2017年高考化学试卷（江苏）（解析卷）

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2017 年江苏省高考化学试卷解析版
参考答案与试题解析
一、单项选择题：本题包括 10 小题，每小题 2分，共计 20 分．每小题只有一个选项符合
题意．
1．（2分）2017 年世界地球日我国的主题为“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”．
下列做法应提倡的是（　　）
A．夏天设定空调温度尽可能的低
B．推广使用一次性塑料袋和纸巾
C．少开私家车多乘公共交通工具
D．对商品进行豪华包装促进销售
【考点】FE："三废"处理与环境保护．菁优网版权所有
【专题】56：化学应用．
【分析】绿色简约生活方式是一种生活理念，也是一种生活态度，指的是生活作息时所
耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、
节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可．
【解答】解：A、夏天设定空调温度尽可能的低，浪费了电能资源，增加能量损耗，故
A错误；
B、推广使用一次性塑料袋和纸巾，浪费了资源，故 B错误；
C、少开私家车多乘公共交通工具，可以节约资源，减少空气污染，故 C正确；
D、对商品进行豪华包装促进销售，浪费了资源，故 D错误；
故选：C。
【点评】解答本题关键是看是否减少了对空气中可吸收颗粒物的释放，环保问题已经引
起了全球的重视，难度不大．
2．（2分）下列有关化学用语表示正确的是（　　）
A．质量数为 31 的磷原子：3115P
B．氟原子的结构示意图：
C．CaCl2的电子式：
D．明矾的化学式：Al2（SO4）3
【考点】4J：电子式、化学式或化学符号及名称的综合．菁优网版权所有
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【专题】514：化学用语专题．
【分析】A．质量数＝质子数+中子数，元素符号的左上角为质量数、左下角为质子数；
B．氟原子的核电荷数＝核外电子总数＝9，最外层含有 7个电子；
C．两个氯离子不能合并；
D．明矾为十二水合硫酸铝钾．
【解答】解：A．质量数为 31 的磷原子的质量数＝15+16＝31，该原子正确的表示方法
为：3115P，故 A正确；
B．氟原子的核电荷数、核外电子总数都是9，其正确的结构示意图为： ，故
B错误；
C．氯化钙为离子化合物，电子式中需要标出阴阳离子所带电荷，氯化钙正确的电子式
为 ，故 C错误；
D．明矾化学式中含有结晶水，其正确的化学式为：KAl（SO4）2•12H2O，故 D错误；
故选：A。
【点评】本题考查常见化学用语的表示方法，题目难度不大，涉及电子式、原子结构示
意图、元素符号、化学式等知识，注意掌握常见化学用语的书写原则，试题培养学生的
规范答题能力．
3．（2分）下列有关物质性质与用途具有对应关系正确的是（　　）
A．Na2O2吸收 CO2产生O2，可用作呼吸面具供氧剂
B．ClO2具有还原性，可用于自来水的杀菌消毒
C．SiO2硬度大，可用于制造光导纤维
D．NH3易溶于水，可用作制冷剂
【考点】14：物质的组成、结构和性质的关系．菁优网版权所有
【专题】513：物质的性质和变化专题．
【分析】A．Na2O2吸收 CO2生成O2和Na2CO3，氧气能供给呼吸；
B．ClO2具有强氧化性；
C．光导纤维的主要成分是二氧化硅，光导纤维是利用光的全反射原理；
D．氨气易液化而吸收热量导致周围环境温度降低。
【解答】解：A．Na2O2吸收 CO2生成O2和Na2CO3，且人呼出的水蒸气也能和过氧化
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钠反应生成氧气，氧气能供给呼吸，所以过氧化钠可用作呼吸面具的供氧剂，故 A正确；
B．ClO2具有强氧化性而使蛋白质变性，所以该物质能杀菌消毒，故 B错误；
C．光导纤维的主要成分是二氧化硅，光导纤维是利用光的全反射原理，与二氧化硅的
硬度大小无关，故 C错误；
D．氨气易液化而吸收热量导致周围环境温度降低，所以氨气常常作制冷剂，与氨气易
溶于水无关，故 D错误；
故选：A。
【点评】本题考查物质组成、结构和性质，为高频考点，属于基础题，明确物质结构和
性质是解本题关键，结构决定性质、性质决定用途，题目难度不大。
4．（2分）下列制取 SO2、验证其漂白性、收集并进行尾气处理的装置和原理能达到实验
目的是（　　）
A．制取 SO2B．验证漂白性C．收集 SO2D．尾气处理
【考点】U5：化学实验方案的评价．菁优网版权所有
【专题】25：实验评价题．
【分析】实验室可用浓硫酸和铜在加热条件下反应制备二氧化硫，二氧化硫密度比空气
大，可用向上排空气法收集，具有漂白性，可使品红褪色，二氧化硫为酸性氧化物，可
与碱反应，以此解答该题．
【解答】解：A．稀硫酸和铜不反应，应用浓硫酸和铜反应制备二氧化硫气体，故 A错
误；
B．二氧化硫具有漂白性，可使品红褪色，操作符合要求，可达到实验目的，故 B正确；
C．二氧化硫密度比空气大，可用向上排空气法收集，气体应从长导管进入，故 C错误；
D．二氧化硫不溶于饱和亚硫酸氢钠溶液，应用氢氧化钠溶液吸收尾气，且防止倒吸，
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故D错误。
