贵州省贵阳市第一中学2023-2024学年高二下学期第四次月考语文试卷(含答案)

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高二语文试卷
注意事项:
1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填
写清楚。
2.每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦
干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
3.考试结束后,请将答题卡交回。满分 150 分,考试用时 150 分钟。
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题,18 分)
阅读下面的文字,完成 1-5 题。
材料一:
屈原是中国文化史上最伟大的诗人,又是思想的巨人,他是中华民族精神最集中的体现者、塑造者、
导引者,他的伟大形象和高尚品格,他的精神和气质,尤其是他的伟大爱国主义精神,几千年来,感动、
激励着历代中国人,对中华民族共同体的形成和民族品格的塑造产生了深远的影响。
在中国文化史上,被称作与日月同辉者,首推孔子与屈原。《论语·子张》载子贡说:“仲尼不可毁也。
他人之贤者,丘陵也,犹可逾也。仲尼,日月也,无得而逾焉。”《史记·孔子世家》太史公曰:“余读孔
氏书,想见其为人。”司马迁在《史记·屈原列传》中说:“推此志也,虽与日月争光可也。”《史记·
原列传》太史公曰:“余读《离骚》《天问》《招魂》《哀郢》,悲其志,适长沙,观屈原所自沉渊,未
尝不垂涕,想见其为人。”《史记》的“太史公曰”有 120 余篇,大多秉笔直评、画龙点睛,彰显客观公
正的史学观。唯有对孔子和屈原则是带着浓烈的个人感情,以读其著、寻其迹、“想见其为人”的基本相
同笔调,发出了触动人们心灵的赞叹。司马迁以伟大史学家纵览古今的高远眼光,盛赞屈原与孔子一样
“与日月争光”,是对屈原历史影响的至高文化定位。汉代以后,屈原的地位虽然可能难与孔子比肩,但
屈原的“与日月同辉”仍是后人的共识。
站在中华民族共同体形成和发展的历史看,屈原和孔子一样,是中国历史上鲜有其比的精神导师,他
们以不同的途径与方式为中华民族精神的建构做出了他人难以企及的贡献。孔子创始儒学,继往开来,以
其博大精深的儒家思想体系为中华民族确立了精神方向、道德标准和核心价值观。屈原则是通过震古烁今
的伟大诗篇,展示个人品格为、精神志和生命指向,为历代中国人立了典范样。有孔子,中
国人传的“"不是现在面貌;没有屈原,中华民族的优秀统就缺乏一个示日月的标。
屈原对中华民族精神建构的最大贡献,是他伟大爱国者的形象民族精神之而影响了千秋万
代。他的爱国主义精神贯穿在他的几所有作品,也展示在们所见他的所有为中。他对国的
赋予他对山水草木、世民情以炽热眷恋之情;他的人生想和追求与对国的爱是高
他的命运乃喜怒与国家兴衰、人民福祉紧密联系在一起;处污泥而不敢于恶势力斗争的高
品格,是他爱国精神的不力;他主张能,改革政治联齐抗秦一天下;他在国都沦
山河破碎国无的悲痛苦中,然以投水结局诠释了他忠贞的爱国情怀;
原正是以不之作和刚毅完美呈现了他的爱国主义精神,产生了震人心的精神力量。屈原的代,
文人子,包括官吏至国相、重臣,他们的国家观念并普遍气是重用就到哪
但屈原却独烈的爱国情怀再表示至。以至于百年后,贾谊写屈原》,难以理解
他的忠贞着:“般纷纷其离此尤亦夫子之也。瞝九州而相君兮何必怀?”
屈原的思想脱胎于南北文化大融合。屈原生代,已进入南北文化大交流时期黄河流域诸
家的理性精神,深深影响了屈原。其诗作中,寄寓丰富、深、系理性精神。《文心·骚》中
说“楚辞者,体宪于三代”,屈原作品取法于《诗》《书》《》《等三代的经典事实上,屈原
是一个以长文化为底蕴,以儒家思想为主体,吸收诸家精华而形成的文化巨人,是南北文化融合
结晶。屈原是长文化的出代,又是中华民族的伟人。
(摘编志民《屈原的文化高:与日月同辉》)
材料
屈原无是中国文化史上最有影响的诗人之一,可以说屈原成为一个独具特色的文化符号。屈原
的文化精神,集中体现在个方:首烈的家国情怀,屈原几成为“爱国主义”的代称,从南宋
以来,每当国家民族处于存亡紧急关头,屈原及其作品成为激励广坚持民族气救危图存
精神寄托支柱第二是志洁行芳立不宁折不屈的人格精神。在浑浊的现实面前,屈原任何
妥协回旋的余地,也有一点解脱的方,最后他能以着的态度节操选择自沉。屈原是
