第16课《新年的礼物》【教案】

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第 16 课《新年的礼物》

学科道德与法治单元第四单元：天气虽冷有温暖

课题 16.新年的礼物课时

教学目标：

1.发现自己在学习能力、生活技能、身体等方面的成长和变化，并能为此

高兴。

2.知道自己的进步不仅来自自己的努力，而且也离不开他人的帮助；每个

人都能通过努力取得进步。激励自己继续进步，逐步养成积极向上的生活态

度。

3.学习反思，初步具有反思、整理生活的意识。了解不同民族、区域过新

年的多种方式。

重点、难点：

发现自己各方面的成长与变化，知道自己的进步有多种原因。

意识到自己的成长离不开别人的帮助，学习反思，初步具有整理生活的意

识。

教学准备：教学课件

教学过程

一、引入话题，唤醒生活

1.教师播放课件，回顾一学期学生表现。

2.师：时间过得可真快呀，不知不觉，我们进入小学已

经有一个学期的时间了。那这个学期，你觉得自己有哪些地

方与之前相比有了进步？你们都学会了哪些本领？这节课我

们就先来聊聊这个话题吧！

二、合作学习，体验生活

活动一我的收获多

1.师：老师看到很多同学都高高举起了小手，是不是迫

不及待地想把自己的收获告诉大家？先把老师课前发给大家

二次备课

个

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摘要：

第16课《新年的礼物》学科道德与法治单元第四单元：天气虽冷有温暖课题16.新年的礼物课时教学目标：1.发现自己在学习能力、生活技能、身体等方面的成长和变化，并能为此高兴。2.知道自己的进步不仅来自自己的努力，而且也离不开他人的帮助；每个人都能通过努力取得进步。激励自己继续进步，逐步养成积极向上的生活态度。3.学习反思，初步具有反思、整理生活的意识。了解不同民族、区域过新年的多种方式。重点、难点：发现自己各方面的成长与变化，知道自己的进步有多种原因。意识到自己的成长离不开别人的帮助，学习反思，初步具有整理生活的意识。教学准备：教学课件教学过程一、引入话题，唤醒生活1.教师播放课件，回顾一学期学生...

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