故选：B。
【点评】本题考查较为综合，涉及气体的制备、收集以及性质的检验等，为高频考点，
侧重于学生的分析能力和实验能力的考查，注意把握物质的性质的异同以及实验的严密
性和可行性的评价，难度中等
5．（2分）短周期主族元素 X、Y、Z、W原子序数依次增大，其中只有 Y、Z处于同一周
期且相邻，Z是地壳中含量最多的元素，W是短周期中金属性最强的元素．下列说法正
确的是（　　）
A．原子半径：r（X）＜r（Y）＜r（Z）＜r（W）
B．W的最高价氧化物的水化物是一种弱碱
C．Y的单质的氧化性比Z的强
D．X、Y、Z 三种元素可以组成共价化合物和离子化合物
【考点】8F：原子结构与元素周期律的关系．菁优网版权所有
【专题】51C：元素周期律与元素周期表专题．
【分析】短周期主族元素 X、Y、Z、W原子序数依次增大，Z是地壳中含量最多的元素，
W是短周期中金属性最强的元素，则Z是O、W是Na 元素，其中只有 Y、Z处于同一
周期且相邻，且Y原子序数小于Z，则Y是N元素，X是H元素；
A．原子的电子层数越多其原子半径越大，原子的电子层数相同的元素，其原子半径随
着原子序数增大而减小；
B．W的最高价氧化物的水化物是 NaOH；
C．Y单质是氮气、Z单质是氧气，元素的非金属性氧气，其单质的氧化性越强；
D．X、Y、Z三种元素组成的化合物可能是硝酸、硝酸铵．
【解答】解：短周期主族元素 X、Y、Z、W原子序数依次增大，Z是地壳中含量最多的
元素，W是短周期中金属性最强的元素，则Z是O、W是Na 元素，其中只有 Y、Z处
于同一周期且相邻，且Y原子序数小于Z，则Y是N元素，X是H元素；
A．原子的电子层数越多其原子半径越大，原子的电子层数相同的元素，其原子半径随
着原子序数增大而减小，X位于第一周期、Y和Z位于第二周期且原子序数Y＜Z，W
位于第三周期，所以原子半径：r（X）＜r（Z）＜r（Y）＜r（W），故 A错误；
B．W的最高价氧化物的水化物是 NaOH，NaOH 是强碱，故 B错误；
C．Y单质是氮气、Z单质是氧气，元素的非金属性氧气，其单质的氧化性越强，非金
属性O＞N元素，所以 Z单质的氧化性大于Y，故 C错误；
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D．X、Y、Z三种元素组成的化合物可能是硝酸、硝酸铵，硝酸是共价化合物、硝酸铵
是离子化合物，故 D正确；
故选：D。
【点评】本题考查原子结构和元素周期律，为高频考点，明确原子结构、元素周期表结
构及元素周期律是解本题关键，正确判断元素是解本题关键，注意：铵盐中不含金属元
素但属于离子化合物，题目难度不大．
6．（2分）下列指定反应的离子方程式正确的是（　　）
A．钠与水反应：Na+2H2O═Na++2OH﹣+H2↑
B．电解饱和食盐水获取烧碱和氯气：2Cl﹣+2H2O H2↑+Cl2↑+2OH﹣
C．向氢氧化钡溶液中加入稀硫酸：Ba2++OH﹣+H++SO42﹣═BaSO4↓+H2O
D．向碳酸氢铵溶液中加入足量石灰水：Ca2++HCO3﹣+OH﹣═CaCO3↓+H2O
【考点】49：离子方程式的书写．菁优网版权所有
【专题】516：离子反应专题．
【分析】A．钠和水反应生成氢氧化钠和氢气，且离子方程式要遵循原子守恒、电荷守
恒和转移电子守恒；
B．电解饱和食盐水时，阳极上生成氯气、阴极上生成氢气同时阴极附近有NaOH 生成；
C．二者反应生成硫酸钡和水，且氢离子、氢氧根离子和水的计量数都是2；
D．二者反应生成碳酸钙沉淀、一水合氨和水．
【解答】解：A．钠和水反应生成氢氧化钠和氢气，且离子方程式要遵循原子守恒、电
荷守恒和转移电子守恒，离子方程式为 2Na+2H2O═2Na++2OH﹣+H2↑，故 A错误；
B．电解饱和食盐水时，阳极上生成氯气、阴极上生成氢气同时阴极附近有NaOH 生成，
离子方程式为 2Cl﹣+2H2O H2↑+Cl2↑+2OH﹣，故 B正确；
C．二者反应生成硫酸钡和水，且氢离子、氢氧根离子和水的计量数都是2，离子方程
式为 Ba2++2OH﹣+2H++SO42﹣═BaSO4↓+2H2O，故 C错误；
D．二者反应生成碳酸钙沉淀、一水合氨和水，离子方程式为向碳酸氢铵溶液中加入足
量石灰水：NH4++Ca2++HCO3﹣+2OH﹣═CaCO3↓+H2O+NH3•H2O，故 D错误；
故选：B。
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摘要：

2017年江苏省高考化学试卷解析版参考答案与试题解析一、单项选择题：本题包括10小题，每小题2分，共计20分．每小题只有一个选项符合题意．1．（2分）2017年世界地球日我国的主题为“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”．下列做法应提倡的是（　　）A．夏天设定空调温度尽可能的低B．推广使用一次性塑料袋和纸巾C．少开私家车多乘公共交通工具D．对商品进行豪华包装促进销售【考点】FE："三废"处理与环境保护．菁优网版权所有【专题】56：化学应用．【分析】绿色简约生活方式是一种生活理念，也是一种生活态度，指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能...

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