Karakasoglu_2025_Diskriminierung_Mobbing_und_Rassismus

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Karakasoglu, Yasemin

Diskriminierung, Mobbing und Rassismus - Grundlagen

Bremen : Universität 2025, 6 S.

Quellenangabe/ Reference:

Karakasoglu, Yasemin: Diskriminierung, Mobbing und Rassismus - Grundlagen. Bremen : Universität

2025, 6 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-327762 - DOI: 10.25656/01:32776

https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-327762

https://doi.org/10.25656/01:32776

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Diskriminierung, Mobbing und Rassismus - Grundlagen (YK 03/2025)

In den Gesprächen, die wir u.a. mit Vertre-

ter*innen des Bundeselternnetzwerks

der Migrantenorganisationen für Bildung

und Teilhabe (bbt) geführt haben, wer-

den von Elternseite verschiedene Erfah-

rungen mit Diskriminierung und Rassis-

mus geschildert, die ihre Kinder mit Lehr-

kräften oder auch Mitschüler*innen ma-

chen, oder aber die sie selbst als Eltern in

der Kommunikation mit Schulverantwort-

lichen erlebt haben. Auch Schulleitungen

berichten von Situationen, in denen sie

mit diskriminierenden Äußerungen sei-

tens Schüler*innen oder Eltern konfron-

tiert sind (Blogbeiträge zur Diskriminie-

rung).

Nicht immer ist den Beteiligten klar, was

genau Diskriminierung bedeutet, wo

etwa Mobbing endet, Diskriminierung be-

ginnt oder man es mit Rassismus zu tun

hat. Hierzu möchten wir mit diesem kur-

zen Grundlagentext Eltern und Lehrkräf-

ten eine erste Orientierung geben.

Schule als machtvoller Ort

Zunächst einmal gilt es sich der Tatsache

bewusst zu sein, dass Schule ein macht-

voller Ort und als solcher durch spezifi-

sche Hierarchiebeziehungen geprägt ist:

 etwa zwischen Erwachsenen und Kin-

dern/Jugendlichen,

 zwischen mit Bewertung von Leis-

tung beauftragten Lehrkräften und

durch sie bewertete Schüler*innen,

 zwischen Schüler*innen, die diesen

Ort verpflichtend besuchen und Lehr-

kräften, die sich für ihn als berufliches

Wirkungsfeld selbst entschieden ha-

ben.

Umso wichtiger ist es, dass sich vor allem

Schüler*innen dort als vor Diskriminie-

rung geschützt erleben (mehr zu Schule-

Macht-Rassismuskritik in einem Video und

einem Themenheft).

Landesgesetzlicher Diskriminie-

rungsschutz im Aufbau

Rein rechtlich betrachtet steht aus ver-

fassungs-, europa- und völkerrechtlicher

Perspektive außer Frage, dass Schüler*in-

nen ein umfassendes Recht auf diskrimi-

nierungsfreie Bildung haben. Mit dem

2006 in Deutschland in Kraft getretenen

Allgemeinen Gleichbehandlungsgesetz

(AGG) werden ausdrücklich die folgen-

den Diskriminierungsmerkmale ge-

schützt: ethnische Herkunft oder „race“,

Geschlecht, Religion oder Weltanschau-

ung, Behinderung, Alter, sexuelle Identi-

tät.

Aber das AGG ist ein Bundesgesetz.

Schulpolitik und -verwaltung liegen in der

Verantwortung der Länder. Daher ist der

Schutz vor Diskriminierung in Schulen, ins-

besondere von Schüler*innen, im Ver-

gleich zu anderen Lebensbereichen bis-

lang nur unzureichend rechtlich geregelt.

Es fehlt hier noch an konkretisierenden

Regelungen für Schulen, die auf landes-

rechtlicher Ebene durch Landesantidis-

kriminierungsgesetze und entspre-

chende Regelungen in Schulgesetzen

umgesetzt werden müssen1.

Stand 3/2025 hatten Baden-Württem-

berg, Berlin, Brandenburg, Rheinland-

Pfalz, Hessen, Sachsen, Schleswig-Hol-

stein, Thüringen entsprechende eigene

Landesantidiskriminierungsgesetze ver-

abschiedet und Landesantidiskriminie-

rungsstellen eingerichtet. Die Länder Bre-

men, Mecklenburg-Vorpommern und

Nordrhein-Westfalen arbeiteten noch an

der Verabschiedung der Gesetze und am

Aufbau entsprechender Stellen.

Diskriminierung im rechtlichen Sinne

Das AGG verbietet die Benachteiligung

einer Person oder Gruppe aufgrund eines

im Gesetz ausdrücklich genannten Merk-

mals, wenn es dafür keinen sachlichen

Rechtfertigungsgrund gibt. Der Schutz

vor Diskriminierung umfasst nicht nur in-

dividuelle Verhaltensweisen wie Be-

schimpfungen und Gewalt, sondern auch

rechtliche Regelungen, Maßnahmen oder

institutionalisierte Praktiken. Angespro-

chen werden hier also zwei Ebenen: indi-

viduelle Diskriminierung und institutio-

nelle Diskriminierung .

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Karakasoglu,YaseminDiskriminierung,MobbingundRassismus-GrundlagenBremen:Universität2025,6S.Quellenangabe/Reference:Karakasoglu,Yasemin:Diskriminierung,MobbingundRassismus-Grundlagen.Bremen:Universität2025,6S.-URN:urn:nbn:de:0111-pedocs-327762-DOI:10.25656/01:32776https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de...

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