最为正高尚的想人格的光辉典范第三,“骚体”文学的原创精神。楚辞出现以,中国诗基本上
还属于群性的创作,一说来,内容较单式和篇也比较短,创作上基本是按照
本来样子别由创作,全面反映诗人格的作品。屈原出现以后,中国文学史
出现了伟大诗人的名字,出现了集中反映诗人思想感情和个的诗篇,中国的诗人浪漫
子。屈原无可争地成为“骚体”情文学的创始人和“骚体”文学最有成的诗人,屈原之作
成为千古绝唱
(摘编戴锡琦浪漫主义的本质读屈原》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分)
A.屈原是中华民族精神最集中的体现者,对民族品格的塑造产生了深远的影响。
B.司马迁对孔子和屈原的评价带有浓烈的个人感情,有别于对他人的评价。
C.屈原的国家观念之强烈、爱国情怀之执着,使汉代的贾谊都仰慕赞叹乃至惊疑。
D.屈原的思想充满着以儒家思想为底色的理性精神,为中华民族确立了精神方向。
2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3 分)
A.在中国文化史上,只有孔子与屈原,可以被称作与日月同辉者,可以看出二者同等的至高影响力。
B.屈原和孔子共同塑造了中国人传统的世界观、人生观和价值观,为中华民族精神的建构做出了贡献。
C.屈原完美的人生追求、高洁的精神品格和坚决斗争毅然投水等行为,完美体现了他的爱国主义精神。
D.东晋祖逖闻鸡起舞,南宋文天祥正气凛然,都可为在民族危亡时屈原激励士人坚持气节的有力证据。
3.下列屈原作品中的诗句,不适合作为来支撑材料一观的一项是(3 分)
A.“沧浪之水浊兮,可以濯吾足(《渔父》)
B.“鸟飞反故乡兮狐死首丘(《九章》)
C.“余董道而豫兮重昏而终身(《九章》)
D.“长太息掩涕兮民生之多艰(《离骚》)
4.根据材料二内容,下列选项对下面这幅图表的解读不恰当的一项是(3 分)
邻域 内容 意义
民族精神 爱国主义情怀 精神支柱
人格洁行人格 典范
就 始创骚体文学 千古绝唱
A.爱国主义情怀是屈原辉思想的核心,是对中华民族精神的最贡献。
B.屈原洁行的人格力主要得益儒家修身思想的熏陶影响。
C.成为千古绝唱“骚承载屈原爱国精神和人格为的体。
D.这三者的生和发展促进、相相成、表里、不可割裂的。
5.结合课《离骚》中的诗句和材料内容,简要概括《离骚》的思想内容。(6分)
(二)现代文阅读(本题共 4小题,17分)
阅读下面的文字,完成 6-9题。
除夕
多人,在一个床边的,的,床板垫褥了一个子。子是快要死去
的人了。眼无光,惨白
床边的,有子,一个年十五岁,一个年纪较幼,不十六岁。年长的是人的
的则是人的
坐到近窗一张旧藤椅了,着气,手掠上的发,在女孩心上,对人
然,记今除夕!
远远的,可以爆竹声音像打仗枪声断断续续
较近地方有人掷骰吆喝声音,有锣鼓笙箫声音可以得出。除夕应正一月
一日了。传来的爆仗声音,可以想象地方,这时候欢,一人,
乐兴过了除夕,眼看着黑夜逃遁迎接那一年一天的的光
鸡叫轻女子,又窗边扇窗开。开以后,声音更清
了。淡淡硝磺气在气中外吹来的,不适
人,即刻轻轻把窗上,来了。
四嫂休息休息,不,大概……”年长的这时头坐床边手捏病人的
劝她休息不作,对轻女了一
爆仗毕毕剥剥来了。声音来,使病人一人在不的响
想了一的日子,道今天是除夕了,除夕上又来,是他
穿着了。
除夕!你忘们说的……
客人不作
怎么?万里你忘记了吗?然眼睛有了光辉,说话声音清朗许多了。
客人此,目击人的冷静安详道:“我没记。要办的,已经
真么?
什么候谎朋友?”客人沉地说,“是的,成了。希望已实现了。”
楼顶椽皮重重了一气。他将胜利告给病人了,但他保留件因胜
而来的牺牲
非知详细情形不客人,便把事完完全全说了。人是为得到这
消息.给医若干针以后,俨如顷刻霍然了。
摘要:

高二语文试卷注意事项:1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。3.考试结束后,请将答题卡交回。满分150分,考试用时150分钟。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,18分)阅读下面的文字,完成1-5题。材料一:屈原是中国文化史上最伟大的诗人,又是思想的巨人,他是中华民族精神最集中的体现者、塑造者、导引者,他的伟大形象和高尚品格,他的精神和气质,尤其是他的伟大爱国主义精神,几千年来,感动、激励着...

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