2024届安徽省鼎尖联盟高三下学期三模联考语文试题

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高 三 语 文
满分：150 分 考试时间：150 分钟
注意事项：
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形
码粘贴区。
2．选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用 0.5 毫米黑色字迹签字笔书写，字体工
整、笔迹清晰。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草
稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5小题，18 分）
阅读下面的文字，完成 1~5 题。
材料一：
西北地区是中华文明的发祥地之一。丝绸之路上各民族往来贸易，交流融合，造就了西北地区多民族
共居和多元文化汇聚的独特景观。先秦时期有戎、羌、氐，秦汉时期有匈奴、月氏、乌孙，后来还有吐谷
浑、吐蕃、回鹘、党项等民族。汉代接收浑邪王十万降众时，采取了“因其故俗为属国”的制度。“属
国”体制保留了匈奴人原有的社会组织和生产生活方式，宽容的民族政策推动西北地区多民族共居局面的
形成，和谐的民族关系促进了丝绸之路的繁荣。汉唐时期，丝绸之路上建立过很多民族政权，但都未影响
丝绸之路的畅通与繁荣，丝绸之路的繁荣是沿线民族合作联动的产物，而各民族互相联动的基础首先是沿
线民族友好交往、民心相通。
贸易双方的双向共赢也是丝路长期繁荣的重要原因。丝路贸易不是单向的，而是双向共赢的。东西方
的经济、文化交流是“不断地交流、发展、融合后，再交流、再发展、再融合，从而达到了更高的发
展”。以“佛教的倒流”为例，佛教并非简单地从西向东单向传播，经过中国佛教界的改造和发展后又传
回中亚、印度，从而对中亚和印度的佛教作出贡献。
丝路贸易的主体是“转输贸易”，在古代丝绸之路的各个重镇，都有数量不等的胡商或胡人聚落，
“胡人尤其是粟特人充当了丝绸之路上的贸易担当者”。由于转输贸易的需要，丝路上很多重镇是“商
胡”入华之路，也是商贸中心。如新疆的吐鲁番，“一些商胡从西边来到高昌后便不再东行，而是将货物
在当地出售，东边来的商人也不再西行到货物的产地去收购商品，而是在高昌购买后，再到其他地方去出
售”。正是因为丝路贸易的这个特点，沿线一些城市成为国际贸易集散中心，如君士坦丁堡、巴格达、敦
煌、吐鲁番、兰州等。丝路贸易的主要承担者，来自中亚的粟特商人成群结队地徙居中国并长期定居，其
后裔有的继续经商，有的则在中国入仕，完全融入中华民族大家庭中。
（摘编自赵大旺《西北史地研究折射丝路文明之光》）
材料二：
长安、洛阳到敦煌以及天山廊道属于古代丝绸之路东段。在古代，丝绸之路东段是丝绸产地。丝绸到
达中段后被当地王公大臣消费，也从此段传送到更远的罗马。《罗马帝国与丝绸之路》一书记载，罗马帝
国当时一年收入的大概 30%是依靠其在东边和南边的收税所得，其中特别谈到了东方消费品的税收。公元
前49 年，恺撒为彰显其在高卢打仗得胜归来的功绩．下令把罗马城阳台上的亚麻遮阳布全部换成丝绸，从
此形成了罗马统治者重大活动使用丝绸的传统。
在古代，丝绸之路的贸易，从东到西实行的是分段“传递式”销售：东段从长安到敦煌主要是商品
“出去”的过程；西域所在的中段，虽然当地人口较少，但是属于商品运输的必经之路；西段沿途国家则
主要是消费方。因此古代丝绸之路的货品贸易状态，是由东向西一段段地传递，并非是自东向西一站式的
直通。在货品自东向西一段段传递过程中，商人会不断进行交易——在哪里先能被卖上高价，就会先在哪
里被卖出，然后商人们就拿着钱继续下一笔生意——通过如此不断地交易，实现货品向西传递。丝绸之路
的开通，促进了古代东西方物产资源的交换和运输。漆器、唐三彩、丝绸等货品均诞生于中国，它们随丝
绸之路西行远播，而苜蓿、西瓜、菠菜、黄瓜（本名胡瓜）、胡萝卜、蚕豆（胡豆）、胡椒等物产，最初
都是从西边运输而来，最终在中原扎根。
其中最重要的货品就是丝绸。丝绸在中国具有悠长的发展历程，可以溯源至传说中的黄帝妻子嫘祖。
《大唐西域记》记载了蚕种西传的故事，英国探险家斯坦因在新疆于阗发现了记述这个故事的壁画，壁画
描绘的是一位中国公主嫁给于阗王，于阗那时穿粗布衣服没有丝绸，便请求公主将蚕种带过去，于是公主
把蚕种放到帽子里逃避出关检查，最终将蚕种带到于阗，此后当地开始养蚕做丝。丝绸制作技术不断西
传，后来波斯、罗马也学会做丝绸。不过在古代，中国始终是国际市场上最大的丝绸供应方。
丝绸之路也促进了古代东西方文化的交流。两汉时期就有许多西域人员来到中原，随之带来了西域文
