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5风儿轻轻吹第一课时教案

部编版道德与法治一年级风儿轻轻吹第一课时教学设计课题风儿轻轻吹第一课时单元第二单元学科道德与法治年级一年级学习目标1、情感态度与价值观目标：感受风，喜爱风，亲自自然，喜欢在大自然中活动。2、能力目标：能够认识风的颜色、形态，能够找到风在哪里，初步学会制造、利用风。3、知识目标：感受风、认识风，知道风在哪里，能够制造风、利用风。重点和风儿一起玩。难点和风儿一起玩。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放音频《风儿轻轻吹》2、小思考：你见过风儿吗？它是什么颜色？什么形状？它长什么样子呢？3、小活动：我画风儿。4、小思考：虽然我们凭借自己的想象，画出了风儿的颜色和风儿的形状，但是实际...

2025-05-06 32.5KB 2 页 0 0 10玖币
5风儿轻轻吹第二课时教案

部编版道德与法治一年级风儿轻轻吹第二课时教学设计课题风儿轻轻吹第二课时单元第二单元学科道德与法治年级一年级学习目标1、情感态度与价值观目标：喜欢在大自然中活动，通过活动与自然交流与成长。2、能力目标：能够正确认识风的作用于危害，掌握防范台风的技巧。3、知识目标：知道风给人类带来的益处和危害，学会照顾自己。重点风的作用。难点风的危害。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、提问：你知道蒲公英是怎么传播种子的吗？2、播放视频《蒲公英》3、小知识：蒲公英是靠风力传播种子。蒲公英每一颗种子上都带着一把“降落伞”，可以随风把种子传播到很远的地方去。种子落地后，遇到合适的条件，就长成了一棵新的...

2025-05-06 32KB 2 页 0 0 10玖币
5.协商决定班级事务

第二单元我们是班级的主人课题第5课协商决定班级事务课时共2课时设计者使用者教材内容分析本课是五年级《道德与法治》第二单元《我们是班级的主人》的第二课。教材包含了“班级事务共商定”、“决定班级事务有原则”和“共同的决定要落实”这三个活动主题。这些内容贴近学生的生活实际，通过民主讨论的方式决定班级事务，要遵循一定的程序，坚持公平公正、公开透明的原则，并落实在行动中。帮助学生树立规则意识、程序意识和民族协商意识。在观察、分析、联系实际的基础上，指导学生树立集体责任感，人人为班级建设贡献自己的力量。第一课时班级事务共商定和决定班级事务有原则教学目标情感态度价值观：树立规则意识和程序意识，人人为班级建设...

2025-05-06 26.92KB 7 页 0 0 10玖币
5.合理消费第2课时教案

5.合理消费教学目标1.学会合理消费，养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。2.在学习的过程中，了解过度消费的坏处，培养学生合理消费的好习惯。教学重难点教学重点:学会合理消费，养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。教学难点:辨明自己需要和想要的东西，养成合理消费的好习惯。教学准备:师制作课件，收集案例资料;学生课前查找关于消费方面的资料，做购物调查。教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排:2课时教学过程第二课时一、激趣引入。1.思考：你有过商品选好后但却发现钱不够的尴尬吗？把过程给同桌的小伙伴说一说。2.如果是一个家，买的东西太多了，多到没有钱支付了，又会怎么样呢？3.揭示课题：学会合理消费...

2025-05-06 111.42KB 7 页 0 0 10玖币
5.合理消费第1课时教案

5.合理消费教学目标1.反思自己的消费行为，辨明自己需要和想要的东西。2.学会取舍，不是必须的东西不要买，学会合理消费。教学重难点教学重点:学会合理消费，养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。教学难点:辨明自己需要和想要的东西，学会合理消费。教学准备:师制作课件，收集案例资料;学生课前查找关于消费方面的资料，做购物调查。教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排:2课时教学过程：第一课时一、激趣导入。1.出示孩子们喜欢的零食和玩具，挑一挑，选一选，看看你都看上了哪些零食和玩具。2.思考：我们看上了这些零食和玩具，我们是不是都要把它们买回家呢？3.对了，我们要学会选择，选择自己最喜欢又最需要的...

