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人教部编版四年级下册《道德与法治》第9课生活中离不开他们课课练（含答案）

第九课生活中离不开他们学习目标：1、体会和感受劳动者的艰辛了解劳动者的苦与乐，形成尊重劳动者及其工作的态度，增强对他们的尊重和感谢。2、指导学生怎么去做体验准备，让学生选择自己感兴趣的一种劳动者，走进他们，访谈观察或亲身体验他们的具体工作情况。3、了解在我们的身边有哪些为大家服务的人，知道我们的生活离不开各行各业的人。学习重点：了解在我们的身边，有哪些为大家服务的人，知道我们的生活离不开各行各业的人。学习难点：体会和感受劳动者的艰辛了解劳动者的苦与乐，形成尊重劳动者及其工作的态度，增强对他们的尊重和感谢。学习准备：了解家人的职业及其特点我会做：一、填空1、我们的生活离不开各行各业（）的付出。如...

2025-05-06 17.58KB 6 页 0 0 10玖币
人教部编版四年级下册《道德与法治》第8课这些东西哪里来课课练（含答案）

第八课这些东西哪里来学习目标：1、探究玩具小熊的生产过程，从中感受到工业产品的来之不易。再通过身边的生活用品，探究工业与我们日常生活的密切关系。2、了解工业生产劳动的情况及工业生产密切合作的特点，初步培养学生参加社会调查的能力。3、培养学生珍惜工人的劳动产品，尊重工业生产者的劳动的意识。学习重点：了解工人生产劳动的情况及工业生产密切合作的特点。学习难点：领会中国制造与中国创造的区别。我会做：一、填空：1、一个可爱的玩具小熊的生产需要经历一下几个过程：（）——挑选材料——（）——组合装饰——（）——出厂销售。2、MadeinChina翻译为中文是（）3、在世界上有影响的“中国创造”有：（）、（）...

2025-05-06 15.3KB 3 页 0 0 10玖币
人教部编版四年级下册《道德与法治》第7课我们的衣食之源课课练（含答案）

第七课我们的衣食之源学习目标：1、探究农业生产与人们日常生活的关系，了解大米从哪里来。2、了解农业生产的种类。3、尊重农民的劳动成果，尊重农民，养成节约粮食，爱惜粮食的习惯。学习重点：探究农业生产与人们日常生活的关系。学习难点：养成节约粮食，爱惜粮食的习惯。我会做：一、填空：1、生活中，我们要知道“一粥一饭，（）;半丝半缕，（）。”2、大米的生产过程：育秧____（）____（）____（）____碾米。3、我们国家是一个农业大国，农业的生产种类多样，有种植业，有（）、有（）、有（）等。4、自2018年起，我国将每年秋分日定为：“（）”。这个是为农民设计的节日。5、中国是一个农业大国，养活着1...

2025-05-06 15.17KB 4 页 0 0 10玖币
人教部编版四年级下册《道德与法治》第5课合理消费课课练（含答案）

第五课合理消费学习目标1、反思自己的消费行为，辨明自己想要和真正需要的东西；2、学会合理消费；3、养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。学习重点：学会合理消费，养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。学习难点：辨明自己想要和真正需要的东西学习准备：学生课前查找收集关于消费方面的资料，做购物调查我会做：一、填空题：1、通过（）等方法，学会做出正确的购物选择。2、学会克制，根据（）合理消费，是拥有健康生活的重要条件。3、当我们的愿望（），父母会拒绝。4、有计划的消费是（）。5、合理开支既要（），又要（）。二、选择题1、下列哪个要求属于合理要求（）A.价格过于昂贵B.有利于我们健康成长C.增加家庭经济负担2、...

2025-05-06 14.26KB 3 页 0 0 10玖币
人教部编版四年级下册《道德与法治》第4课买东西的学问课课练（含答案）

第四课买东西的学问学习目标：1、掌握购物技巧；2、培养良好购物习惯，做文明消费者；3、当自己的权益被侵害，维护自己的合法权益。学习重点：掌握购物技巧，培养良好购物习惯学习难点：当自己的权益被侵害，维护自己的合法权益学习准备：学生课前查找关于消费者保护方法的资料我会做：一、填空题：1、正规商品的外包装一般都有（）、（）、（）等内容。2、购买食品时，要记得看（）和（），尽量购买绿色、天然的产品。3、购买物品，接受服务时，一定要（）。4、购物时需要（）。5、当自己的权益受到侵犯，我们要（）。6、（）是国家管理财政、征收税款的重要工具。二、判断题：1、买没有生产日期和保质期的零食，便宜实用。（）2、商...

