语文（江苏卷02）（全解全析）

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2024 年高考第一次模拟考试卷 02
语文（新高考Ⅰ卷）·全解全析
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
《红楼梦》中的人物、事情都有蓝本。世人往往把创造看作空中楼阁，而把写实看作模拟，却不晓得
想象中的空中楼阁也有过去经验作为蓝本，若真离弃一切的经验，心灵便无从活动了。《红楼梦》作者的
手段是写生。在逼近真事真情这点特殊风格外，实事求是这个态度又引出第二个特色来。我们的民众向来
是以团圆为美的，无论哪种戏剧小说，莫不以大团圆为全篇精彩之处。《红楼梦》作者则不然，他的材料
全是实事，不能任意颠倒改造，于是不得已要打破窠臼得罪读者了：《红楼梦》是悲剧。
《红楼梦》的不落窠臼，在我们文艺界中很有革命的精神。我以为《红楼梦》作者的第一大本领，只
是肯说老实话，《红楼梦》看上去平淡，却成为我们中国过去文艺界中的一部奇书。
《红楼梦》以前的作者大多感情浮动，握笔作文，发泄者多，含蓄者少，所作文章可以悦俗目，不可
以当赏鉴。《红楼梦》缠绵悱恻的文风恰与之相反，初看时觉似淡的，没有什么绝伦超群的地方，再看几
遍渐渐有些意思了，越看得熟，所得的趣味便亦愈深永。
所谓百读不厌的文章，大都有真挚的情感，深隐地含蓄着，非与作者有同心的人不能知其妙处所在。
作者亦只预备藏之名山，或竟覆了酱瓿，不深求世人的知遇。并不是作者有所珍惜隐秘，只是世上一般浅
人自己忽略了。
发于愤怒的文章容易发泄，发于哀思的呢，比较容易含蓄，这是情调的差别，是不可避免的。但我并
非说发于愤怒的没有好文章，并且哀思与愤怒有时是不可分的。但在比较上立论，含怒气的文字容易一览
而尽，积哀思的可以渐渐引人入胜，所以风格上后者比前者要高一点。《水浒传》与《红楼梦》的两位作
者，都是文艺上的天才，中间才性的优劣是很难说的：不过我们看《水浒传》，在许多地方觉得有些过火
似的，看《红楼梦》虽不满人意的地方也有，却又较读《水浒传》的不满少了些。换句话说，《红楼梦》
的风格比较温厚，《水浒传》则锋芒毕露了。这个区别并不在乎作者才性的优劣，只在写书的动机不同。
（摘编自俞平伯《<红楼梦>研究》）
材料二：
《红楼梦》的风格是什么呢？要准确地把握它，《红楼梦》开卷第一回的“出则”中有两处说话，可
以说是探索此问题的一把钥匙。
一是“出则”劈头的第一句话，也是《红楼梦》的第一句话：列位看官，你道此书从何而来？说起根
由虽近荒唐，细按则深有趣味。
二是“出则”结束时的一首诗，也是作者自己的（不是按书中人物身份写的）第一首诗：
满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味!
