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语文中考议论性文本信息筛选整合专题复习教学课件

中考复习专题——议论性文本信息筛选整合一、回顾教材，考点探源一路同行助力中考册数篇目考点探源九上《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》思考探究：通读全文，看看这封书信主要表达了作者什么观点，文中又是从哪几个方面进行论述的。九上《怀疑与学问》思考探究：通读全文，同学之间讨论：文中所说的怀疑精神有什么内涵？它对做学问有什么重要意义？九上《谈创造性思维》归纳全文，指出拥有创造力所需的诸多要素。九下《山水画的意境》思考探究：默读课文，说说作者为什么认为“意境是山水画的灵魂”，意匠与意境是什么关系。九下《无言之美》阅读提示：“无言”到底指什么？它又美在何处？信息筛选整合能力是教材中重要考查学生的能力之一...

2025-05-14 2.54MB 29 页 0 0 10玖币
语文中考议论性文本信息筛选整合专题复习导学案

更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881《中考复习专题--议论性文本信息筛选整合》导学案学习目标：复习议论性文本信息筛选整合的方法。一、回顾教材，寻找源点。1.回归教材，找出“阅读提示”“思考探究”等有关信息筛选整合的题目，梳理下表。册数篇目考点探源九上《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》九上《怀疑与学问》九上《谈创造性思维》九下《山水画的意境》九下《无言之美》2.通过对教材内容的梳理，你有什么发现？二、以文析法，归纳策略。1.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》（九上）通读全文，看看这封书信主要表达了作者什么观点，文中又是从哪几个方面进行论述的。2.《怀疑...

2025-05-14 286KB 5 页 0 0 10玖币
语文中考议论文写作思路梳理专题复习教学设计

更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881《中考复习专题——议论性文章写作思路梳理》教学设计【教学目标】复习议论性文章的写作思路。【课时安排】2课时【教学过程】一、回归教材，考点溯源（一）导入《语文课程标准》对议论性文章的教学建议是：“阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考做出判断。”通俗地讲，观点与材料的关系就是此类文章总的行文思路。先观点后材料，还是先材料后观点，或者是边观点边材料？这就需要我们去读、去审视、去判断，从而理清二者的关系。阅读议论性文章时，思路往往是与结构合在一起思考的，谈思路，必...

2025-05-14 285.03KB 7 页 0 0 10玖币
语文中考议论文写作思路梳理专题复习教学课件

中考复习专题——议论文写作思路梳理一、回归教材，考点溯源册别篇目或单元活动考点溯源七上《纪念白求恩》单元说明在整体把握文意的基础上，学会通过划分段落层次的方法，理清作者思路。思考探究（1）归纳各段的内容要点，说说课文段落之间的关系；（2）将第4段划分为两个层次，并说说两个层次之间是如何过渡的。八下第四单元活动•探究任务一：（1）要关注演讲者是怎样围绕观点来设计思路、组织内容的。（2）《应有格物致知精神》有五处批注：一，开场白，从获奖自然转入教育问题。二，承接传统教育引出格物致知的话题，并赋予它新的意义。三，注意以上几段是怎样层层推进的。四，从“学术研究”推而广之扩大到“应...

2025-05-14 829.39KB 25 页 0 0 10玖币
语文中考议论文品析议论语言专题复习教学设计

更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881《中考复习专题—议论文品析议论语言》教学设计【教学目标】复习议论文的语言特点。【课时安排】1课时【教学过程】一、回顾教材，考点探源1.导入语一篇好的议论文，不仅论点鲜明，论据充实，论证得当，而且语言严密、流畅、无懈可击，我们常常谈到一些令我们难忘的语句，它们有的手法独到，有极强的表现力；有的内涵丰富、富有深意，让我们获益匪浅；有的幽默诙谐，极具感染力。所以，在议论文阅读中，语言的品析也是比较重要的题型。这节课我们一起复习议论文的语言特点。议论文语言有准确性、严密性、生动性、鲜明性、概括性等特点。2.考点探源（1）请回归七八...