2025-05-06 14.3KB 4 页 0 0 10玖币
人教部编版四年级下册《道德与法治》第3课当冲突发生课课练（含答案）

第三课当冲突发生学习目标1、与朋友相处时，多为别人着想，尽量避免矛盾的发生；2、懂得原谅别人，与别人交往时，做到宽以待人，严以律己；3、发生矛盾后，多从自己身上找原因，做到宽宏大量待人；4、学会用合理办法摆脱欺负，保护自己。学习重点：懂得原谅别人，与别人交往时，做到宽以待人，严以律己。学习难点：发生矛盾后，多从自己身上找原因，做到宽宏大量待人。我会做：一、填空题：1、只有（），才能更好地解决冲突。2、能否避免发生冲突，往往取决于我们（）。3、在校内受到欺负可以请同学（），也可以向老师（）。4、在校外受到欺负时，需要果断（，）。二、判断题：1、被别人欺负就默默忍受（）2、当其他同学被欺负时，帮助...

2025-05-06 14.07KB 3 页 0 0 10玖币
人教部编版四年级下册《道德与法治》第2课说话要算数课课练（含答案）

第二课说话要算数学习目标1、逐步养成说到做到的好习惯；2、从传统文化中的失信和诚信故事，明白失信害人害己，守信的人得到他人尊重和敬佩；3、了解说话算话的重要意义，在生活中努力成为一个讲诚信的人。学习重点：在故事中体会诚信的重要性，自己纠正身上存在的失信问题并改正。学习难点：了解说话算话的重要意义，在生活中努力成为一个讲诚信的人。学习准备：收集关于失信和守信的小故事我会做：一、填空题1、（）是人的一个重要品质，（）会对他人和自己造成伤害。2、（）的人是得不到尊重的。3、（）是一个人诚实守信的重要标志。4、对自己说话算数要靠（）。二、判断题：1、失信会导致害人害己。（）2、和家人保证早起，第二天早...

2025-05-06 14.09KB 3 页 0 0 10玖币
人教部编版四年级下册《道德与法治》第1课我们的好朋友课课练（含答案）

第一课我们的好朋友学习目标：1、让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊2、理解真正的友谊，区分益友和损友3、学会结交朋友并维护友情学习重点：知道什么是真正是友谊，学会结交朋友并维护友情学习难点：区分益友和损友学习准备：回顾梳理自己有哪几个好朋友。我会做：一、填空：1、友谊总是给我们（），让我们感受到（）的存在。2、我们都渴望获得（），但我们应该明白什么是真正的友谊，3、（）会伤害朋友之间的友谊。4、友谊来之不易，需要（）。二、判断：1、新转来的同学，小丽嘲笑别人又土又笨。（）2、考试时小明把自己的答案给好朋友抄。（）3、好朋友做得不对时要及时指出来。（）4、小猛经常欺负班上弱小的同学。（）5...

2025-05-06 13.93KB 3 页 0 0 10玖币
人教部编版三年级上册道德与法治教学计划+教学进度2

部编三年级道德与法治上册教学计划　一、教材分析：　　三年级下册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目标。三年级下册共安排了三个单元主题，即：“说说我们共同生活的地方”“画画我们成长的地方”“看看我们周围的商...

2025-05-06 20.5KB 3 页 0 0 10玖币
人教部编版三年级上册道德与法治教学计划+教学进度1

人教部编版三年级上册道德与法治教学计划2019-2020学年度第一学期班级教师日期学生基本情况分析本班学生共（）人，其中男生（）人，女生（）人。孩子们经过两年的道德与法治课的学习后，在情感态度、行为习惯方面都很有了很大的提高，懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯。其中大多数学生讲文明有礼貌，能够遵守课堂学习规则，进行安全健康地学习生活，不过，还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上不能很好地约束自己的言行，甚至有个别学生还有模仿社会上不良言行的现象。希望通过本学期的教育教学活动，努力把所有学生培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的少年儿童。教材分析《道德与法治》课程的性质...