这一头一尾的两次说话，其实都是强调一个意思，即告诉读者，《红楼梦》表面上看来似乎有许多
“荒唐”的东西，但实际上是一部很有“趣味”的书，只是这种“味”不是仅从表面文字一览就可领略到
的，而必须“细按”，认真索“解”，才能获得。作者同时表示担心的是读者不能“解其中味”。
《红楼梦》的风格也就是含蓄。因为含蓄，所以才有“味”；因为其“味”含蓄于中，所以须“细
按”“熟思”，才能获得。
《红楼梦》的含蓄风格，反映在书中可以说是无所不在的，大的如它原来的书名“石头记”，以及人
物如薛宝钗等形象的塑造、许多大事件如元妃省亲等的描述，都是写得十分含蓄的；小的如一个小情节、
人物的一句对话、一个灯谜、一个酒令、一首小诗以至一个戏目、一个人名等，也处处都含蓄有“味”。
《红楼梦》含蓄风格的形成，则特别与时代和作家的身世有着十分直接的联系，而这两者又是密不可
分的。乾、嘉以后考据学之大盛，实际上可以看成是整个学术界的一种沉默，一些进步的政治、学术思想，
竟也要借助别的形式来表现。清初以来，凡是真正能揭露些现实黑暗的作品，都不得不采用各种不同的委
婉含蓄的手法。曹雪芹不但同样生活在这个时代，而且还有他自身经历的特殊原因，他以一个罪人之孥的
身份，要写这样一部“石头”都忍不住要说话的长篇巨著，很难设想他能超出这种含蓄手法之外。他怎能
不出之以委婉曲折的含蓄笔墨呢?所以《红楼梦》的含蓄风格，乃是历史的必然产物。
从这个意义来说，作者采用含蓄的手法，“将真事隐去”，“用假语村言，敷衍出来”，乃是有不得
已的原因的。但作者并没有因此而受束缚，相反，他以娴熟的技巧，得心应手地驾驭了这种手法，充分发
挥了它的特点，因而获得了空前的成功。
《红楼梦》的含蓄有一个最大的特点，就是表面看来“虽近荒唐”，而“细按则深有趣味”。也就是
说，它的含蓄并不晦涩难懂，令人看后摸不着头脑。它就像一个浩瀚的海洋，可以取之不尽，因而屡读不
厌。《红楼梦》以外的小说，恐怕找不出一个这样的例子来。就拿与《红楼梦》有许多相似之处的《金瓶
梅》来说吧，它写的也是一个家族的败落，也反映了十分广阔的社会生活，具有重要的认识意义，但读它
很难产生那种想一读再读的兴致，主要原因就是里面缺少那种可以使人细细咀嚼而感到余味无穷的细节。
（摘编自曾扬华《<红楼梦>引论》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）(3 分)
A．《红楼梦》所写的人、事都是以过去经验作为蓝本，经过作家的心灵创造、想象而来的。
B．《红楼梦》是一部奇书，《红楼梦》这类书的作者并不刻意隐秘什么，也并不想被世人知遇。
C．《红楼梦》含蓄风格的形成，外因是清朝乾、嘉之后盛行考据学，整个学术界一片沉默。
D．《红楼梦》《金瓶梅》都写了家族败落，反映了广阔的生活，具有重要意义，因而可咀嚼出无穷余
味。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）(3 分)
A．《红楼梦》看一两遍肯定是不够的，要多看几遍，看得越熟，趣味越多，体会越多，收获越多。
B．民众向来以大团圆为美，而曹雪芹为了打破窠臼，用革命性的创造精心设计了悲剧结局。
C．《水浒传》在许多地方是过火了一些，不及《红楼梦》温厚，根本原因是作者创作的动机不同。
D．因特定时代背景和作者自身的特殊遭遇，曹雪芹只好“将真事隐去”，不得已“用假语村言，敷衍
出来”。
3．结合材料内容，下列选项中不能体现《红楼梦》“含蓄风格”的一项是（）(3 分)
A．第五回，贾宝玉梦游太虚幻境所见的写妙玉的判词：“欲洁何曾洁，云空未必空。可怜金玉质，终
陷淖泥中。”
B．第八回，薛宝钗出场：“唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏。罕言寡语，人谓藏愚；
安分随时，自云守拙。”
C．第七十五回，中秋赏月，贾政要求限一“秋”字即景作诗。看了贾兰的诗，贾政“喜不自胜”；宝
玉作完，贾政看了却只是“点头不语”。
D．第九十八回，林黛玉咽气之际声声叫着：“宝玉，宝玉，你好……”说到“好”字，便浑身冷汗，
不作声了。
4．请说说材料二前五段在文中的作用。(4 分)
5．材料一中说“发于愤怒的文章容易发泄，发于哀思的呢，比较容易含蓄”。请以你的阅读积累，列举
两例简要说明发于哀思的作品是如何“含蓄”的。(6 分)
【答案】1．A2．B3．B
