第16课 《新年的礼物》【教案】

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第 16 课《新年的礼物》
学科 道德与法治 单元 第四单元：天气虽冷有温暖
课题 16.新年的礼物 课时
教学目标：
1.发现自己在学习能力、生活技能、身体等方面的成长和变化，并能为此
高兴。
2.知道自己的进步不仅来自自己的努力，而且也离不开他人的帮助；每个
人都能通过努力取得进步。激励自己继续进步，逐步养成积极向上的生活态
度。
3.学习反思，初步具有反思、整理生活的意识。了解不同民族、区域过新
年的多种方式。
重点、难点：
发现自己各方面的成长与变化，知道自己的进步有多种原因。
意识到自己的成长离不开别人的帮助，学习反思，初步具有整理生活的意
识。
教学准备：教学课件
教学过程
一、 引入话题，唤醒生活
1.教师播放课件，回顾一学期学生表现。
2.师：时间过得可真快呀，不知不觉，我们进入小学已
经有一个学期的时间了。那这个学期，你觉得自己有哪些地
方与之前相比有了进步？你们都学会了哪些本领？这节课我
们就先来聊聊这个话题吧！
二、 合作学习，体验生活
活动一 我的收获多
1.师：老师看到很多同学都高高举起了小手，是不是迫
不及待地想把自己的收获告诉大家？先把老师课前发给大家
二次备课
个
摘要：

第16课《新年的礼物》学科道德与法治单元第四单元：天气虽冷有温暖课题16.新年的礼物课时教学目标：1.发现自己在学习能力、生活技能、身体等方面的成长和变化，并能为此高兴。2.知道自己的进步不仅来自自己的努力，而且也离不开他人的帮助；每个人都能通过努力取得进步。激励自己继续进步，逐步养成积极向上的生活态度。3.学习反思，初步具有反思、整理生活的意识。了解不同民族、区域过新年的多种方式。重点、难点：发现自己各方面的成长与变化，知道自己的进步有多种原因。意识到自己的成长离不开别人的帮助，学习反思，初步具有整理生活的意识。教学准备：教学课件教学过程一、引入话题，唤醒生活1.教师播放课件，回顾一学期学生...

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