2009年河南省公务员考试《行测》真题答案及解析
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河南 2009 年行政职业能力测验试题参考答案
第一部分 言语理解与表达
一、选词填空
1.B【思路点拨】“本事”过于口语化，而且多用于人，不符合语境，排除 A项。“技巧”显然不符
合文意，排除 C项。而“技能”与下文重复，排除 D项。所以答案为 B项。
3.D【思路点拨】“以法律为准绳”属于固定搭配。答案为 D项。
4.A【思路点拨】这道题考查的是同义、近义词的用法。四个词中只有“营造”一词突出了在此园
上花费的人力物力，以及跨时间之长。所以答案为 A项。
5.D【思路点拨】“沉溺”、“沉沦”皆是贬义词，用在此处不当，排除 A、B项。“沉陷”为深深陷
入，程度过深，排除 C项。“沉浸”比喻处在某种境界之中，为中性词。感情色彩及语义与语境相符。
所以正确答案为 D项。
6.D【思路点拨】“把持”是指独占位置、权利等，不让别人参与，排除 A项。“掌握”与“舆论”
搭配不当，排除 C项。“控制”与“操纵”为同义词，感情色彩不同，控制是中性词，而操纵是贬义词。
根据文段中所要表达的意思，正确答案为 D项。
10.C【思路点拨】这篇文段是转折关系，“其实”二字之后才是作者想要表达的内容，故而第二个
空处当与“难以掌握”所表达的意思相反，排除 B、D项。第一个空之前的“充满意外收获”，显然不
适用“冒险”，“历险”更为恰当，排除 A项，所以答案为 C项。
二、语句表达
11.A【思路点拨】B项语序有误，应调整为“这次作为校方代表也千里迢迢赶来北京了”。C项语
意重复，去掉“面向”。D项主语不一致，将“这笛声”三个字去掉。所以答案为 A项。
15.【思路点拨】本题要求选出“错误”的一项。C项中“研究一下”缺少宾语，为正确答案。
16.B【思路点拨】本题要求选出“错误”的一项。“前俄罗斯总统”表述有误，应为“俄罗斯前总
统”，所以答案为 B项。
17.A【思路点拨】本题要求选出“有错误”的一项。A项句子的主干为“成绩成为选手”，主宾搭
配不当，所以答案为 A项。
18.C【思路点拨】本题要求选出“没有歧义”的一项。A项歧义为：热爱领袖，领袖是人民的领袖，
另一种理解是领袖热爱人民。B项歧义为：（你）都不怕我，还怕他/我都不怕他，你还怕他。D项比较
口语化，一种理解对方生肖是狗，另一种理解是对方行为品行与狗有相近处，多用于攻击别人。所以
答案为 C项。
19.B【思路点拨】本题要求选出“没有歧义”的一项。A项不晓得是她仍然欠 1000 元，还是她归
还了 1000 元。C项不知道是 10 月5日报到还是 10 月5日前报到。D项不知道由“我们”解决的具体
是哪些事，是不是“报销差旅费”一直到“领取大会出席证”都由“我们”解决。所以答案为 B项。
三、句子理解
21.D【思路点拨】文段中已将考试前及考试的情况叙述完整，则接下来叙述的，当是考试后的情
形，所以答案为 D项。
24.D【思路点拨】划线的句子是一个反问句，其意为只有懂得去爱自己的母亲，才会去爱其他的
人和事，D项正符合此意，为正确答案。
25.B【思路点拨】文段的最后一个分句“教学效果的程度就体现在表演意识和表演能力的差别”
表明教学效果会受到表演意识和表演能力的影响，但教师终究是教师，即使是比喻也只是“半个演员”，
2.C【思路点拨】“问讯”属于书面语，问候、询问之意。排除 A项。“讯问”即审问，排除 B项。
“询问”指征求意见，打听的意思。语气程度过轻，排除 D项。“诘责”指诘问谴责。“诘”指追问。
显然这里是要向主考老师追问缘由，讲清情况，C项比较符合语境，为正确答案。
摘要：
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1河南2009年行政职业能力测验试题参考答案第一部分言语理解与表达一、选词填空1.B【思路点拨】“本事”过于口语化，而且多用于人，不符合语境，排除A项。“技巧”显然不符合文意，排除C项。而“技能”与下文重复，排除D项。所以答案为B项。3.D【思路点拨】“以法律为准绳”属于固定搭配。答案为D项。4.A【思路点拨】这道题考查的是同义、近义词的用法。四个词中只有“营造”一词突出了在此园上花费的人力物力，以及跨时间之长。所以答案为A项。5.D【思路点拨】“沉溺”、“沉沦”皆是贬义词，用在此处不当，排除A、B项。“沉陷”为深深陷入，程度过深，排除C项。“沉浸”比喻处在某种境界之中，为中性词。感情色彩及语...
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