4．①提出论述的话题，明确论述的中心：《红楼梦》的风格是含蓄。②以原著第一回的“出则”中的两
处说话切入，摆事实，得出结论，很有说服力。
5．示例：①如苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》，下片记梦，虚实结合，写梦中与亡妻相见。
“相顾无言，惟有泪千行”，“无言”更显得沉痛，此时无声胜有声，词人用“无言”含蓄地表达了这个
梦境令人感到无限凄凉，同时含蓄地表达了对亡妻的哀悼与思念。②如《项脊轩志》结尾，“庭有枇杷树，
吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”，作者想念妻子而触及与妻子有一定关系的物，睹物怀人，引发
了对往事的伤怀，含蓄地表达了对妻子的深切思念，言有尽而意无穷。
【解析】1．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
B.“也并不想被世人知遇”错，原文为“他们不深求世人的知遇”，并非完全不想被世人知遇。
C.“外因是清朝乾、嘉之后盛行考据学，整个学术界一片沉默”错，根据材料二中“乾、嘉以后考据学之大
盛，实际上可以看成是整个学术界的一种沉默，一些进步的政治、学术思想，竟也要借助别的形式来表现。
清初以来，凡是真正能揭露些现实黑暗的作品，都不得不采用各种不同的委婉含蓄的手法”可知，“乾、
嘉之后盛行考据学”并不是《红楼梦》含蓄风格形成的真正“外因”，“乾、嘉之后盛行考据学”的背后
是清朝当时大兴文字狱。
D.“因而可咀嚼出无穷余味”错，根据材料二“《金瓶梅》来说吧……但读它很难产生那种想一读再读的
兴致……缺少那种可以使人细细咀嚼而感到余味无穷的细节”，作者认为《金瓶梅》缺少使人细细咀嚼而
感到余味无穷的细节。
故选A。
2．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
B.“曹雪芹为了打破窠臼，用革命性的创造精心设计了悲剧结局”错，根据材料一中的“他的材料全是实事，
不能任意颠倒改造，于是不得已要打破窠臼得罪读者了：《红楼梦》是悲剧”可知，曹雪芹是为了尊重事
实，不得已打破窠臼的。
故选B。
3．本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。
A.这个判词暗示了妙玉的可悲命运。
B.只是对薛宝钗的肖像描写和性格上的点评，不能体现“含蓄风格”。
C.“贾政看了却只是‘点头不语’”，这里留下空白，供读者自己体会。
D.“你好……”含有多重意蕴，读者可以有不同的理解。
故选B。
4．本题考查学生理解文中重要句子含意和作用的能力。
①结合“《红楼梦》的风格是什么呢？要准确地把握它”“《红楼梦》的风格也就是含蓄”可知，提出论
述的话题，明确论述的中心：《红楼梦》的风格是含蓄。
②结合“《红楼梦》开卷第一回的‘出则’中有两处说话，可以说是探索此问题的一把钥匙”“一是‘出
则’劈头的第一句话……”“二是‘出则’结束时的一首诗……”可知，以原著第一回的“出则”中的两
处说话切入，摆事实，得出结论。增强说服力。
5．本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。
本题列举“含蓄”表达哀思的作品简要分析即可。
苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》，下片的头五句，才入了题开始记梦，后面虚实结合，写梦中与
摘要：

2024年高考第一次模拟考试卷02语文（新高考Ⅰ卷）·全解全析一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：《红楼梦》中的人物、事情都有蓝本。世人往往把创造看作空中楼阁，而把写实看作模拟，却不晓得想象中的空中楼阁也有过去经验作为蓝本，若真离弃一切的经验，心灵便无从活动了。《红楼梦》作者的手段是写生。在逼近真事真情这点特殊风格外，实事求是这个态度又引出第二个特色来。我们的民众向来是以团圆为美的，无论哪种戏剧小说，莫不以大团圆为全篇精彩之处。《红楼梦》作者则不然，他的材料全是实事，不能任意颠倒改造，于是不得已要打破窠臼得罪读者了：《红楼梦》...

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