2025-05-14 269.25KB 6 页 0 0 10玖币
语文中考议论文品析议论语言专题复习教学课件

中考复习专题--品析议论语言一、回顾教材，考点溯源册数课文考点溯源七上《纪念白求恩》品味下列语句，体会其表达效果。并尝试仿写句子，用上加点的词语。七下《最苦与最乐》阅读时领会那种平实而又略带书卷气的语言风格。八上《孟子》二章《孟子》文章以雄辩著称，大量使用排比句，气势非凡，反复诵读课文，从中举一两个例子做具体分析。八下《最后一次讲演》等四篇演讲词为了增强演讲的感染力、说服力，演讲者往往借助一些语言技巧。仔细品味四篇演讲词的语言，说说演讲者是如何借助语言技巧吸引听众、引起共鸣的。九上《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者善于运用反语表明自己的态度，例如：“丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者┉┉笑...

2025-05-14 1.2MB 28 页 0 0 10玖币
语文中考议论文品析议论语言专题复习导学案

更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881《中考复习专题—议论文品析议论语言》导学案学习目标：复习议论文语言的特点。一、回顾教材，考点溯源。册数课文考点溯源七上《纪念白求恩》七下《最苦与最乐》八上《孟子》二章八下《最后一次讲演》等四篇演讲词九上《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》九上《怀疑与学问》通过以上梳理，我发现：二、以文析法，归纳策略。1.《应有格物致知精神》但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知，这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。品味句中加点词，体会其表达效果。品析议论语言结论：答题思路：2.《不求甚解》如果根本...

2025-05-14 268.73KB 6 页 0 0 10玖币
语文中考议论文观点的提炼专题复习教学设计

更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881《中考复习专题--议论文观点的提炼》教学设计【教学目标】复习议论文观点提炼的方法。【课时安排】1课时【教学过程】一、回顾教材，考点探源1.导入语议论文是一种剖析事理，发表意见，提出主张的文体。论点作为议论文三大要素的核心，也是议论文的精神所在。2.考点探源（1）请回归课本，参考书本课后“思考探究”梳理下表。册数篇目考点探源八上《孟子》三章结合课文内容说说你对“得道者多助，失道者寡助”“生于忧患而死于安乐”的理解。孟子为什么认为公孙衍、张仪不配称为大丈夫？在孟子心目中，什么样的人才是真正的大丈夫？八下任务一学习演讲词阅读教材...

2025-05-14 268.34KB 5 页 0 0 10玖币
语文中考议论文观点的提炼专题复习教学课件

中考复习专题——议论文观点的提炼一、回顾教材，考点探源。册数篇目考点探源八上《孟子》三章结合课文内容说说你对“得道者多助，失道者寡助”“生于忧患而死于安乐”的理解。孟子为什么认为公孙衍、张仪不配称为大丈夫？在孟子心目中，什么样的人才是真正的大丈夫？八下任务一学习演讲词阅读教材提供的四篇演讲词，理解作者的思想观点，把握演讲词的特点。《礼记》二则背诵《虽有嘉肴》，说说这篇短文的中心论点是什么，作者是怎样进行论述的。背诵《大道之行也》，归纳一下儒家的大同社会理想包括哪些方面。《马说》熟读并背诵课文，说说作者借千里马表达了什么观点，寄寓了怎样的感情。九上《敬业与乐业》认真阅读课文，说说作者提出了什么论...

2025-05-14 1.67MB 25 页 0 0 10玖币
语文中考议论文观点的提炼专题复习导学案

更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881《中考复习专题——议论文观点的提炼》导学案学习目标：复习议论文观点提炼的方法。一、回顾教材，考点探源（一）回归课本，参考书本课后“思考探究”梳理下表。册数篇目考点探源八上《孟子》三章八下任务一学习演讲词《礼记》二则《马说》九上《敬业与乐业》《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》《中国人失掉自信力了吗》《怀疑与学问》九下《短文两篇》《山水画的意境》（二）通过对教材内容的梳理，你发现了什么？二、以文析法，归纳策略。1.阅读《敬业与乐业》，说说作者提出了什么论点。结论：2.通读《大道之行也》，说说儒家的大同社会理想包括哪些方面。...

