2011年高考生物试卷（新课标）（解析卷）

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2011 年全国统一高考生物试卷（新课标）

参考答案与试题解析

一、选择题：本大题共 6小题，每小题 6分．在每小题给出的四个选项中，只

有一项是符合题目要求的．

1．（6分）将人的红细胞放入 4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原

　　因是（）

A．红细胞具有水溶性 B．红细胞的液泡体积增大

C．蒸馏水大量进入红细胞 D．低温时红细胞膜流动性增大

【分析】人和哺乳动物的成熟红细胞内没有细胞核、线粒体等细胞器，是制备

细胞膜的好材料，方法即是将红细胞置于低渗溶液如蒸馏水中，使之渗透吸

水而胀破．

【解答】解：A、细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，而磷脂分子的头部具有

亲水性，故 A错误；

B、人的红细胞属于动物细胞，没有像成熟植物细胞那样的大液泡，故 B错误；

C、由于细胞膜具有选择透过性，放在蒸馏水中，由于外界浓度低于细胞内浓

度，导致吸水涨破，故 C正确；

D、温度降低时，细胞膜的流动性减弱，故 D错误。

故选：C。

【点评】本题主要考察制备细胞膜的方法与原理，涉及细胞膜的结构、动物细

胞结构、渗透作用和细胞膜的结构特点，但难度不大．

2．（6分）A、B两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图

　　所示．下列分析错误的是（）

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A．甲酶能够抗该种蛋白酶降解

B．甲酶不可能是具有催化功能的 RNA

C．乙酶的化学本质为蛋白质

D．乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变

【分析】通过题干获取信息，本题考查酶的概念、本质及作用特点．解读曲线

表达的含义，结合酶的概念、本质及作用特点解题．

【解答】解：酶是活细胞产生的具有催化能力的有机物，绝大多数酶的本质是

蛋白质，少数酶的本质是具有催化能力的 RNA．酶的功能具有专一性。曲

线图上可以看出，甲酶用蛋白酶处理后，活性无变化，所以甲酶能够抗该种

蛋白酶降解，A选项正确；甲酶用蛋白酶处理后，活性无变化，其本质不可

能是蛋白质，有可能是具有催化功能的 RNA，B选项描述错误；B酶的活性

用蛋白酶处理后，随时间而逐渐降低，所以其化学本质为蛋白质，C选项描

述正确；蛋白酶能催化蛋白质水解，破坏其结构，D选项描述正确。

故选：B。

【点评】本题结合曲线考查对酶的概念、本质及作用特点灵活运用，常出现的

错误搞不清解题要求，往往选成描述正确的选项．

3．（6分）番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶

　　片光合作用强度下降，原因是（）

A．光反应强度升高，暗反应强度降低

B．光反应强度降低，暗反应强度降低

C．光反应强度不变，暗反应强度降低

D．光反应强度降低，暗反应强度不变

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【分析】叶绿素合成的条件：镁离子、适宜的温度和光照。

光反应需要的条件是光，色素、光合作用有光的酶。

光反应：水的光解，水在光下分解成氧气和还原氢；ATP 生成，ADP 与Pi 接受

光能变成 ATP。

暗反应：二氧化碳的固定，二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物；

二氧化碳的还原，三碳化合物接受还原氢、酶、ATP 　　生成有机物。

光反应为暗反应提供[H]和ATP。

【解答】解：缺鎂影响叶绿素的合成，进而影响光反应，导致光反应强度下降，

[H]和ATP 减少，进一步导致暗反应中三碳化合物的还原强度降低，进而影

响暗反应，使暗反应强度降低。

故选：B。

【点评】本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，

意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成

一定知识网络的能力。要注意，光反应离不开光，暗反应有光无光均可进行。

光反应需要暗反应提供的ADP 和Pi，暗反应需要光反应提供的ATP 和

[H]，两者相互依存，是统一不可分割的整体。

4．（6分）取紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目

和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为

甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组．然后，

两组外表皮都用浓度为 0.3g/mL 的蔗糖溶液里处理，一段时间后外表皮细胞

中的水分不再减少．此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出

　　细胞的方式是（）

A．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输

B．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，主动运输

C．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低，被动运输

D．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输

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【分析】渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓

度一侧；条件是半透膜和浓度差．质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓

度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于

原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁

分离．

【解答】解：水分子的跨膜运输方式是自由扩散，属于被动运输。

甲组细胞从培养液中吸收到矿质营养与水分，乙组细胞从蒸馏水中吸收到更多

水分。经过最初的处理后，甲组表皮细胞的细胞液浓度基本不变，乙组表皮

细胞的细胞液浓度降低。甲组表皮细胞的细胞液与 0.3g/mL 蔗糖溶液之间的

浓度差小于乙组表皮细胞的细胞液与 0.3g/mL 蔗糖溶液之间的浓度差，乙组

表皮细胞在 0.3g/mL 蔗糖溶液通过渗透作用失去水分的速度比甲组表皮细胞

快。

故选：C。

【点评】本题考查渗透原因，意在考查考生的理解能力，属于中等难度题，解

题的关键是理解水分的运输方向．

5．（6分）人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上

　　腺素增多，该激素可用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是（）

A．该肾上腺素作用的靶器官包括心脏

B．该实例包含神经调节和体液调节

C．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏

D．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础

【分析】 “ ” “ ”根据题意，该调节过程既有内脏神经的神经调节，又有肾上腺素

“ ”的激素调节；作用是使心率加快，靶器官是心脏；神经调节的结构基础是

反射弧，激素调节是通过体液运输到相应的靶细胞和靶器官。

【解答】解：A “ ”、根据题意该激素可用于心脏，使心率加快可以看出，该激素

作用于心脏，心脏是靶器官，故 A正确；

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摘要：

2011年全国统一高考生物试卷（新课标）参考答案与试题解析　一、选择题：本大题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（6分）将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原　　因是（）A．红细胞具有水溶性B．红细胞的液泡体积增大C．蒸馏水大量进入红细胞D．低温时红细胞膜流动性增大【考点】22：细胞膜的制备方法．菁优网版权所有【分析】人和哺乳动物的成熟红细胞内没有细胞核、线粒体等细胞器，是制备细胞膜的好材料，方法即是将红细胞置于低渗溶液如蒸馏水中，使之渗透吸水而胀破．【解答】解：A、细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，而磷脂分子的头部具有亲水性，故A...

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