
摄内容和主题。（6分）
①宝丰汝瓷大师王君子，反复实践、探索，形成独特技艺特点。
②上海旗袍匠人褚宏生，风尚来来去去，不变的是对手艺的历练。
③瑞安木活字印刷艺人王超辉，宗师没有捷径，愚公亦见匠心。
（二）现代文阅读（本题共 4小题，16 分）
阅读下面的文字，完成 6～9题。
老棒子酒馆
郑万隆
障子里拴着十几匹马，有几个鄂伦春伙计，正在和“一只眼”用皮子、黄芪和飞龙兑换盐、火药和白面。
他们明知道找“一只眼”上当，可又不愿意再跑一百五十里路，到下关屯官行去换。西边的天黑上来了，一
场大雪就要封山，他们还有好多事干。
他的爬犁一进来，这些人就像惊了枪的鹿子一样都闪开了，眼珠子要弹出来似的瞪着他。他明白这些人
惊的是什么：他陈三脚咋还没死？他们看着他把一只短脸熊从爬犁上拖下来。那家伙有三四百斤重，在泥里
砸个坑。
“脚爷，您打算换点什么吗？”“一只眼”笑得烫脸。陈三脚看也不看他：“找两个人把它给我抬出
去。”。
他把眼皮撩起来，扫了一下障子里的人，好像在看一群傻瓜，目光还是那么犀利。这里没有一个人不认
识他、不怕他。他曾三脚踢死过一头狼。大家都背后叫他“黄毛陈三”，但大家谁都说不清楚他多大年纪，
是否有过家。他从来不笑，好像他这一辈子没有开心的事。
老棒子在火旁的案板上切胡萝卜丝。陈三脚每次来都要吃这个。
“你可有三四个月没来了。”
“差一点见不着你了。”陈三脚一丝一丝地撕着盘子里的牛肉。
“你说的是信子沟？”。
“我下雪那天在呼码尔河口上的船。在饶珠遇上了大风，那浪头比帆还高，把船扔起来，摔在岸上。船老
板一家人都死了，他还该着我十二个金儿呢！”。
“这成了阴间债了。”。
“我没打算让他还。连他的船都是我帮他买的。我看他是条汉子，初来乍到……”。
糖拌胡萝卜丝上来了。陈三脚嚼得像牛吃草一样响，和着酒往下咽的时候，布满了红痧的喉结一下一上
发出咕噜咕噜的声音。接着，他就骂酒里掺了水，胡萝卜丝不甜。老棒子立在一旁点头哈腰地听着，一声不
吭。他恨这个黄胡子。自打他开业那一天起，陈三脚十几年了，吃他的喝他的，从来没有给过钱。
陈三脚闷头喝酒，但他能揣测出来老棒子心里想的是什么。这个绿豆眼刚从关里来的时候，在路上，陈
三脚把马横在那里，①手里掂着那把一尺多长弯弯的刀子，眼睛像欣赏一只猎物一样直瞪着绿豆眼；“你是
发了一笔大财才跑到这里来的吧？”绿豆眼怔了一下：“这不关你的事！”陈三脚说；“我这把刀子天生爱
管闲事！起码有两条人命坏在你手里。”“你别血口喷人。”话音还没落地，头上兔皮毡帽已经被刀挑落了，
刀子直逼着他的咽喉：“你这老棒子！在这放老实点，把我惹急了，叫你脑袋和身子分家。”从此陈三脚再
也没提这件事，但他的话一直像石头一样压在老棒子的心上。
老棒子的账可是一笔一笔都记得清清楚楚的。②这会儿，他要账的话像子弹一样顶在嗓子眼上了，可没
*
摘要：

曲靖一中2024届高三教学质量检测（四）语文组题人：刘斌审题人：马飞注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色炭素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。新媒体的出现改变了传统的媒介业态，促使广播电视受众群体观影习惯发生变化。新媒体为纪...

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