2025-05-06 17.59KB 7 页 0 0 10玖币
5、走近我们的老师第一课时教案

部编版道德与法治三年级5走近我们的老师第一课时教学设计课题走近我们的老师第一课时单元第二单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：感受老师对自己的关爱，拉近师生之间的距离，增进师生间的情感交流。2、能力目标：掌握与老师沟通、化解师生之间的误会、矛盾的方法，提高沟通交往的能力。3、知识目标：体验师生之间的关爱与冲突，掌握师生相处的方法和技巧，增进师生之间的情感交流。重点学会与老师相处。难点学会与老师相处。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、猜猜我是谁。2、提问：你是怎么猜到的？思考。让学生初步了解教师职业性质。讲授新课【我和老师的故事】1、说说我的老师：（1）...

2025-05-06 41KB 2 页 0 0 10玖币
5、走近我们的老师第二课时教案

部编版道德与法治三年级走近我们的老师第二课时教学设计课题走近我们的老师第二课时单元第二单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：让学生懂得体谅老师的辛苦，感恩老师的付出。2、能力目标：能够通过正确的方式表达对老师的关心，减轻老师的负担。3、知识目标：了解老师的工作，体谅老师的辛苦，表达对老师的关心和感谢，懂得尊重每位工作人员的工作和付出。重点体谅老师的辛苦。难点体谅老师的辛苦。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课有人说，教师是春蚕，吐尽银丝织春景有人说，教师是人梯，献出碧血育人才有人说，教师是红烛，点燃智慧之火有人说，教师是甘霖，浇灌理想之花提问并导入新课：为什...

2025-05-06 42KB 2 页 0 0 10玖币
5、我爱我们班(含答案）

5、我爱我们班姓名得分一、填空题（每空10分，小计60分）1、我们班是一个（）大家庭，老师、同学们一起（）、（）、（）。2、我们班很多同学都成了好朋友。一些有共同兴趣的同学还组成了（）。3、只要我们积极认真参加班级活动，就值得（）。一、连线题（每根线10分，小计40分）班级生活快乐多——踢毽子春游合唱读书5、我爱我们班姓名得分一、填空题（每空10分，小计60分）1、我们班是一个（温暖的）大家庭，老师、同学们一起（学习）、（劳动）、（玩耍）。2、我们班很多同学都成了好朋友。一些有共同兴趣的同学还组成了（兴趣小组）。3、只要我们积极认真参加班级活动，就值得（点赞）。二、连线题（每根线10分，小计4...

2025-05-06 1.53MB 4 页 0 0 10玖币
5 这些事我来做教案1-2课时

5部编道德与法治小学四年级上册《这些事我来做》教案教学目标知识与能力:1.让学生懂得要尽量自己料理自己的生活，主动参与家务劳动。2.学习并掌握做家务活的技能。3.引导学生学会用恰当的方式与大人沟通，争取参与家务劳动的机会。过程与方法：通过自身体验、家务擂台赛、阅读感悟、小讨论、学习交流会等活动教学，培养学生动手实践能力和承担家务活的积极性。情感态度与价值观：进一步培养学生感恩父母的意识和情感，培养学生家庭责任感。雪花老师小学资料制作微信：x3481913332(三)教学重难点1.重点：做好自己力所能及的家务活，学会用恰当的方式与父母沟通，学习掌握做家务的技巧，坚持做好家务活。2.难点：坚持做好...

2025-05-06 20.74KB 4 页 0 0 10玖币
05、装扮我们的教室第二课时教案

人教版道德与法治《装扮我们的教室》第二课时教学设计课题装扮我们的教室单元二单元学科道德年级二年级学习目标1．与同学一起布置教室，体会团结协作的好处。2．在装扮教室的过程中，培养集体意识。3．学会用不同方式、方法为班级服务，提高实践能力。重点在集体活动中体会分工与合作的好处；学会用不同方式装扮教室，提高实践能力。难点让学生积极参与实践，自觉树立班级小主人的意识。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：上节课，我们大家通过努力，设计好了教室的整体布局，那么这节课我们就一起动手装扮我们的教室，好吗？（学生回答）板书：装扮我们的教室学生回答问题通过问答的方式，引入新课内容。讲授新课一、动手...

