语文(广东卷01)(参考答案)

2025-05-10 1 0 44.14KB 11 页 10玖币
侵权投诉
2024 年高考语文第一次模拟考试卷 1(广东)
语文·参考答案
(考试时间:150 分钟 试卷满分:150
1D 3分)
2C 3分)
3B 3分)
4.(1)费孝通先生坚持社会学研究的本土化与国际化,既要走自己的路,又不忘和世界接轨。
2)费孝通先生认为“文化自觉”——“即生活在一定文化中的人对其文化有‘自知之明',明白它的来
历、形成过程、所具有的特色和它的发展趋向”,能够增进理性、看清世事。
3)迅疾的社会变迁和致力于“对一般人类学理论方法和海外汉学人类学研究的深入了解”带来的“陌
生化”,使研究者既能抽身其间,又能深入研究。
4)费孝通先生认为社会学研究要“进得去”,也要“出得来”。 (4分)
5.(1)急速的社会变迁促使人类学与社会学结合,促成人类学向文明社会研究的转变。
2)急速的社会变迁造成了原来的社会成员对自己生长的土地和文化的陌生化。
3)急速的社会变迁促进了研究者养成“文化自觉”,保证在自己的文化中“出得来”。(4分)
【解析】1.本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。
A .同时不忘和国际接轨”错误,结合材料一“又不要闭关自守,隔离于世界文化之林,而应该努力融入世
界这个大家庭”,材料二“对于研究本土文化的人类学家来说,则必须养成费孝通所言的‘文化自觉’…
…发展趋向”可知,主要是材料一提到与国际接轨,材料二侧重谈的学术研究本土化。选项“同时不忘”
曲解文意。
B.以‘各美其美’”强调了……相互理解的世界文化观”错误, 结合原文“各群体之间还应当求同存异,
相互理解,承认别人的传统价值标准也是‘美’的,做到‘美人之美’”可知,“强调了在世界上生活的
各个群体之间还应当彼此尊重,求同存异,相互理解”属于“美人之美”,选项“以‘各美其美’”强调
了……世界文化观”张冠李戴。
C.实际上是通过‘陌生化’避免先入之见可能造成研究的偏见”错误,结合原文“其一是研究自身文化或
本民族成员之时,能否以及如何抽身其间,以避免熟视无睹或情感涉入,再或无法客观的研究问题”“其
二是研究你所陌生的异文化……以避免囫囵吞枣或以偏概全,或隔靴搔痒的问题”“解了研究者可以研
究本土文化或研究时能够‘出得来’的问题,其实应了前述利奇’的一样甚至
棘手……错综复杂的中国国情”可知,“以费孝通及 1930 年左右燕京代表的中国人类学家的
研究”实际上是如何“进得去”,以避免囫囵吞枣或以偏概全,或隔靴搔痒的问题,而不是“出得来”的问
题,即“如何抽身其间,以避免熟视无睹或情感涉入,再或无法客观的研究问题”。选项“实际上是通过
‘陌生化’避免先入之见可能造成研究的偏见”属于“出的来”的问题,曲解文意。
D
2.本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。
C.研究西方相关理论的主‘陌生化’和‘文化自觉’有于调查研究者‘进得去’”错误,结合原文
“研究你所陌生的异文化(如人类学通研究的土文化)之时,能否以当地人自己的世界观或分析视
,去观察被研究的文化或民族成员”可知,“研究西方相关理论”属于“研究你所陌生的异文化”,应
当通过“以当地人自己的世界观或分析视,去观察被研究的文化或民族成员”能够“进得去”,而不
是选项说的通过主“陌生化”“进得去”。
C
3.本题考查学生分析论、论和论证方法的能力。
B.以‘进得去’和‘出得来’分别概第六段‘其一’和‘其二’这二个题”错误,结合原文“其一
是研究自身文化或本民族成员之时,能否以及如何抽身其间,以避免熟视无睹或情感涉入,再或无法客观
的研究问题。其二是研究你所陌生的异文化(如人类学通研究的土者文化)之时,能否以当地人自己
的世界观或分析视,去观察被研究的文化或民族成员,以避免囫囵吞枣或以偏概全,或隔靴搔痒的问
题”可知,第六段“其一”是“出得来”,其二”是“进得去”,选项“进得去’和‘出得来’分别概
第六段‘其一’和‘其二’”曲解文意。
B
4.本题考查学生对文中信息进分析、运用的能力。
结合原文“一方学术自”“既要培育好、发展自己本民族的文化”“一方,费先生时
不忘和世界接轨”“而应该努力融入世界这个大家庭”可知,费孝通先生坚持社会学研究的本土化与国
际化,既要走自己的路,又不忘和世界接轨。
结合原文“对于研究本土文化的人类学家来说,则必须养成费孝通所言的‘文化自觉’……可以说,
于这能够增进理性、看清世事的心智品质,费孝通能在江村调查中实对‘文之别’的
跨越”可知,费孝通先生认为“文化自觉”——“即生活在一定文化中的人对其文化有‘自知之明',明
