科学方法 - 玖贝云文库

标签"科学方法"的相关结果, 共347条

网络教育资源在幼儿园家庭教育指导中的优化应用

网络教育资源在幼儿园家庭教育指导中的优化应用作者：新区教育　一：课题的提出家庭、学校、社会是幼儿生命活动的主要场所。教育全面、和谐、可持续的发展，必然包括学校教育、家庭教育和社会教育的和谐发展问题。但唯有学校，作为特定的教育场所，拥有一支无论在教育观念、还是在教育行为上领先的专业化教育工作者队伍，拥有一个相对优良的教育环境。为构建和谐社会，营造和谐的教育大环境，学校有必要也有责任帮助家庭和社会改善育人环境，指导家长和社会公民树立正确的儿童观、教育观，掌握科学的育人方法。随着社会文明的迅速发展，以网络技术为核心的信息技术正越来越深地渗透到社会的每一个角落，网络教育资源越来越丰富，网络技术越来越...

2025-06-09 6 0 10 页

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小学数学课堂教学有效性策略的研究结题报告

《小学数学课堂有效性研究》结题报告一、课题提出的背景：国外课堂教学有效性研究开始于20世纪上半叶。60年代以后，西方课堂教学有效性的研究比较活跃，而且成果丰富。这时候研究的注意力扩展到了整个课堂教学活动，并且已经分析了各种影响课堂教学有效性的因素，并提出了各种各样的有效教学策略。我国于20世纪90年代中期以后，受现代教育教学理论和新课程理念的影响，我国教育理论工作者和广大中小学教师又从理论和实践两个层面上开始关注课堂教学中教师和学生的生命状态和生活状态，努力探索新的教学方法，思考如何真正有效的提高课堂教学质量和效率，并尝试建立一套科学的评价体系。但相关的研究多停留在理论层面上，缺乏实践指导性。...

2025-06-09 0 0 8 页

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小学数学教学中提高学生计算能力的研究

小学数学教学中提高学生计算能力的研究　　　　课题实施方案　　　　郑山街道翔雁小学许宝堂　　　　一、课题的提出　　　　课程改革是整个教育改革的核心内容，是扎实有效地推进素质教育的关键环节之一。数学是国家基础教育课程改革的一项重要内容,当今社会，许多国家在基础教育发展战略上，都把数学教育作为公民素质教育的重要组成部分，并将其摆在突出的地位。计算是人们生活、学习、科学研究和生活实践中应用最广泛的一种数学方法,也是人们认识客观世界和周围事物的重要工具之一，从抽象的观点来看，客观世界的表现形式可以概括为：数、量、空间和时间及其相互之间的关系。从数学的角度来看，主要表现在数、量、形三个方面，而计算是离不...

2025-06-09 6 0 14 页

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小学数学课题实验报告：小学数学动像教学法及配套电教教材使用研究

小学数学课题实验报告：《小学数学动像教学法及配套电教教材》课题实验报告杨葵一、问题的提出　　随着教育改革的不断深入和科学技术的迅猛发展，教育手段现代化已成为教育的发展趋势，然而教育手段的改革必然导致教学思想、方法的改革，如何从传统教学的旧框中走出来，运用现代化教学手段，增大课堂教学信息量，优化课堂教学效果，构建新的教学模式，开发学生大脑潜能，发展学生的形象思维，全面提高学生素质，已成为广大教师和教育工作者普遍关心的问题。“动像教学法”通过电教媒体产生变动着的图象，让学生积极思考，独立探究，自行发现并掌握知识，它是以学生为主体，独立实现认识过程，让学生在老师的启发下，自觉主动地探索，科学认识和...

2025-06-09 0 0 7 页

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小学数学课题立项申报书

附件1：编号：教育科学课题立项申报书课题名称：课题负责人：所在单位：申报日期：区教育科学研究室制一、课题组基本情况课题名称培养学生利用画图的策略解决数学实际问题的能力计划完成时间一年预期成果形式论文1负责人姓名性别女年龄行政职务职称学科工作单位联系方式电话：电子信箱手机：QQ号码其他课题组成员基本情况姓名性别职称研究专长工作单位二、课题设计论证1.研究背景：学生不理解数量关系，解决问题是遇到困难，通过课堂观察和学生谈话交流，发现学生不会主动的采用画图的方法来研究数量关系，解决问题。出现的问题是：会做的题他不画图，不会做的题他找不到画图的思路，想不到画图。因此，培养学生强烈的画图意识，提高学生利...

