福建省福州第三中学2024-2025学年高三上学期模拟预测生物

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试卷第 1页,共 8
福州三中 2024-2025 学年高三第七次质量检测
生物试卷
满分 100 答题时间 75 分钟
一、选择题:每小题给出的四个选项中.只有一个选项是最符合题目要求的(本题共 15 小题,
1-10 小题,每题 2分;11-15 每题 4分,共 40 分)
1. 细胞内常见的 RNA 有三种,分别是 mRNAtRNA rRNA下列关于三种 RNA 的结构和功能的
叙述,正确的是(
A. 翻译过程中,mRNAtRNA rRNA 均参与发挥作用
B. 三种 RNA 通常是单链结构,分子内部均不含氢键
C. 在正常细胞中,三RNA 均以 DNA 两条链为模版转录形成
D. RNA 分子内部某些磷酸二酯键可被限制性内切核酸酶催化水
2.某果园在果树长到一定高度后,会放养一定数量的鸡、鹅。果树开花时,蜜蜂被吸引前来
传粉;秋冬季,利用增加营养、延长光照时间等方法可以提高母鸡的产卵量;鸡、鹅采食果园
杂草、害虫等,它们的粪便为果园提供有机肥,减少了饲料摄入和化肥用量果园林地资源
鸡、鹅提供充足的活动场所,使其肉质提高。下列相关叙述错误的是(
A.果树开花吸引蜜蜂前来,说明信息传递能够调节生物的种间关系
B.长光照刺激下,母鸡分泌雌激素,该过程属于生态系统的行为信息
C.果园中放养鸡、鹅,调整了能量流动关系,使流向对人类最有益的部分的能量更多
D.鸡、鹅的粪便被分解后产生的无机养料被果树吸收,促进了果园内的物质循环
3.错误折叠蛋白在内质网腔内积聚时引发内质网应激。正常状态下,内质网上的膜蛋白 IRE1
Bip 结合。内质网应激时,IRE1 被活化,促进 HacI 蛋白的合成,该蛋白促进 Bip 基因表
达,使错误折叠蛋白在 Bip 协助下运出内质网。内质网中一定浓度的 Ca2+ 可提高有氧呼吸酶活
性,内质网应激时,线粒体有助于内质网恢复稳态。下列叙述正确的是
A. 正常状态下,IRE1 Bip 特异性结合使 IRE1 处于活化状态
B. Bip 基因发生突变,则错误折叠蛋白就无法运出内质网而积累
C. IRE1 和错误折叠蛋白都能Bip 结合,两种结合均缓解了内质网应激
D. 内质网中的 Ca2+可促进线粒体的有氧呼吸,促进错误折叠蛋白运出内质网
4. 对深圳拟兰基因组的测序和功能分析,解释了兰花的多样性来源于多种基因的扩(突变)
或收缩(丢失)。研究表明,深圳拟兰的合蕊柱与 B-AP3 类基因部分收缩有关。其花粉呈现粉
末状是由 PS两种 subclades 基因调控,P-subclade 基因丢失导致花粉粘合不易随风飘散
其地下根与 AGL12 基因有关,乏该基因则会长出有利于附着在岩石表面生长的气生根。
说法正确的是
A. B-AP3subcladesAGL12 基因共同构成了深圳拟兰的基因
B. B-AP3 类基因扩张会导致基因频率改变,是形成新物种的标志
C. P-subclade 缺失可增加自交比例,该变异属于基因突变
D. 海边岩石多而土壤浅,AGL12 的缺失有利于深圳拟兰扩大生活区域
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5.图 1表示酶量一定、条件适宜的情况下底物浓度对酶促反应速率的影响曲线,其中“Vmax
表示该条件下最大反应速率,Km表示在该条件下达1/2 Vmax 时的底物浓度。图 2酶的作
用机理及两种抑制剂影响酶活性的示意图。下列相关叙述错误的是
A.底物浓度和抑制剂影响酶促反应速率的原理不相同
BKm的大小可体现酶与底物结合能力的强弱
C.若升高反应体系的温度,则图 1中的 M点将向左下方移
D在反应体系中分别加入适量上述两种抑制剂Vmax 都会下降
6.蝾螈为一种食肉动物,以蝌蚪、蚯蚓等为主要食物,下图
为开展蝾螈影响池塘中两栖动物种群数量的实验调查结果,
关叙述正确的是(
A.蝾螈可捕食霍氏蛙,二者生态位不存在重叠
B.去除蝾螈,灰树蛙会成为自然干涸池塘中的优势物
C.水位维持池塘中的霍氏蛙的生存压力来自天敌、种间竞争
者等
D.水分和蝾螈是限制灰树蛙的非生物因素,常具有综合性
7.为研究红光、远红光及赤霉素对莴苣种子萌发的影响,研究小组进行黑暗条件下莴苣种子
萌发的实验。其中红光和远红光对莴苣种
子赤霉素含量的影响如图甲所示,红光、
远红光及外施赤霉素对莴苣种子萌发的
影响如图乙所示。据图分析,下列叙述正
确的是(
A.红光可以为莴苣种子萌发提供能量
B.红光能激活光敏色素,促进合成赤霉素相关基因的表达
C.光敏色素不吸收远红光,因此远红光对种子萌发无影响
D.若红光处理结合外施脱落酸,莴苣种子萌发率比单独红光处理高
8.某科研小组为研究性激素在性别分化过程中所起的作用,提出以下两种假说:
假说Ⅰ:发育为雄性,需要睾丸产生的雄性激素的刺激;当缺乏时,则发育为雌性。
假说Ⅱ:发育为雌性,需要卵巢产生的雌性激素的刺激;当缺乏时,则发育为雄性。
为此,他们以家兔的胚胎作为研究对象。在胚胎还未出现性别分化之前(性腺的分化早于性别
的分化),通过手术摘除性腺,待幼兔出生,检测它们的性染色体组成及性别,结果如下:对
照组——XY(雄性)XX(雌性)实验组——XY(雌性)XX(雌性下列说法正确的是
A.实验表明家兔的性别分化只与性染色体组成有关
B.根据实验结果分析,上述假设成立的是假说
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