2025-05-06 79KB 3 页 0 0 10玖币
05、我们的校园第一课时教案

人教版道德与法治《我们的校园》第一课时教学设计课题我们的校园单元二单元学科道德与法治年级一年级学习目标1．熟悉自己的校园，对校园生活充满期待。2.通过观察等方式熟悉校园环境。3.了解校园，认识校园的设施、场馆以及要注意的事项等。重点全面认识校园，知道各个教学楼的位置、识别各个专业教室的名称和具体位置，认识与校园生活息息相关设施的具体方位。难点能够识别、分辨、独立确认各个学校设施所在位置。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，你喜欢我们的校园吗？我们要在这所学校里度过六年的时间，你对我们学校了解多少呢？你知道我们学校有哪些场所，哪些教室，这些场室各有什么用处，你们想知道吗？今天...

2025-05-06 38.5KB 2 页 0 0 10玖币
05、我们的校园第二课时教案

人教版道德与法治《我们的校园》第二课时教学设计课题我们的校园单元二单元学科道德与法治年级一年级学习目标1.加强对校园的认可之心，加深对校园的喜爱之情。2.通过对校园的实地参观，熟悉校园环境，尝试了解校园设施与自己的学习生活的关系。3.初步学会利用校园里的设施解决实际问题。重点让学生发挥创造力和想象力，实地了解校园，更好地对校园进行观察。难点利用校园设施解决问题。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课亲爱的同学们，你们想不想走到校园的各个地方实际地看一看啊？（学生回答）今天老师将带你们一起走进我们的校园。学生回答通过提问的方式，为参观校园埋下伏笔。讲授新课活动一：走进我们的校园1.制定...

2025-05-06 40.5KB 3 页 0 0 10玖币
05、我爱我们班第一课时教案

人教版道德与法治《我爱我们班》第一课时教学设计课题我爱我们班单元二单元学科道德与法治年级二年级学习目标1．了解班级的日常活动，知晓集体活动的快乐。2．知道班级有团结有爱的同学，感受集体的温暖。3．明确自己是班级的一份子，应积极参与班级活动，尊敬老师，团结同学。重点知晓班级活动的快乐，感受集体的温暖。难点班级靠大家，每个人都应该积极参与班级活动，和同学友好相处。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频：《一年级五班秋游》你们去年的班级活动是否有秋游呢？出示图片【师】瞧！秋游时他们玩得多快乐呀！说一说，去年秋游时你们一起经历的难忘的事情，当时你的心情如何？学生回答（板书：班级活动）...

2025-05-06 81.5KB 4 页 0 0 10玖币
05、我爱我们班第二课时教案

人教版道德与法治《我爱我们班》第二课时教学设计课题我爱我们班单元二单元学科道德与法治年级二年级学习目标1．培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员。2．知晓积极参加班集体活动是热爱集体、维护集体荣誉的表现。3．在活动中培养团结协作、努力向上的集体荣誉感。重点知晓班级活动的快乐，作为集体一员，应积极参加集体活动。难点班级靠大家，每个人都应该团结协作积极参与班级活动。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：我们学校每年都会组织很多集体活动，请同学说一说你参加过哪些集体活动？你愿意参加这些集体活动吗？为什么？学生回答板书：参加集体活动学生回答问题通过一问一答的方式，引入新主题内容...

2025-05-06 124.5KB 4 页 0 0 10玖币
4选举产生班委会第一课时教案

部编版道德与法治五年级4选举产生班委会教学设计课题选举产生班委会第一课时单元第二单元学科道德与法治年级五年级学习目标1、情感态度与价值观目标：树立责任意识和班级观念，主动承担班级责任。2、能力目标：能够以公平、客观的标准选出自己心目中的班干部。3、知识目标：认识班干的职责，掌握选举班干的方法和要素。重点能够以公平、客观的标准选出自己心目中的班干部。难点能够以公平、客观的标准选出自己心目中的班干部。教学环节教师活动设计意图导入新课提问：（1）看，是谁每天下午在同学们都走光了的时候还在认真检查着教室里的卫生情况……（2）听，是谁在批评上课捣乱不守纪律的同学……提问导入新课。讲授新课1、知识窗：什么...