化。到了唐代，这种文化传播进一步加强，后来风靡中原的一些歌舞也源自西域，其中最有名的就是胡旋
舞和胡腾舞。胡旋舞一般由女子跳，胡腾舞一般是男子跳。霓裳羽衣曲中杨贵妃跳的就是胡旋舞，唐朝节
度使安禄山则是胡腾舞高手。
（摘编自张国刚《河西走廊与陆上丝绸之路》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．从起源来看，我国西北多民族共居和多元文化汇聚，促进了丝绸之路贸易的繁荣。
B．丝路上有数量不等的胡商或胡人聚落，丝绸之路沿线上的多个重镇也与商贸有关。
C．丝路贸易给罗马帝国带来了丰厚的利润，大概带来了当时一年收入 30%的税收。
D．因丝路贸易，有很多西域居民在两汉时就来到中原、这促进了东西文化的交流。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）
A．浑邪王率众投降时汉朝采取的“属国”管理体制，是一种宽容的民族政策，这一政策有助于民族关系
的和谐。
B．“佛教的倒流”指佛教从西向东传播后，经中国佛教界的改造和发展后又传回原地，这使佛教得到更
高的发展。
C．恺撒打仗得胜归来以后，把罗马城阳台上的亚麻遮阳布全部换成丝绸，此举证明罗马统治者十分喜爱
丝绸产品。
D．杨贵妃能跳胡旋舞，安禄山是胡腾舞高手，说明唐朝时东西方文化交流得到了加强，西域文化渗透到
了各个角落。
3．下列选项，适合作为论据来支撑材料一关于丝路贸易是“双向共赢”观点的一项是（3分）（ ）
A．到了 18．世纪中后期，欧洲的瓷器制造开始融入本土审美，在结合中国瓷器艺术的基础上形成独特的
欧洲瓷器艺术。
B．苜蓿传入中国以后，汉武帝刘彻开始大量种植，并把苜蓿作为培育战马的优良饲料，这也是西汉取得
汉匈大战胜利的原因之一。
C．中国丝绸输出到中亚、西亚后，波斯人也掌握了丝绸的织造技术，并制作出波斯锦，波斯锦对中国丝
绸织造技艺产生了积极影响。
D茶叶传入欧洲后，医生认为喝茶有助于净化血液、治疗多梦、缓解抑郁症，还可预防多种疾病，茶叶因
此才逐渐在欧洲流行开来。
4．根据材料二内容，下列选项对下面这幅图表的解读不恰当的一项是（3分）（ ）
特产项目 陆上丝绸之路分布地区 丝绸产品
苜蓿、西瓜、菠菜等
漆器、唐三彩、丝绸等
运输必经
产品生产
A．地区Ⅰ所在国主要是丝绸产品输出的地区。
B．地区Ⅰ分布在敦煌以及天山廊道以东。
C．地区Ⅱ开始是运输通道，后来也学会了养蚕做丝。
D．地区Ⅱ有很多人来到中原并带来了他们的文化。
5．哪些因素令丝绸之路贸易长期繁荣？请结合材料简要概括。（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4小题，17 分）
阅读下面的文字，完成 6~9 题。
幻兽
段爱松
作为南木萨[注]，野兽常常闯入梦境的几率，远远超过碰到野兽的几率。
据说，就连族群里最厉害的猎手，也有最头疼的对手，只要听到它们的叫声，就得赶紧撤走，哪怕你
有再多同行，也得赶快逃命。
我的父亲管这些声音，叫作幻兽。
“他，或许是唯一见过幻兽的人……”我的父亲说。
见到这个人，是他和阿空头人被邀请到驻地部队，协商帮助巡查界碑路线的时候。
他就是小石子，那年刚好19 岁。
班长用略带自豪的语气对我的父亲和阿空头人说：“这个小石子，别看个头不大，身体精瘦，却是我
们的标兵，不仅训练比赛是第一，连学习独龙语也是一马当先。”
小石子抢先走在这支队伍的最前面，因为莽莽丛林，需要一个最得力的战士挥刀，披荆斩棘，开路前
行。我的父亲和阿空头人紧随其后，他俩得根据直觉判断方位，以便指挥。几天下来，我的父亲发现小石
子的军装上到处血迹斑斑。
阿空头人忍不住说，我们这里自古以来就是吃人的东西多，人吃的东西少，那些蚊虫、蚂蟥、毒蛇…
…还有那些瘴气，可害苦了族人，再加上天无三日晴，地无三尺平，要不是解放了，你们进来帮助我们，
真不知道这苦日子什么时候才是个尽头。
我的父亲和阿空头人虽然从小就在这样的环境底下长大，但这么急匆匆赶路，连日劳顿，还是有些吃
不消。甚至有几个战士，在歇息时揉着被蚂蟥、蚊虫咬得伤痕累累的腿脚，看着山坡上一块近乎直立的巨
大岩石，有些不想再爬起来。
排长转头和大伙说，岩石陡峭危险，大家连日劳累，就地休息等待，他带小石子上去。
摘要：

高三语文满分：150分考试时间：150分钟注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹签字笔书写，字体工整、笔迹清晰。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：西北地区是中华...

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