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电力工程资料：2K1-ZMC3-46

2025-06-07 614.58KB 1 页 8 0 10玖币
电力工程资料：2K1-ZMC3-43

2025-06-07 488.48KB 1 页 8 0 10玖币
电力工程资料：1+155-1+725段换填山皮土深度

桩号读数高差路床左右平均1+1552.2302.7002.6300.4700.4000.4351+1752.1922.6652.7190.4730.5270.5001+2002.2032.7072.6850.5040.4820.4931+2252.1252.6912.6240.5660.4990.5331+2502.1152.6722.5430.5570.4280.4931+2752.0822.5712.5400.4890.4580.4741+3002.0002.5112.5120.5110.5120.5121+3252.2312.6502.6500.4190.4190.4191+3502.2...

2025-06-07 20KB 1 页 8 0 10玖币
中学开展劳动教育的策略研究

JICHUJIAOYULUNTAN基础教育论坛（上旬刊）总第399期摘要：核心素养教育理念在教育领域中的有效践行，使各学科在教学方向上都有所调整，主要是由原本单一性的文化知识教学，转变为文化知识与能力素养并行的教学。在这种教学方向和教学目标的影响下，不仅使学生更为全面地掌握文化知识，还为学生综合能力和素养提升创造了有利条件。基于此，为了提升学生的劳动能力，帮助学生养成热爱劳动的习惯，学校积极开展了劳动教育课程，并取得了良好的教育成效。关键词：中学教育；劳动教育；能力素养；开展策略目前，中学生在劳动技能和劳动认知方面存在明显不足，造成此种现象的原因或多或少与学生劳动体验缺失有关系。因此，中学开展...

2025-06-08 1.04MB 2 页 8 0 10玖币
在幼儿园开展剪纸活动的研究课题

课题“在幼儿园开展剪纸活动的研究”一、课题的提出《幼儿园工作规程》明确规定：幼儿园要将“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感”、“萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣”作为保育和教育的主要目标之一。剪纸是我国古老的民间艺术之一，它渊源于民间的美术活动，具有特殊的审美情趣和魅力，能充分表现当地独特民俗文化风貌，也是幼儿园美术教育的有机组成部分，它是一种具有创造性的活动。我国当代教育家陶行知曾经过:“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”。而幼儿时期是一个人成长过程中极富创造力的时期，为此，我们根据我园幼儿的实际情况进行《在幼儿园剪纸活动研究》的实验，开展了一系列具有实践性的剪纸教...

2025-06-08 37KB 6 页 8 0 10玖币
小学高段学生数学应用意识培养的结题报告

西安市基础教育小课题研究结题报告立项号2019XKT-XXSX124课题名称小学高段学生数学应用意识培养的实践研究负责人张香妮所在单位西安市莲湖区工农路小学结题报告关键词应用意识培养教学实践结题报告摘要当前的教学实践中，普遍存在教师对于学生数学应用意识培养认识不足的现象，从而导致学生的学习数学内容单一，仅学的是“课本上”的数学，对于学生而言，“数学”和“生活”是两个概念，没有将数学和生活紧密联系起来，认识不到现实生活中蕴含着大量的数学信息，没有体会到数学在现实世界中有着广泛的应用，同时，当学生在面对实际问题时，也没有主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法来寻求解决问题的策略。小学高段学生已经...

2025-06-09 18.94KB 4 页 8 0 10玖币
淘宝网店加盟合同-2页

NO：0010200网店服务合作协议书甲方：郑州优硕企业管理咨询有限公司乙方：为了更好经营网上淘宝店铺，乙方全面了解甲方后，自愿加盟优硕网商联盟服务系统。甲方在乙方加盟后，协助乙方在淘宝网上建立网上店铺并进行经营指导。经甲乙双方协商，本着互惠互利的原则达成以下协议。一、甲方在乙方签订网店服务合作协议书并办理完加盟手续后，根据乙方提供的信息，帮助乙方在淘宝网上申请淘宝账号和实名认证，并按双方约定时间和服务方式，为乙方提供服务指导。甲方提供的服务包括：网店的注册、认证，教授店铺的基础知识、装修技巧、上货技巧、推广技巧、评信技巧、售后技巧等经营指导，为乙方提供货源并代理发货。二、乙方注册网店时需本人...

