2022年高考生物试卷(天津)(解析卷)

2025-05-06 0 0 379.91KB 8 页 10玖币
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2022 年天津市普通高中学业水平等级性考试
生物学
一、选择题
1. 新冠病毒抗原检测的对象是蛋白质,其基本组成单位是(
A
.
氨基酸 B. 核苷酸 C. 单糖 D. 脂肪酸
2. 下列生理过程的完成不需要两者结合的是(
A. 神经递质作用于突触后膜上的受体
B. 抗体作用于相应的抗原
C. Ca2+载体蛋白运输 Ca2+
D. K+通道蛋白运输 K+
3. 下图所示实验方法的应用或原理,不恰当的是(
实验方法 应用 原理
A.分离绿叶中的色素 B.不同色素在层析液中溶解度不同
C.细菌计数 D.逐步稀释
A. A B. B C. C D. D
4. 天津市针对甘肃古浪县水资源短缺现状,实施“农业水利现代化与智慧灌溉技术帮扶项目”,通过水肥
一体化智慧灌溉和高标准农田建设,助力落实国家“药肥双减”目标,实现乡村全面振兴。项目需遵循一
定生态学原理。下列原理有误的是(
A. 人工生态系统具有一定自我调节能力
B. 项目实施可促进生态系统的物质与能量循环
C. 对人类利用强度较大的生态系统,应给予相应的物质投入
D. 根据实际需要,合理使用水肥
5. 小鼠 Avy 基因控制黄色体毛,该基因上游不同程度的甲基化修饰会导致其表达受不同程度抑制,使小鼠
毛色发生可遗传的改变。有关叙述正确的是(
1| 8
A. Avy 基因的碱基序列保持不变
B. 甲基化促进 Avy 基因的转录
C. 甲基化导致 Avy 基因编码的蛋白质结构改变
D. 甲基化修饰不可遗传
6. 用荧光标记技术显示细胞中心体和 DNA,获得有裂某时期荧光图。有关叙述正确的是(
A. 中心体制和色体加倍均发生在图示时期
B. 图中两DNA 荧光标记区域均无同源色体
C. 图中细胞分向由中心体位确定
D
.
素可促使细胞进入图示分裂时期
7. 蝙蝠是现存携带病毒较夜行哺乳动物,与其高体40)和强大的基因修复功能有关。关于
蝙蝠与其携带的病毒,下列叙述的是(
A. 利于高病毒对蝙蝠的致病性
B. 病毒有破坏蝙蝠基因的能力
C. 病毒与蝙蝠之间存生关系
D. 病毒与蝙蝠协同进化
8. 日常中有许多说法,下列法有据的是(
A. 物生素的水物生素会促进儿童
B. 奶胀袋酸菌发酵产CO2成的
C. 甜味的面,不会引起餐
D. 接种疫苗预防相应传病,是减毒或毒的病原体抗原激活特异免疫
9. 色体架起了基因和性状之间桥梁。有关叙述正确的是(
A. 性状由染色体上的基因控制的
B. 相对性状分离是同源色体上的等位基因分离导致的
C. 不同性状自组合是同源色体上的等位基因自组合导致的
D. 可遗传
性状改变由染色体上的基因突变导致的
阅读下列材料,完成下面小题。
2| 8
摘要:

2022年天津市普通高中学业水平等级性考试生物学一、选择题1.新冠病毒抗原检测的对象是蛋白质,其基本组成单位是()A.氨基酸B.核苷酸C.单糖D.脂肪酸2.下列生理过程的完成不需要两者结合的是()A.神经递质作用于突触后膜上的受体B.抗体作用于相应的抗原C.Ca2+载体蛋白运输Ca2+D.K+通道蛋白运输K+3.下图所示实验方法的应用或原理,不恰当的是()实验方法应用原理A.分离绿叶中的色素B.不同色素在层析液中溶解度不同C.细菌计数D.逐步稀释A.AB.BC.CD.D4.天津市针对甘肃古浪县水资源短缺现状,实施“农业水利现代化与智慧灌溉技术帮扶项目”,通过水肥一体化智慧灌溉和高标准农田建设,...

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