2025-06-09 0 0 4 页

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小学数学有效教学策略的研究课题研究方案

小学数学有效教学策略的研究课题研究方案一．课题提出数学是研究现实世界中的空间形式和数量关系的一门科学，它具有高度的抽象性和严密的逻辑性。由于这种抽象性和逻辑性，使得数学在课程设置中占据着重要地位。随着社会的进步和时代的发展，基础教育课程改革的不断深入，小学数学教育的目标也正发生着时代性的变化。《国家数学课程标准》明确阐述了数学教育应使学生“获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能”，在课程内容方面“仅规定了学生在相应学段应该达到的基本水平，教材编者及各地区、学校，特别是教师应根据学生的学习愿望及其发展的可能性，实施...

2025-06-09 0 0 9 页

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小学英语课题研究题目

小学英语课题研究题目一、有效课堂1、提高小学英语课堂实效性的研究；2、小学英语课堂教学模式的研究。3、小学高年级学生阅读与积累的研究4、小学英语小组活动的有效性研究5、有效作业（家庭、课堂）设计和评价的研究。6、小组合作学习中常见的问题及解决策略的研究。7、课堂提问的研究。8、课堂情景创设研究9、期末复习方法的研究。10、小学英语课堂教学评估的研究二、小学英语教师专业发展1、教研组有效合作学习的研究。2、集体备课实效性的研究。3、教师专业化“合作”途径和手段的研究。4、小学英语教师教育科学素养的研究。三、课程改革1、对新教材与新课标的研究。2、新课程背景下听、评课的研究。3、新课程背景下教师课...

2025-06-09 4 0 1 页

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以微型化学实验推进初中化学课堂教学实效性的研究立项申请表

课题名称以微型化学实验推进初中化学课堂教学实效性的研究选题缘由随着新时代教学发展的改革，以教师的演示实验为主的课堂实验教学已经不能适应新课标的要求了。为提高学生的科学素养，实验教学逐渐演变成以学生实验方案的启发性，探索性为主的微型实验。化学实验的微型化，培养了学生的环保意识，资源意识，安全意识，创新意识。微型实验有很多优点。微型实验可以使绝大多数同学都有动手做实验的机会，改变了过去那种“一人做大家看”的局面，使学生由过去被动等待和接受式的学习方式，变为主动和探究式的学习方式，实现了学生为主体，教师为主导的教学方法，极大地培养了学生学习化学的兴趣。通过亲手做实验，可以帮助学生理解和形成化学概念，...

2025-06-09 4 0 2 页

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幼儿园科学活动实践的研究课题开题报告

“围绕‘电磁光’开展园本资源特点的幼儿园科学活动实践研究”课题开题报告一、课题的核心概念及其界定园本资源：指幼儿园立足本园实际，在园本活动开发过程中来源于幼儿生活并能激发幼儿兴趣的可利用的一切人力、物力和自然资源的总和。本课题提出的园本资源就是指本园特有的资源，例如：十四所所部科技资源、高科学素养的家长资源、社区资源等。电磁光：电、磁、光是一种自然现象，一种能量。本课题中“电磁光”指围绕我所雷达中电、磁、光的原理，延伸到幼儿生活中，可供幼儿观察、操作等科学探究的现象和能量。科学活动：指激发幼儿对周围世界的认识、兴趣和探究欲望，使他们体验探究和发现的乐趣，感受获得科学知识的过程和方法。本课题中的...

2025-06-09 6 0 8 页

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幼儿园早期阅读研究的课题结题报告

幼儿园早期阅读研究课题结题报告一、课题背景阅读是一项获得信息、传播信息、增加知识的活动。阅读得越多，人的能力及适应性也越强。早期阅读并不在于单纯发展孩子的阅读能力，而更在乎启蒙阅读意识，让孩子通过各种途径，接受各种信息，形成阅读的概念，即要看、要听、要读、通过养成性教育，有力的推动今后的学习。研究表明，3—8岁是人的阅读能力发展的关键期，儿童需要养成阅读的习惯、形成阅读的能力，在阅读学习过程中能够独立思考，尽管他们不识字，但他们能够自己与书对话，成为自主的阅读者。因此用科学的方法引导孩子，认真培养孩子的早期阅读习惯具有十分积极的现实意义。二、问题的提出我们知道幼儿期是语言发展的最佳期，抓好这个...

2025-06-09 4 0 7 页

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