2025-06-11 33KB 1 页 8 0 10玖币
《阅读教学在小学英语中的构建与研究》课题方案

《阅读教学在小学英语中的构建与研究》课题方案一、课题研究的背景和意义当今社会，知识日新月异,科技突飞猛进。21世纪将是知识经济的时代，是信息的时代。英语是传输信息的重要工具之一。一个人英语阅读能力的高低，往往决定了他吸收有用的信息的数量和质量。所以，从小培养学生的英语阅读能力具有重大的意义。　国家英语课程标准规定到小学毕业能看懂英文动画片和程度相当的英语节目，每学年不少于10小时（平均每周20-25分钟），掌握600-700个单词和50个左右的习惯用语；二期课改更是规定小学阶段阅读量达到累计１０—12万字。要达到这样的目标，没有足够的语言输入量是不行的,成功的英语教学要依赖大量的语言材料和语言...

2025-06-11 39.5KB 5 页 8 0 10玖币
《饮食控制及体育锻炼干预幼儿单纯性肥胖的研究》

《饮食控制及体育锻炼干预幼儿单纯性肥胖的研究》课题研究报告同济医学院幼儿园课题组【摘要】近年来随着我国经济的迅速发展，人们生活水平有了显著的提高，摄入能量也越来越多，随之而来的是慢性病发病率的逐年攀升。研究表明儿童期肥胖跟将来各种慢性病的发展有很强的相关性。不仅如此幼儿的单纯肥胖还会严重影响儿童心理健康，进而对后期成长造成严重负担。幼儿单纯性肥胖的影响因素是多方面的，进食过多和运动过少是导致肥胖的两个主要原因。值得庆...

2025-06-11 127.55KB 21 页 8 0 10玖币
《高中语文个性化阅读与写作》课题申报书

《高中语文个性化阅读与写作》课题申报书（一）课题的核心概念及其界定 1.个性指的是一个人的独立性、独特性和不可替代性。如果说创新是推动社会发展和文明进步的直接动力，那么个性则是孕育和形成创新能力的原动力和心理依据。其最重要的品格是特殊、新颖。2.个性化阅读就是在安全自由的环境和心态下独立的、自主的、探究的、发现的、各自感悟的、各取所需的、大胆表达的阅读。这是与先入为主、人云亦云、崇尚从众的阅读相对立的一种阅读。其目的在于把阅读当成一个动态的，充满生命灵感的个性活动，让每个学生都是作为一个独特的生命个体参与教学过程的始终，以促进学生特长和个性的发展。　　3.个性化写作就是在安全自由的环境...

2025-06-11 58.5KB 8 页 8 0 10玖币
《高中语文“阅读教学模式”》课题研究报告

（一）课题研究的目的和意义1、《高中语文课程标准》在阅读这一模块的教学有提出明确的要求，诸如“阅读教学要发展独立阅读的能力，要注重个性化阅读，要能阅读不同类型文本及掌握相关阅读方法……”新课程下，教学组织方式从传统的讲授和训练走向探究、合作、自主学习。这给课堂注入了许多新的因素。教师和学生在新课程的教学过程中，要实现角色的重新定位。新型的师生关系要求教师对模块教学进行全新的安排；同时，由于新课程对于学生发展的强调，我们必须提供足够的机会，使学生获得多样化的发展！2、进行语文阅读教学模式的研究，其目的是为语文教师更快更好地掌握教学技能提供强有力的借鉴，使他们少走弯路，缩短成材之路。阅读、写作与说...

