贵州省安顺市2019年中考历史真题试题(含解析)

2025-07-17 0 0 1.06MB 10 页 10玖币
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2019 年贵州省安顺市中考历史试卷
一、选择题(本大题共 8小题,共 24.0 分)
1. 暑假快到了,安顺市某初中部分同学准备探究红军长征在贵州的历史,打算进行
实地考察,请你给他们推荐合适的地点(  )
A. 瑞金、遵义 B. 安顺场、遵义 C. 会宁、遵义 D. 赤水、遵义
【答案】D
【解析】瑞金在江西;遵义、赤水在贵州;安顺场在四川;会宁在甘肃。故探究红军
长征在贵州的历史,合适的地点是赤水、遵义。
故选:D。
本题考查红军长征、遵义会议,掌握相关的基础知识。
本题考查红军长征、遵义会议,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知
识。
2. 探寻历史原因和结果的逻辑关系,对历史进行合理解释是我们学习历史的重要方
法。下列因果关系对应正确的是(  )
选项 原因 结果
A 外国资本主义入侵 中国走上独立发展的资本主义道路
B 辛亥革命 “先生”的称呼取代“老爷”“大人”的称谓
C 北伐战争 抗日根据地建立
D 国共合作 解放战争胜利
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】辛亥革命后,国民政府为了改变愚昧落后的习俗,颁布了剪辫、易服和废止
缠足等法令。还废除了有损人格的跪拜礼,代之以文明简单的鞠躬、握手礼;取消
“老爷”“大人”之类的称谓,代之以“先生”“君”等平等的称呼。“辫子搭肩三
尺长,之乎者也说荒唐”不是民国时期社会习俗变化。选项 B 因果关系对应正确,符
合题意。
故选:B。
本题主要考查近代社会习俗的变化的相关史实。掌握相关基础知识。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握近代社会习俗的变
化的相关史实。
3. 习近平主说:“一希望的民不能英雄,一前途的国不能
。”2018 年 4 27日,国人民代大会常务委员通过《人民共和国
英雄烈士保护。下列人物哪些是抗美援朝时期的英雄?(  )
① 黄继光
② 董存
③ 邱少云
④ 张自忠
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
【答案】C
【解析】在抗美援朝战争中,涌现出无数可歌可泣英雄例如舍身堵抢眼
继光严守潜伏纪律被火吞噬邱少云张自忠是抗日战争时期的英雄董存
瑞是解放战争时期的英雄
故选:C。
1
本题主要考查抗美援朝战争中的英雄。抗美援朝战争中的英雄赴汤蹈火无
畏惧、以身躯堵住枪口黄继光(上甘),视纪律生命,火吞噬
邱少云
掌握各个时期英模成就及影响
4. “方同意,国不社会制度如何应根据……和平共的原则来处理国与
国之的关系……中国方申自己的立场:台湾问题是阻碍美两国关系正
化的关键问题;中人民共和国是中国的一合法政府……美国政府对一立场
提出异议。”对材料理解不正确的是(  )
A. 推了中国在合国合法席位恢复
B. 体现存异精神
C. 承认台湾是中国的一部分
D. 台湾问题是影响关系的关键问题
【答案】A
【解析】据题方同意,国不社会制度如何应根据……和平共的原
来处理国与国之的关系……中国方申自己的立场:台湾问题是阻碍美两国关
系正化的关键问题;中人民共和国是中国的一合法政府……美国政府对一立
场不提出异议。”知,反映的是尼克松访华,1972 年 2 总统尼克松访华
美双方在上海签署《美联公报》。1971 年,中国在合国合法席位恢复
故选:A。
本题考查学生对中国 20 世纪 70 年代的外交成就知识的掌握。1972 年 2
统尼克松访华
本题考查学生对中国 20 世纪 70 年代的外交成就知识的掌握。重点识记中国 20
纪 70 年代的外交成就及影响
5. 大学是培养高专业的学是学术研究的场所。12 世纪大学的兴起被认
为是欧洲世纪教育最美好花朵”。以下哪些属于世纪欧洲的大学( 
① 巴黎大学
② 哈佛大学
③ 牛津大学
④ 博洛尼亚大学
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【答案】C
【解析】②哈佛大学是国的著名高校,不符合题意,据此可排除 ABD 三选项。
故选:C。
本题考查了中世纪欧洲的大学,除法解答。
合选择题一般排除一个错误内容即可获取正确答案,部分题目需经过两次排除,
有一小部分题所有内容都正确。
6.如图为国社会主义运动整体发展趋势示①处对应的历史事件是( 
2
摘要:

2019年贵州省安顺市中考历史试卷一、选择题(本大题共8小题,共24.0分)1.暑假快到了,安顺市某初中部分同学准备探究红军长征在贵州的历史,打算进行实地考察,请你给他们推荐合适的地点(  )A.瑞金、遵义B.安顺场、遵义C.会宁、遵义D.赤水、遵义【答案】D【解析】瑞金在江西;遵义、赤水在贵州;安顺场在四川;会宁在甘肃。故探究红军长征在贵州的历史,合适的地点是赤水、遵义。故选:D。本题考查红军长征、遵义会议,掌握相关的基础知识。本题考查红军长征、遵义会议,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。2.探寻历史原因和结果的逻辑关系,对历史进行合理解释是我们学习历史的重要方法。下列因果关...

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