浙江省名校协作体2022-2023学年高三下学期联考语文试题【公众号:一枚试卷君】

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2022 学年第二学期浙江省名校协作体试题
高三年级语文学科
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读 I(本题共 5 小题,17 分)
阅读下面的文字,完成 1-5 题。
材料一
平等的态度、民主的原则、公平的价值尺度、和谐的气氛是大观园诗社的显著特点,
其中寄寓着作者曹雪芹对理想的社会结构模式的思考。
先说平等的态度。林黛玉和史湘云在中秋夜凹晶馆联句中有“赏罚无宾主,吟诗序仲
昆”之句,恰可以用来概括诗社成员在诗社活动和诗作评论上平等的态度。诗社中多次通
过“拈阄”一类的形式来决定限韵和词调。如第三十七回初结海棠社咏白海棠时,迎春抽
出一本诗集“随手一揭,这首竟是一首七言律”,即“递与众人看了,都该作七言律”。
又让一个丫头随便说出一个字来决定韵部,那丫头正倚在门上,就说了一个“门”字。迎
春又命这一丫头从韵部匣子这一韵部中随手拿出四块来,遂以“盆”“魂”“痕”“昏”
四字和“门”字为韵脚。“拈阄”这一形式虽不科学,但却体现了“在机会面前人人平
等”,为后边评诗的公正奠定了基础。
次说民主的原则。在始结海棠社时,宝玉就率先提出:“这是一件正经大事,大家鼓
舞起来,不要你谦我让的。各有主意自管说出来大家平章。”接着他又点名鼓励说:“宝
姐姐也出个主意,林妹妹也说个话儿。”于是宝钗说:“你忙什么,人还不全呢。”
“人”,也是民主精神的体现。以可以说是在诗社创建之初,就是充满民主气氛
的。后来林黛玉偶然《桃花行》,大家“称赞”,于是大家为“桃花社”,
林黛玉就为社主。林黛玉时虽被推为社主,但日拟题时“大家就要桃花诗一
韵”时,宝钗却使,从来桃花多,作了必落套你这一首古风
须得再拟”。可即便有了“社主”,事情怎,还大家说了才算,其民主气之
说公平的价值尺度。就是,不就是不,价值尺度观公正,是大观园诗社
一大特。初结海棠社时,宝玉即提让“不作却看,又”的李纨“评阅
”,得到大家的赞同,这就首先从“人事”安排上决定了评诗的观公正。咏白海棠的
诗,众人都说黛玉的为上,可李纨说“风流别致,自是这首;若含蓄深厚
稿”,得到探春的赞同,众人亦再异议足见公平之李纨确能到客观公正,不
面。又如众人作《螃蟹,大家虽宝钗之作为绝唱,但又出其“讽刺世
”,足见评价公正,又有分
里没勾心斗角,也有“文人相轻”的传统恶习,有的是相互衷心赞美
赏,这在诗社活动中处处。正为大观园诗社有平等的态度、民主的原则和公平
的价值尺度,因而诗社自始至终都是人人心情舒畅洋溢欢乐和谐的气氛。
摘编杨安政韦爱萍《红楼诗社--曹雪芹理想的社会模式
材料二
北京股份有限公
大观园的次诗社中有三次是用阄的式决定诗词作的内容、韵脚,第一次咏白
海棠、第次咏柳絮词、第次中秋联句。看随意,却透露出在命面前的无
只能波逐流
后一次中秋联句时,湘云就感慨,“又是十三了”。一个“”字,一个
“又”字提着读者这个“”韵次出现了。上一次”韵,是第一次咏白海
棠。红楼诗社,始于“”韵,而终于“”韵,偶然随意之下,都是不过的回,
悲惨命的轨迹觉间画了一个,起点也是点。“草蛇蜿蜒曲折
灰线”时时出,但却把开始与相连接。群芳们在白海棠诗中隐隐透露出的悲凉
气,在咏柳絮词中依然萦绕悲剧味更加浓郁悲剧不可逃脱兜兜转转
绕去最终都会走向开早已设的结
白海棠的纯洁娇艳,却,“芳心一点倩影更月有痕”。
傲霜,却住季节回,“满纸素怨谁解诉”。梅花
艳倔强,却的无,“冻脸有痕酸心恨亦”。桃花娇柔鲜妍
却经不起风雨摧残,“泪眼花泪易干泪干尽花憔悴”。柳絮轻盈,却经不
生离,“空挂纤纤缕徒垂络络丝,也难绾系难羁,一任东西南各分
”。
离开红楼诗社,迎春是懦弱的,春是孤介的,春是功利的,李纨枯槁的,湘
云是憨傻的,宝钗是无的,黛玉是的。但是在诗社里她们绽放出了身光华
现出了不一,不悲剧阴翳与无
红楼诗社的次活动,经了成兴盛衰亡的过有的主题无一不透露
中不事多”“瞬息则又悲生,人非物换”的宿命思想。诗社的兴亡
是大观园兴亡,是贾府兴亡,是曹雪芹寻求路希望破灭。曹雪芹无
地发现,即使经意在一步步走向衰亡,自清晰地了社会的黑暗
腐朽,也试了各去改后却下了一声叹息只能眼睁睁
看着这座曾庇护的大厦轰倒塌
摘编侯莉诗社在红楼梦>中的三重哲学意味》
材料三
黛玉:“既然定要起诗社,都是诗了,先姐妹叔嫂的字
。”李纨道:“是,不大家起个此称。我是定了“稻香老农”,
无人的。”
:“我就是“秋爽居士。”宝玉:“居士、主人不恰,瘰赘
梧桐芭蕉有,梧桐芭蕉起个。”:“有了,我喜芭蕉,就
芭蕉'罢。”众人都道别致。黛玉:“你快牵了他吃酒。”
众人不。黛玉:“云“蕉叶覆鹿”。他自”,可不是一鹿