2025-06-11 24.37KB 7 页 8 0 10玖币
《高中语文“阅读教学模式”》课题研究报告

《高中语文“阅读教学模式”》课题研究报告（一）课题研究的目的和意义1、《高中语文课程标准》在阅读这一模块的教学有提出明确的要求，诸如“阅读教学要发展独立阅读的能力，要注重个性化阅读，要能阅读不同类型文本及掌握相关阅读方法……”新课程下，教学组织方式从传统的讲授和训练走向探究、合作、自主学习。这给课堂注入了许多新的因素。教师和学生在新课程的教学过程中，要实现角色的重新定位。新型的师生关系要求教师对模块教学进行全新的安排；同时，由于新课程对于学生发展的强调，我们必须提供足够的机会，使学生获得多样化的发展！2、进行语文阅读教学模式的研究，其目的是为语文教师更快更好地掌握教学技能提供强有力的借鉴，使他...

2025-06-11 44KB 7 页 8 0 10玖币
《高中语文“五生课堂”深化研究》开题报告

《高中语文“五生课堂”深化研究》开题报告江苏省射阳中学一、前言《高中语文“五生课堂”深化研究》在2012年10月申报获批盐城市名教师专项课题，此课题批复下来后，课题组在研究过程中积累了一定的资料，2013年5月在此研究基础上进行提升，申报省“十二五”2013年度规划滚动立项课题。2013年11月，课题被省规划办批准立项，编号中D/2013/02/024，课题批复之后，因学校忙于搞校园文化艺术节及教学大奖赛，之后就是教学对外开放日和期末考试，未及时组织开题。虽然这样，课题组成员还是按照申报时的计划进行了分工与研究。本打算这学期3月下旬组织开题，现在市里统一组织开题，既省却了课题组请专家的周折，又...

2025-06-11 22.91KB 5 页 8 0 10玖币
《高中英语阅读教学实践与研究》结题报告

《高中英语阅读教学实践与研究》结题报告一、课题的提出中学英语教学大纲指出：“阅读是理解和吸收书面信息的能力,它有助于扩大词汇量,丰富语言知识，了解英语国家的社会文化背景，阅读也是人们获得信息和知识的主要手段。”我们认为学好英语的关键在语感，因为语感是语言的灵魂，而语感的获得又与阅读休憩相关。因此，要学好英语，有必要培养良好的阅读习惯，掌握科学的阅读方法我们在多年教学实践中感到学生由于接触和使用英语的时空受到一定的限制，因此进行英语阅读教学研究不仅具有重要的现实意义，更是提高学生英语阅读能力，为其终生发展奠定基础的必然趋势，也是时代发展的必然趋势。本课题《高中英语阅读教学实践与研究》的开展，正是...

2025-06-11 42KB 6 页 8 0 10玖币
《高中英语阅读技巧与效率的实践研究》课题研究实施方案

《高中英语阅读技巧与效率的实践研究》课题研究实施方案姓名余芳芳扬中市高级中学高二英语组一、问题的提出高中英语阅读教学是高中英语教学中极为重要的部分。我们英语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力和应用语言的能力。而且，在近几年的高考试题中阅读理解能力题占60％，这就进一步要求我们在教学中必须注意培养学生英语阅读理解能力。二、研究的意义教学实践表明：学生对学习有了浓厚的兴趣，才有积极的探索、敏锐的观察、牢固的记忆、丰富的想像和创造性的运用，从中体会到学习乐趣，所以在阅读课堂上采用启发性的，积极的、活跃的教学形式来激发学生阅读的兴趣是提高学生阅读能力的关键。三、课题的界定提高...

2025-06-11 15.18KB 3 页 8 0 10玖币
《高中英语阅读技巧与效率的实践研究》课题研究实施方案

《高中英语阅读技巧与效率的实践研究》课题研究实施方案姓名余芳芳扬中市高级中学高二英语组一、问题的提出高中英语阅读教学是高中英语教学中极为重要的部分。我们英语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力和应用语言的能力。而且，在近几年的高考试题中阅读理解能力题占60％，这就进一步要求我们在教学中必须注意培养学生英语阅读理解能力。二、研究的意义教学实践表明：学生对学习有了浓厚的兴趣，才有积极的探索、敏锐的观察、牢固的记忆、丰富的想像和创造性的运用，从中体会到学习乐趣，所以在阅读课堂上采用启发性的，积极的、活跃的教学形式来激发学生阅读的兴趣是提高学生阅读能力的关键。三、课题的界定 ...

