HiBiFo_2017_1_Happel_Ich_habe_immer_ueber

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Happel, Birgit

"Ich habe immer über meine Verhältnisse gelebt". Ein

biografieanalytischer Blick auf den Umgang mit Geld

Haushalt in Bildung & Forschung 6 (2017) 1, S. 107-122

Quellenangabe/ Reference:

Happel, Birgit: "Ich habe immer über meine Verhältnisse gelebt". Ein biografieanalytischer Blick auf

den Umgang mit Geld - In: Haushalt in Bildung & Forschung 6 (2017) 1, S. 107-122 - URN:

urn:nbn:de:0111-pedocs-191358 - DOI: 10.25656/01:19135

https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-191358

https://doi.org/10.25656/01:19135

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E-Mail: pedocs@dipf.de

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Inhaltsverzeichnis

Haushalt in Bildung & Forschung | 6. Jahrgang 2017 | Heft 1 1

Werner Brandl

Editorial.................................................................................................................... 2

Günther Koch

Wissenschaftliche Texte erschließen mit der Lesestrategie SQ3R.............................. 3

Martin Kornmeier

Kompetent wissenschaftlich schreiben

nach dem Gugelhupf-Prinzip...................................................................................... 17

Michael Booch

Zwischen Therapie und Beratung – Zur Rolle der Lehrkraft bei

der Präventions- und Interventionsarbeit von Essstörungen in der Schule............ 21

Michaela Wölfer

Das Metabolische Syndrom im Jugendalter – Mögliche Ursachen

und Präventionsstrategien auf nationaler und internationaler Ebene......................... 33

Julia Ernst

Aktuelle Herausforderungen bei der Schulverpflegung

an Gemeinschaftsschulen............................................................................................ 47

Barbara Rieger

Essgenuss im Jugendalter....................................................................................... 62

Eva Steinfurth

Die Förderung des ethischen Ernährungsbewusstseins.............................................. 79

Andrea Balz & Dina Limbach

Lernaufgaben und Unterrichtsmaterialien

zum neuen schweizerischen Lehrplan 21................................................................... 95

Birgit Happel

„Ich habe immer über meine Verhältnisse gelebt“ – Ein biografieanalytischer

Blick auf den Umgang mit Geld........................................................................... 107

Tagungsankündigung

GFD Tagung 2017 Fachdidaktische Forschung zur Lehrerbildung..................... 123

Biografie und Geldpraxis

HiBiFo 2017, 6(1) DOI: https://doi.org/10.3224/hibifo.v6i1.09 107

______________________________________________________________

Birgit Happel

„Ich habe immer über meine Verhältnisse gelebt“

– Ein

biografieanalytischer Blick auf den Umgang mit Geld

Der Beitrag geht dem alltagspraktischen Umgang mit Geld aus Sicht der soziologischen Bio-

grafieforschung nach. In einer qualitativen empirischen Studie wurde der Zusammenhang von

Geld und Lebensgeschichte ausgeleuchtet, um Aneignungs- und Erfahrungsprozesse monetä-

ren Handelns zu rekonstruieren und symbolische Geldbedeutungen zu erschließen. Produkti-

ve Potenziale des Umgangs mit Geld können als biografische Ressourcen fungieren.

Schlüsselwörter: Geldpraxis, monetäre Handlungsmuster, Geldbotschaften, Geldbiografie

______________________________________________________________

1 Zur Ausgangslage der empirischen Untersuchung

Im Windschatten der historischen Finanzmarktkrise eröffnete in Singapur eine pri-

vate Bildungseinrichtung namens „Moneyclinic“, in der Kinder und Jugendliche an

einen verantwortungsbewussten Umgang mit Geld herangeführt werden sollten. Die

Gründung fand weltweit mediale Aufmerksamkeit, auch nach der Umfirmierung in

Kindernomics – doch konnte sich die Schule nicht am Markt halten. Dabei ist die

Frage, welches Wissen in Bezug auf den Umgang mit Geld als (handlungs-)relevant

anzusehen ist, keine von geringer Bedeutung. Im Nachklang der Krise rückten ver-

mehrt wirtschafts- und sozialethische Dimensionen des Wirtschaftens in den Fokus

der öffentlichen Aufmerksamkeit. Sie wurden auch im Rahmen meiner Veranstal-

tungen zur wirtschaftlichen Bildung aufgegriffen, in deren Umfeld das hier skizzierte

Forschungsprojekt entstand. Beobachtete Divergenzen zwischen geldbezogenen

Anforderungen an die Gesellschaftsmitglieder – etwa im Hinblick auf Erwartungen

zur eigenverantwortlichen Altersvorsorge – und individuellen Möglichkeiten, diesen

zu entsprechen, führten mich zur Frage nach dem Zusammenhang von Geld und

Lebensgeschichte. Die Idee zur Forschungsarbeit reifte schließlich im Umfeld der

Equal Pay Day Bewegung, die strukturelle Wirkungszusammenhänge weiblicher

Karrieren ins Bewusstsein ruft und für Entgeltgleichheit zwischen Frauen und Män-

nern eintritt.

Wie es angesichts der Herausforderungen der Gegenwartsgesellschaft

gelingen kann, die eigenen Finanzen im Griff und gegebenenfalls über die Lebens-

spanne im Blick zu behalten, ist selbstredend nicht allein aus der Sicht weiblicher

Biografien von Relevanz. Diese Frage erlangt in Zeiten gestiegener Pluralität der

Lebens- und Familienformen, wohlfahrtsstaatlicher Reorganisationen, zunehmender

Komplexität von Entscheidungsprozessen, eines wachsenden Niedriglohnsektors und

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摘要：

Happel,Birgit"IchhabeimmerübermeineVerhältnissegelebt".EinbiografieanalytischerBlickaufdenUmgangmitGeldHaushaltinBildung&Forschung6(2017)1,S.107-122Quellenangabe/Reference:Happel,Birgit:"IchhabeimmerübermeineVerhältnissegelebt".EinbiografieanalytischerBlickaufdenUmgangmitGeld-In:HaushaltinBildung&Fo...

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