2025-05-06 9.35KB 3 页 0 0 10玖币
人教部编版六年级下册道德与法治期中测试题及答案

人教部编版六年级下册《道德与法治》期中测试题及答案一、我会填（5×4=20分）1、每个人都应得到尊重。尊重他人是一项基本的（）要求，也是一个人（）的体现。2、学会（）、（）的不同，是宽容的必修课。3、当我们思考过去的事情，并从中得到（）或（）时，就是在反思自己。4、人与自然是（）共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及（）这是无法抗拒的规律。5、在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束（）、减少（）的重要手段。二、小判官（10×2=20分）1、自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。（）2、尊重他人主要表现在话语上。（）3、宽容他人是有限度、无原则的。（）4、人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。（）5...

2025-05-06 27KB 3 页 0 0 10玖币
人教部编版六年级下册《道德与法治》第一单元完善自我健康成长测试题（含答案）

六年级下册道德与法治单元检测第一单元完善自我健康成长一、填空题。（每空1.5分，共33分）1、在生活中，我们会遇到______的人，期中很多人是需要我们非常______的。2、谈到尊重，我们往往关注取得一定______的人，忽视身边_____________的人。3、每个人都是___________的个体，都拥有生而为人的_______。4、中华人民共和国公民在_______面前一律_______。5、中华人民共和国公民的人格尊严__________。6、当我们思考过去的事情，并从中得到_______或_______时，就是在反思自己。7、反思能够帮助我们______、_______和____...

2025-05-06 154KB 4 页 0 0 10玖币
人教部编版六年级下册《道德与法治》第9课《日益重要的国际组织》课课练（含答案）

统编版六年级下册道德与法治第九课《日益重要的国际组织》练习题一、填空题。（每空2分，共56分）1、一些国家和地区为了特点的__________，而组成_____________。2、_________制定_______、设立______、开展_______，是国际社会的重要成员。3、按照地理范围，国际组织可以分为_______国际组织和_______国际组织。4、按照职能范围，国际组织可以分为_______国际组织和_______国际组织。5、国际组织在国家之间推动广泛的____________，解决___________，促进____于_____，发挥着重要作用。6、_______是当代最具...

2025-05-06 279KB 3 页 0 0 10玖币
人教部编版道德与法治一年级下册期末试卷（含答案）

部编版道德与法治一年级下册期末试卷（含答案）题号一二三四五总分能力分得分一、填空（每空1分共计25分）1、有（），巧（），生活处处有（）。2、（）分享小声点，（）分享生动点。3、哥哥的（），给我（）。我也用（），传递（）。4、有个小咕噜，总是求（）。5、我的（）真不少，它们都是我的（）。各就各位不（），每到用时才（），用完它们送回（），有空也给洗个（）。6、我身上有家人的（）。7、（）有生命，（）有生命，（）也有生命。8、生活中的（），做事总是还没完。（）做不完，改改这个（）！二、判断题（每小题2分共计20分）1、明明边吃水果边玩汽车玩具，而且香蕉皮扔一地。（）2、用完毛巾后，洗一洗再挂起来。...

2025-05-06 29.5KB 4 页 0 0 10玖币
人教部编版道德与法治五年级下册期末综合测试卷含答案5

部编版《道德与法治》五年级下册期末综合测试卷【附答案】班级：姓名：成绩：一、我会填（30分）1、与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。“四心”沟通法有（）、（）、（）、（）。2、家是我们生活的（）、情感的（）、精神的（）。3、文明的创建需要（）的保障和（）的推动。4、中国农村改革第一村是（）5、我国在2006年开始能够享受免费义务教育，不收（）、（）6、维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从（）自己的行为做起。同时，我们也有责任（）不遵守公共秩序的人。7、（），方能悦亲二、我是小法官（20分）（）1、中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。（）2、当家人意见不一致的时候，我们要以“一家之主”的...