2025-05-14 268.59KB 5 页 0 0 10玖币
语文中考以小见大表现手法专题复习教学设计

更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881《中考复习专题--以小见大表现手法》教学设计【教学目标】复习以小见大表现手法的作用。【课时安排】1课时【教学过程】一、回顾教材，考点探源1.导入语“一叶而悲秋，窥一斑而知全豹”说的是从一个小的角度或部分只要能认真观察和思考照样可以得出对事物的全面认识。在文章作品中，通过小题材、小事件和细节来揭示重大主题、反映深广内容的写作方法，这就是以小见大。今天让我们一起进入中考复习专题--以小见大，感受文学的魅力。2.考点探源（1）回归教材，参考书本内容以及课后“思考探究”梳理下表。册数篇目考点探源七上《散步》品味下面的语句，结合全文...

2025-05-14 352.55KB 5 页 0 0 10玖币
语文中考以小见大表现手法专题复习教学课件

中考复习专题--以小见大表现手法一、回顾教材，考点探源册数篇目考点探源七上《散步》品味下面的语句，结合全文，说说你对课文深层意蕴的理解。七下《老王》读完这篇课文，也许你会联想到下面这些词语：穷苦、命运、平等、尊重、同情、人道关怀……你能结合课文内容，围绕其中的一两个词语谈谈感受吗？七下《紫藤萝瀑布》结合自己的经历或见闻，谈谈你对“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的”这句话的理解。八上《背影》文章第6段写父亲过铁道买橘子的过程。在这段文字中，作者是怎样描写父亲的背影的？为什么写得这样详细？八下《灯笼》阅读提示：“作者写于20世纪30年代中期的这篇文章，以散文的自由笔法，抒写了他...

2025-05-14 2.18MB 22 页 0 0 10玖币
语文中考悬念的设置与作用专题复习教学课件

中考复习专题——悬念的设置与作用什么是悬念？悬：悬挂；念：念头。把你的念以悬挂起来，上不着天下不着地，让你想马上看下去。希区柯克曾经给悬念下过一个注明的定义：如果你要表现一群人围着一张桌子玩牌，然后突然一声爆炸，那么你只能拍到一个十分呆板的炸后一惊的场面，虽然你是表现这同一场面，但是在打牌开始之前，先表现桌子下的定时炸弹，那么你就造成了悬念，并牵动观众。文学作品中所谓的“悬念”，即读者、观众、听众对文艺作品中人物命运的遭遇、情节的发展变化所持的一种急切期待的心情。“悬念”是小说、戏曲、影视等作品的一种表现技法，是吸引大群众兴趣的重要艺术手段。悬念的特征：在文中设置一个疑问，以造成读者某种急切期...

2025-05-14 1.05MB 23 页 0 0 10玖币
语文中考悬念的设置与作用专题复习导学案

更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881《中考专题复习--悬念的设置与作用》导学案学习目标：悬念的设置与作用一、回顾教材，考点溯源。回归教材，参考书本“预习提示”、“批注”和课后“思考探究”梳理下表。册数篇目考点溯源七下《谁是最可爱的人》《驿路梨花》《台阶》《带上她的眼睛》九上《孤独之旅》《刘姥姥进大观园》谈谈你的发现：二、以文析法，归纳策略。1.初看《谁是最可爱的人》这个标题，你有怎样的感受？试分析题目的好处。2.本文构思巧妙，层层设置悬念和误会，使故事情节一波三折。结合课文内容分析这种写法，说说其表达效果。（二）归纳策略1.悬念的表达效果:（1）；（2）；（...

2025-05-14 273.26KB 6 页 0 0 10玖币
语文中考小说中的对比手法专题复习教学设计

更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881《中考复习专题--小说中的对比手法》教学设计【教学目标】复习小说中的对比手法。　【课时】1课时教学过程：一、回顾教材，考点探源。1.回顾九年级学过的几篇小说，参考课后“思考探究”与“阅读提示”，梳理下表。册数篇目考点探源九上《故乡》这篇小说写故乡，主要是写故乡的变化，通读全文，梳理这些变化┉┉《我的叔叔于勒》小说围绕菲利普夫妇对于勒态度的变化，讲述了一个曲折的故事┉┉《孤独之旅》小说紧扣杜小康的心理变化展开叙述和描写┉┉《范进中举》范进中举前后，胡屠户对他的态度有什么变化？《刘姥姥进大观园》作者通过雅与俗、庄与谐的对比，营...