快做鹿脯来。”众人了都起来。
:“你忙中使话来人,我你想了个了。”又众人
:“当日娥皇女英洒上成故今又名湘妃竹。如的是湘馆,他又
来他想林姐,那子也是要的。以后都他作“子”就完
了。”大家说,都叫妙。林黛玉了头不言语。
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自人民文学出《红楼第三十七回爽斋结海棠社 芜苑拟菊花
1对大观园诗社活动的读,正的一是()(3 分)
A.林黛玉因偶《桃花行》而成为桃花社社主,但其“要桃花诗一韵”的提
对,可诗社民主浓厚
B.众人都为宝钗的《螃蟹绝唱,但李纨作“讽刺世太毒
”,可诗社价值尺度的观公正。
C.大观园的次诗社中,诗社成员特意安排第一次和后一次诗都”韵,是为了
读者悲剧不可逃脱理。
D.诗社是曹雪芹营造的理想度,地庇护着人和作者,使悲剧
精神展示华彩
2.根据材料内容,下不正的一是()(3 分)
A.材料一与材料二都写到了结海棠社咏白海棠,但者的的不,材料一为了出诗社
有平等、民主、公平的特点,材料二为了出诗句透露出的悲凉之气。
B.材料一与材料二都写到了用“阄”的式决定诗词作的内容韵脚,材料一体现了
平等思想,即资源平等、能力平等,材料二出个体在命面前的无与无
C.材料一与材料二都写到了诗社与大观园的关系,材料一为大观园中欢乐和谐的气氛
于诗社的三大显著特点,材料二为诗社的兴亡是大观园兴亡
D.材料一与材料二都为诗社寄寓了曹雪芹次的思考,材料一为诗社是曹雪芹对理
想的社会模式的思考,材料二为诗社体现了曹雪芹对黑暗社会的思。
3列选项适合作为论支撑材料二观点的一是()(3 分)
A.红楼诗社活动的主题以卉植物为主,以第三十七回的海棠既而菊花
桃花为题,后以第七十回的柳絮收束显出了子诗社的特点。
B.由第四十回的“割腥啖膻出了第十回的“联即诗”,
宝玉红梅邢岫烟的三首红梅收束活动推向新阶段
C.第三十七回迎春点了一梦甜香”,在第七十回柳絮词时紫鹃也点了一
梦甜香”,虽相同,但众人大不相同昭示散去无痕。
D.第三十七回拟菊花有诗的史湘云和林黛玉与其中,第七十回“社也了,诗
也不作了”时,有湘云与黛玉在凹晶馆联句,了诗社的与结
4.简要分材料一的论证艺术。(4分)
5材料二为读者可以从红楼诗社中悲剧阴翳与无时也可以看
光华材料三中黛玉的,对要分。(4分)
春--黛玉--
(二)现代文阅读 II(本题共 4小题,18分)
阅读下面的文字,完成 6-9题。
北京股份有限公
峻青
黎明时分。
寂静昌潍大平原上,然传来了。随着这可的不断增
幅惊见情黎明田野了:面,在那平原头的面,在那大海
田野线上,涛汹涌潮水象滚绵亘数百里的海
着,怒吼着,以海之奔腾来。那白花花头,离开高,
着,活边的大哇哇地叫着,在笔直
,不息地
潮水吞了白茫茫的海
潮水漫过了盐碱
潮水冲进庄稼茂密田野
片片的高猛烈冲来的头前面下了,一棵棵高大的白
来的头下面下了,一座座低在海冲击下了。
“海,海
惊喊中,,在的前面,在映照旷野上,
面的村庄奔跑上的人,一面,一面狂喊
“海来了,跑呀!跑!
马匹奔村庄面的围墙下。在前面一匹马上的宫明山,在
头,着后面上来的通员小急急说:
“小,你。”
“是,站长,你
“不要管我,。”马缰了小
接过马缰飞驰而去
高高上了一红色。这是昌潍平原上常见,高高
在平原的上每遇盗匪洪水,那上的大便起了报警
宫飞。他在那高高的之上,向北,那大海潮铺天盖
铺天,一无边北向南地。这时了,从那线
了出来。映照在无边无际翻滚奔腾潮水上面,使得潮水象起了大
的,,无边无着这通通的大站长一时然觉得:那从漫长的海
线铺天盖席卷来的仿佛不是洪水是大,是一无边无际熊熊着的海。
,多么象啊!
这可还是第一次看使得这个从小就在黄河海的锤炼
副坚性格的人,也自不感到心惊胆战
“完年的庄稼昌潍根据地了。”随着这个思想的过,他感到
心里阵火辣辣火烧着了的。
拿起了敲钟木棒,就使尽全力起那上的大的来了。
北京股份有限公
摘要:

2022学年第二学期浙江省名校协作体试题高三年级语文学科一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1-5题。材料一平等的态度、民主的原则、公平的价值尺度、和谐的气氛是大观园诗社的显著特点,其中寄寓着作者曹雪芹对理想的社会结构模式的思考。先说平等的态度。林黛玉和史湘云在中秋夜凹晶馆联句中有“赏罚无宾主,吟诗序仲昆”之句,恰可以用来概括诗社成员在诗社活动和诗作评论上平等的态度。诗社中多次通过“拈阄”一类的形式来决定限韵和词调。如第三十七回初结海棠社咏白海棠时,迎春抽出一本诗集“随手一揭,这首竟是一首七言律”,即“递与众人看了,都该作七言律”。又让一个丫头...

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