辽宁省抚顺市第一中学2024-2025学年高一下学期期初考试 物理 Word版含解析
2026-01-18
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2024-2025 学年度抚顺一中高一下学期期初考试卷
考试时间:75 分钟;分数:100 分
第 I 卷(选择题)
一、单选题(每题 4 分,共 28 分)
1.物价变化趋势与市场供给和调控息息相关,若将物价的“上涨”类比成“加速”,将物价的“下跌”
类比成“减速”,据此,你认为“物价下跌出现变缓趋势”可类比成( )
A.速度增加,加速度增大 B.速度增加,加速度减小
C.速度减小,加速度增大 D.速度减小,加速度减小
2.矫正牙齿时,可用牵引线对牙施加力的作用。若某颗牙齿受到牵引线的两个作用力大小均为 F,夹角为
α(如图),则该牙所受两牵引力的合力大小为( )
A.
B.
C.
D.
3.质量为 m的物体 P置于倾角为 的固定光滑斜面上,轻细绳跨过光滑定滑轮分别连接着 P与小车,P与
滑轮间的细绳平行于斜面,小车以速率 水平向右做匀速直线运动,当小车与滑轮间的细绳和水平方向成
夹角 时(如图),下列判断正确的是( )
A.P的速率为 v
B.P的速率为
C.绳的拉力大于
D.绳的拉力等于
4.一只小船过河,河中水流速度各处相同且恒定,小船的初速度大小均为 v0、方向垂直于平直河岸,小
船在河中的运动轨迹如图中虚线所示,其中虚线 AB 为直线。小船相对于水面分别做匀加速运动、匀减速
运动、匀速运动。由此可以确定( )
A.船沿 AB 轨迹运动时,相对于静水做匀加速直线运动
B.船沿 AC 轨迹过河所用的时间最短
C.船沿三条不同路径渡河的时间相同
D.船沿 AD 轨迹到达对岸前瞬间的速度最大
5.某同学发现了一张自己以前为研究机动车的运动情况绘制的 图像(如图)。已知机动车运动轨迹
是直线,但是不知机动车是处于加速还是刹车状态,请你帮他判定以下合理的说
法是( )
A.机动车处于匀加速状态
B.机动车的初速度为 0
C.机动车的加速度为大小为 8
D.机动车在前 3秒的位移是 24m
6.如图,一物块在水平拉力 F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动.若保持 F的大小不变,而方向与水
平面成 60°角,物块也恰好做匀速直线运动.物块与桌面间的动摩擦因数为( )
A.2-B.
C.D.
7.如图,两物块 P、Q用跨过光滑轻质定滑轮的轻绳相连,开始时 P静止在水平桌面上。将一个水平向右
的推力 F作用在 P上后,轻绳的张力变为原来的一半。已知 P、Q两物块的质量分别为 、
,P与桌面间的动摩擦因数 , 重力加速度 。
则推力 F的大小为( )
A.B.
C.D.
二、多选题(每题 6 分,共 18 分)
8.图(a)为某国际机场某货物传送装置实物图,简化图如图(b),该装置由传送带 及固定挡板
组成,固定挡板与传送带上表面垂直,传送带上表面 与水平台面的夹角 。传送带匀速
转动时,工作人员将正方体货物从 点由静止释放,货物先做匀加速运动,一段时间后,货物和传送带一
起做匀速运动,货物运动时的剖面图如图(c)所示,已知货物质量 ,其底部与传送带上表面
的动摩擦因数为 ,其侧面与挡板 的动摩擦因数为 。(重力加速度 ,
, ,不计空气阻力)。( )
A.货物刚释放时,传送带上表面对货物的摩擦力大小为 40N
B.货物刚释放时,货物的加速度为 2
C.货物和传送带一起匀速时,传送带上表面对货物的摩擦力大小为 16N
D.货物和传送带一起匀速时,挡板对货物的摩擦力大小为 12N
9.如图所示,A、B两物块的质量分别为 2m和m,静止叠放在水平地面上。A、B间的动摩擦因数为
μ,B与地面间的动摩擦因数为 。最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为 g。现对 A施加一水平拉
力F,则( )
A.当 时,A、B都相对地面静止
B.当 时,A的加速度为
C.当 时,A相对 B滑动
D.无论 F为何值,B的加速度不会超过
10.如图,矩形金属框 竖直放置,其中 、 足够长,且 杆光滑,一根
轻弹簧一端固定在 M点,另一端连接一个质量为 m的小球,小球穿过杆,金属框绕 轴分别以角速
度 和 匀速转动时,小球均相对 杆静止,若 ,则与以 匀速转动时相比,以 匀速转动时(
)
A.小球的高度一定降低
B.弹簧弹力的大小一定不变
C.小球对杆压力的大小一定变大
D.小球所受合外力的大小一定变大
第 II 卷(非选择题)
三、实验题(每空2 分,共 14 分)
11.某次实验中用频闪照相技术拍下的两小球运动的频闪照片如图所示,拍摄时,光源的频闪频率为 ,
a球从 A点水平抛出的同时,b球从与A点等高的 B点开始无初速度下落,背景小方格为相同的正方形,
重力加速度 g取,不计空气阻力。
(1)比较a、b两小球的运动轨迹能确定平抛运动在竖直方向的运动是(填标号)。
A.自由落体运动B.匀速直线运动
(2)照相机拍摄相邻两张照片的时间间隔为s,并结合照片可知背景小方格的边长为
m.
12.某实验小组利用如图 1所示的装置探究加速度与力、质量的关系。
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