2025-05-14 270.29KB 4 页 0 0 10玖币
语文中考小说中的对比手法专题复习教学课件

中考复习专题--小说中的对比手法一、回顾教材，考点探源册数篇目考点探源九上《故乡》这篇小说写故乡，主要是写故乡的变化，通读全文，梳理这些变化┉┉《我的叔叔于勒》小说围绕菲利普夫妇对于勒态度的变化，讲述了一个曲折的故事┉┉《孤独之旅》小说紧扣杜小康的心理变化展开叙述和描写┉┉《范进中举》范进中举前后，胡屠户对他的态度有什么变化？《刘姥姥进大观园》作者通过雅与俗、庄与谐的对比，营造出强烈的喜剧效果。九下《变色龙》这是一篇讽刺小说。结合课文具体内容，说说这篇小说是如何运用对比、夸张等艺术手法表现出讽刺效果的。对比是小说常用的表现手法。对比就是把相对或相反的事物，或者一个事物的两个不同方面并举出来，相...

2025-05-14 796.7KB 20 页 0 0 10玖币
语文中考小说中的对比手法专题复习导学案

更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881《中考复习专题--小说中的对比手法》学习目标：复习小说中的对比手法。一、回顾教材，考点探源。册数篇目考点探源九上《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》《范进中举》《刘姥姥进大观园》九下《变色龙》二、以文析法，归纳策略。1.阅读九上课文《我的叔叔于勒》，思考：菲利普夫妇眼中的于勒和“我”眼中的于勒有什么不一样？表现了菲利普夫妇、“我”什么形象特点？这里的对比手法有什么作用？对比手法的作用结论：2.阅读九下课文《故乡》，思考：闰土从少年时期到中年时期发生了哪些巨大变化？这样写有什么好处？请主要从外貌、语言、动作和神态等方面找出依...

2025-05-14 271.71KB 6 页 0 0 10玖币
语文中考小说叙述视角专题复习教学设计

更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881中考复习专题——小说叙述视角【教学目标】小说叙述视角的赏析【课时安排】1课时【教学过程】一、回顾教材，考点探源1.导入故事展示（从三个不同的叙事角度讲述）引出复习内容——小说的叙述视角2.考点探源（1）回归教材，参考课本中“预习提示”“批注”及课后“思考探究”梳理下表。册数篇目考点溯源七上《雨的四季》上文写雨，多用“她”或“它”指称，为何到这一段改称“你”？七下《谁是最可爱的人》**Expressionisfaulty**作者在叙述事件时，既用自己的语言进行叙述，又不时引用受访者的话。结合文中相关例子，体会这种写法的效果。...

2025-05-14 386.71KB 5 页 0 0 10玖币
语文中考小说叙述视角专题复习教学课件

中考复习专题——小说叙述视角一、回顾教材，考点探源册数篇目考点溯源七上《雨的四季》上文写雨，多用“她”或“它”指称，为何到这一段改称“你”？七下《谁是最可爱的人》作者在叙述事件时，既用自己的语言进行叙述，又不时引用受访者的话。结合文中相关例子，体会这种写法的效果。本文具有强烈的抒情效果，不仅在事实是记叙中饱含感情……，并从人称、句式和修辞手法的运用等方面体会其抒情效果。《阿长与山海经》这是一篇回忆童年生活的散文，作者将写作时的回忆与童年是感受彼此交错转换。在通篇阅读、整体感知的基础上，讨论完成下列各题。（1）分别找出代表“写作时的回忆”与“童年时的感受”的一些语句，体会文中“成年的我”和“童年...

2025-05-14 1.3MB 32 页 0 0 10玖币
语文中考小说叙述视角专题复习导学案

更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881《中考复习专题——小说叙述视角》导学案学习目标：小说叙述视角的赏析一、回顾教材，考点探源。回归教材，参考课本中“预习提示”“批注”及课后“思考探究”梳理下表。册数篇目考点溯源七上《雨的四季》七下《谁是最可爱的人》《阿长与山海经》《台阶》八上《美丽的颜色》九上《我的叔叔于勒》九下《孔乙己》二、以文析法，归纳策略。1.阅读《我的叔叔于勒》（节选），回答问题。我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。”他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！...

2025-05-14 387.36KB 7 页 0 0 10玖币

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