2025-06-11 33KB 2 页 8 0 10玖币
《高中英语学困生的现状分析及转化策略研究》开题报告

《高中英语学困生的现状分析及转化策略研究》开题报告课题研究的背景和意义素质教育的重要职能是培养多层次、全方位、社会主义现代会建设事业的人才，要使每位受教育者的潜能都能得到充分的开发和发展，这就要求基础教育必须面向每一位学生，为全体学生的身心素质和谐、全面发展提供均等、充分的机会和条件，这也要求全社会以至每一个家庭都要重视孩子的教育，尤其是重视英语教育。当前，全国各地的英语教学水平有较大提高，学生学习英语的热忱、英语运用能力也有很大提高。但是在高中英语教学过程中，由于长期以来被单纯应试教育的观念所困惑，一味地追求升学率，使高中英语学困生面大、面广的问题尤为突出，严重影响了学生的全面发展和综合素质...

2025-06-11 35.5KB 4 页 8 0 10玖币
《高中英语课堂有效学习策略研究》微课题研究报告

《高中英语课堂有效学习策略研究》微课题研究报告一、课题的提出（一）研究的背景和意义随着课程改革的深入发展，课程改革在课堂教学层面所遭遇到的最大挑战就是“有效性”问题。当前人们对课程改革的“关注点”由转变教学方式，聚焦到提高课堂教学的有效性，反映了课程改革正经历着一个由外及内、由表及里的深化过程。当前，教育理论工作者和一线教师已进行了一些研究、探索和尝试，但对于正确的效益观、影响课堂教学效果的相关因素、有效教学和学习的方法与策略、有效教学评价的标准等缺乏全面、系统的研究、实践，在实施推广上也存在不足和不平衡。为努力实践新课程的理念，提高英语课堂教学的有效性，培养学生的创新精神和实践能力，...

2025-06-11 32.5KB 3 页 8 0 10玖币
《高中英语课堂教学高效策略研究》课题研究论证报告

《高中英语课堂教学高效策略研究》课题研究论证报告大丰区新丰中学顾文荣一、课题名称课题：《高中英语课堂教学高效策略研究》主持人：顾文荣本课题是针对高中英语课堂教学高效策略研究方面的问题，通过收集资料法、调查研究、资料借鉴法等进行的研究。二、课题研究背景及意义：（一）课题研究的背景课题的提出随着基础教育课程改革的不断深入，高中英语课堂教学发生了根本性的变化：提倡自主、合作与探究的新型学习方式;关注三维目标的协调发展；追求教学相长，以提高课堂教学整体效应。但我们也能看到：教师在课堂教学中关注比较多的还是自己的教学设计，满足于完成教学内容，忽视学生的情感需求；有的华而不实，热闹的背后却是教学实效的缺失...

2025-06-11 38KB 5 页 8 0 10玖币
《高中英语课堂教学的有效性研究》课题研究论证报告

《高中英语课堂教学的有效性研究》课题研究论证报告一、课题名称课题：《高中英语课堂教学的有效性研究》主持人：顾文荣本课题是针对高中8—10年级英语课堂教学有效性研究方面的问题，通过收集资料法、调查研究、资料借鉴法等进行的研究。二、课题研究背景及意义：课题研究的背景（一）课题的提出随着基础教育课程改革的不断深入，高中英语课堂教学发生了根本性的变化：提倡自主、合作与探究的新型学习方式关注三维目标的协调发展；追求教学相长，以提高课堂教学整体效应。但我们也能看到：教师在课堂教学中关注比较多的还是自己的教学设计，满足于完成教学内容，忽视学生的情感需求；有的华而不实，热闹的背后却是教学实效的缺失；有的形式单...

2025-06-11 37.5KB 4 页 8 0 10玖币

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