2025-05-06 71.5KB 2 页 0 0 10玖币
4选举产生班委会第二课时教案

部编版道德与法治五年级4选举产生班委会教学设计课题选举产生班委会第二课时单元第二单元学科道德与法治年级五年级学习目标1、情感态度与价值观目标：树立责任意识和班级观念，积极参与班委竞选，主动承担班级事务。2、能力目标：能够鼓励自己参与竞选，学会发表竞选演说，能够珍惜自己的投票权利，能够为班级贡献自己的力量。3、知识目标：认识班委选举的民主程序，积极参与班委竞选，学习如何发表竞选演说；能够珍惜自己的投票权利，选出合适的班委；主动参与班级事务，为班级做贡献。重点认识班委选举的民主程序，积极参与班委竞选，正确行使投票权。。难点主动参与班级事务，为班级做贡献。教学环节教师活动设计意图导入新课1、播放视频...

2025-05-06 74KB 3 页 0 0 10玖币
4同学相伴第一课时教案

部编版道德与法治三年级同学相伴第一课时教学设计课题同学相伴第一课时单元第一单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：感受同学之间友谊的珍贵，感受同学情带来的快乐。2、能力目标：能够认识到同学和集体对个人成长的重要意义。3、知识目标：感受同学相伴的快乐，懂得同学、集体对个人成长的重要意义。重点感受同学相伴的快乐。难点懂得同学、集体对个人成长的重要意义。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、展示一些别人同学聚会的照片。2、小小分享会：（1）你见过图片中的场景吗？你知道什么叫“同学聚会”吗？你的爸爸妈妈参加过“同学聚会”吗？（2）为什么大家那么喜欢参加“同学聚会”呢...

2025-05-06 42.5KB 2 页 0 0 10玖币
4同学相伴第二课时教案

部编版道德与法治三年级同学相伴第二课时教学设计课题同学相伴第二课时单元第一单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：懂得什么是真正的集体，愿意努力良好的班级氛围和同学关系。2、能力目标：能够建立起良好的同学关系，学会互帮互助。3、知识目标：认识到真正的班级是不能让任何一个人落下的，并学会互相帮助，共同努力，共同进步。重点学会互帮互助，建立良好的同学关系，增强集体凝聚力。难点学会互帮互助，建立良好的同学关系，增强集体凝聚力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放视频《我是你的腿》2、说一说：（1）看完视频，你有着怎样的感受？（2）如果你的身边也有这样的同学，...

2025-05-06 41KB 2 页 0 0 10玖币
4少让父母为我操心第一课时教案

部编版道德与法治四年级上册4少让父母为我操心教学设计课题少让父母为我操心第一课时单元第一单元学科道德与法治年级四年级学习目标1、情感态度与价值观目标：体谅父母的辛苦，感恩父母的付出。2、能力目标：学会从细节处去观察父母、发现父母的变化，感受父母的辛苦。3、知识目标：通过对生活的观察和对父母工作的了解，感受父母的辛苦，感恩父母的付出。重点了解父母的辛苦。难点了解父母的辛苦。教学环节教师活动设计意图导入新课细心处有大发现：你有留心观察过自己的爸爸妈妈吗？从他们身上的哪些地方会有怎样的发现呢？提问导入。讲授新课1、我的小发现：（1）妈妈的手脱皮了，因为她经常要做许多的家务。（2）爸爸是农民，辛苦地耕...

2025-05-06 28.5KB 2 页 0 0 10玖币
4少让父母为我操心第二课时教案

部编版道德与法治四年级上册4少让父母为我操心教学设计课题少让父母为我操心第二课时单元第一单元学科道德与法治年级四年级学习目标1、情感态度与价值观目标：自觉培养自立能力，不让父母担心，不给父母添麻烦。2、能力目标：学会为父母分忧，不给父母添麻烦。3、知识目标：学习如何为父母分忧，不给父母添麻烦。重点学习如何为父母分忧，不给父母添麻烦。难点学习如何为父母分忧，不给父母添麻烦。教学环节教师活动设计意图导入新课1、播放视频《家是什么，这就是家》2、思考：（1）通过视频，你感觉到家是什么？（2）爸爸妈妈为我们做了些什么？我们又能为他们做些什么呢？家是付出与承担。讲授新课1、小活动：请你用思维导图的形式，...

2025-05-06 40.5KB 2 页 0 0 10玖币

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