白它的来历、形成过程、所具有的特色和它的发展趋向”,能够增进理性、看清世事。
结合原文“如说急速的社会变迁造成了原来浸淫其间的社会成员对自己生长的土地和文化的陌生化……
即致力于‘对一般人类学理论方法和海外汉学人类学研究的深入了解’”可知,迅疾的社会变迁和致力于
“对一般人类学理论方法和海外汉学人类学研究的深入了解”带来的“陌生化”,使研究者既能抽身其间,
又能深入研究。
结合原文“其一是研究自身文化或本民族成员之时,能否以及如何抽身其间,以避免熟视无睹或情感涉入,
再或无法客观的研究问题。其二是研究你所陌生的异文化(如人类学通研究的土者文化)之时,能否
以当地人自己的世界观或分析视,去观察被研究的文化或民族成员,以避免囫囵吞枣或以偏概全,或隔
靴搔痒的问题”可知,费孝通先生认为社会学研究要“进得去”,也要“出得来”。
5.本题考查学生筛选整合信息,归纳的能力。
结合原文“十九30 年代随着越越多未开化民族开始触现代文明,人类学内部开始滋
出文化相对主随着之间的交叉,在以未开化民族为研究对的人类学与以西现代社会为研
究对的社会学之间发生了接与融合”可知,急速的社会变迁促使人类学与社会学结合,促成人类学向
文明社会研究的转变。
结合原文“如说急速的社会变迁造成了原来浸淫其间的社会成员对自己生长的土地和文化的陌生化”可
知,急速的社会变迁造成了原来的社会成员对自己生长的土地和文化的陌生化。
结合原文“对于研究本土文化的人类学家来说,则必须养成费孝通所言的‘文化自觉’”“而这陌生化保
证了研究者在自己的文化中‘出得来’,那么按费孝通的理解,在这多少被动的‘陌生化’之外还有一
的‘陌生化’路可走”可知,急速的社会变迁促进了研究者养成“文化自觉”,保证在自己的文化
中“出得来”。
答案
6C 3分)
7D 3分)
8奇崛”在事视上,采用第一人。本文通过“”来讲述故事,通过“”的见证,
实地再个时遭遇伤楚
②“奇崛”在事方上,回忆实相结合。文章前半部分是者的回忆回忆20 年前村里
”所见所闻;文章后半部写现实,自己再见人时的疑惑震惊
③“奇崛”在情节叙述安排上,巧设突转。结尾写从房东儿子口中得知相,既出人意料,又在情
理之中,应了上文的背景介绍和再见时一系列奇怪表现。(6分)
9答案一:(6分)
甲组
①“异”:说的主人是一位被村为“木雏”的知在当地人眼里幼稚且不活。文中
通过一系列细节描写,展他种种异”的为。
②“执着”:文中的老师年被村嘲笑,在特的时代遭到了粗暴但他却扎根农村,致力于学,
自己问、旁骛、为民服务执着获得了重与戴。
③“”:异和执着反差向了关于时的主题,展年代的知的内痛楚
答案二:(6分)
乙组
民的“伤痛”:他们当时的无知,对于满腹才华扎根农村,致力于学的知得尊重,
嘲笑他
的“伤痛”:他们在当时特殊背景下理解、不尊重,知用武之地,甚至遭粗暴
的“伤痛”:国家对于潜心研究为民服务,身体力为人民做贡献的知子没给予应有的尊
重和公正的对,这间的错误国家损失太大。
【解析】6.本题考查学生对文本相关内容的理解的能力。
C.将老师在生活细节上的无知与专业上的精钻”错,文中是客观呈现老师的形
有对
C
7.本题考查学生对文中句子的分析与鉴赏的能力。
D.含义相同”错误,三处含义相同,前两处是说话断断续续表示语犹未尽
D
8.本题考查学生析文章术特的能力。
摘要:

2024年高考语文第一次模拟考试卷1(广东)语文·参考答案(考试时间:150分钟试卷满分:150分)1.D(3分)2.C(3分)3.B(3分)4.(1)费孝通先生坚持社会学研究的本土化与国际化,既要走自己的路,又不忘和世界接轨。(2)费孝通先生认为“文化自觉”——“即生活在一定文化中的人对其文化有‘自知之明',明白它的来历、形成过程、所具有的特色和它的发展趋向”,能够增进理性、看清世事。(3)迅疾的社会变迁和致力于“对一般人类学理论方法和海外汉学人类学研究的深入了解”带来的“陌生化”,使研究者既能抽身其间,又能深入研究。(4)费孝通先生认为社会学研究要“进得去”,也要“出得来”。(4分)5.(...

展开>> 收起<<
语文(广东卷01)(参考答案).docx

共11页,预览3页

还剩页未读, 继续阅读

声明:本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。玖贝云文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知玖贝云文库,我们立即给予删除!
分类:中学教育 价格:10玖币 属性:11 页 大小:44.14KB 格式:DOCX 时间:2025-05-10

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务
/ 11
客服
关注