2025-05-06 38.5KB 3 页 0 0 10玖币
人教部编版道德与法治五年级下册期末综合测试卷含答案4

部编版《道德与法治》五年级下册期末综合测试卷【附答案】班级：姓名：成绩：一、我会填（30分）1、（）方能帮亲。生活中，我们留心（）、主动（），尽力关心和帮助家人，并与他们一起撑起我们的家。2、从1931年的（）事变算起至日本宣布无条件投降，中国抗日战争历经（）年。3、让我们坚持（“），从小事做起，发挥公益的力量。4、（）和（）标志着我们逐渐长大。5、在抗美援朝战争中，中国人民志愿军被称为（）。6、随意占有和浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的（），严重的还会（）。7、在公共生活中，作为社会的一员，我们要心中有（），心中有（），心中有（）。8、1964年10月16日，我国第一颗（...

2025-05-06 36KB 3 页 0 0 10玖币
人教部编版道德与法治五年级下册期末综合测试卷含答案2

部编版《道德与法治》五年级下册期末综合测试卷【附答案】班级：姓名：成绩：一、我会填（30分）1、家人的人生（）、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、（）、兴趣爱好、（）等方面会有所不同。2、美好社区需要我们积极参与（），主动承担（）。3、新中国成立后，奉行（）的和平外交政策。4、孙中山第一次提出（“”）这个影响深远的口号。成立了（），积极传播革命思想。5、每个人都有两个生活空间，一个是（）生活空间，一个是（）生活空间。6、在培养良好家风方面，先辈们为我们作出了（）。不同的时代，为国家、为民族（）的精神，牺牲个人、献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的（）。7、被誉为“杂交水稻之父“的是（）。...

2025-05-06 38KB 3 页 0 0 10玖币
人教部编版道德与法治五年级下册期末综合测试卷含答案1

部编版《道德与法治》五年级下册期末综合测试卷【附答案】班级：姓名：成绩：一、我会填（30分）1、父母对子女有（）的义务，子女对父母有（）的义务。2、人人有权（）公共生活，（）公共资源和公共设施，（）公共利益。3、1949年10月1日，（）在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立了。4、（）被人们称为“一夜崛起的城市。5、平等友善可以传递（）。6、在生活中，我们可以通过（）（）的方式营造我们的家园。家里的事，（）（）家庭生活会更和谐、更美满。7、我国的国旗是（），国歌是（）。8、生活中的小小善举最终可以汇成社会生活中的（）。二、我是小法官（20分）（）1、自立自强，方能悦亲。（）2、有了公共标志的提...

2025-05-06 38KB 3 页 0 0 10玖币
人教部编版道德与法治三年级下册期末试卷二（含答案）

人教部编版道德与法治三年级下册期末试卷2（含答案）___年___班姓名_____题目一二三四五总分能力测试得分一、填空（每题1分共16分）1、我们每个人都有自己的（），也有（）的地方。2、我们（）差不多，在同一所（）、同一个（）学习，又有很多共同的（）。3、我们（）在这里，这里有我们（）的足迹，这里有我们的（）。4、由于（）和（）的原因，不同地方的人们在（）与（）等方面往往不同5、（）的游戏，是伴随我们童年成长的（）。6、人们在出行时有着（）的选择，不同的（）给我们带来了不一样的（）。二、我会辨。对的打“√”错的打“×”（每题2分共20分）1、我们还可以从他人的看法中了解到自己的特点。（）2、...

2025-05-06 36.5KB 5 页 0 0 10玖币
人教部编版道德与法治三年级下册期末试卷（含答案）

人教部编版道德与法治三年级下册期末试卷（含答案）___年___班姓名_____题目一二三四五总分能力测试得分一、填空（每题1分共16分）1、除了在（）中，（）中找到自己的特点，我们还可以从他人的（）中了解到自己的特点。2、如果说班级是棵（），那么每个同学就像是树上的一片（）。同学之间有很多（），可又（）。3、家乡的（）美、（）美，家乡的人更（）。4、游戏中有（），生活中也是处处有（）。5、我们在（）和（）他人时，要用心（）他人的需要。6、随着轮船、汽车、飞机等（）得诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。二、我会辨。对的打“√”错的打“×”（每题2分共20分）1、每个人都有自己的特...

2025-05-06 36KB 5 页 0 0 10玖币

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