四川省泸州市泸县第四中学2023-2024学年高三上学期期末考试语文试题

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泸县四中高 2021 级高三上期期末考试
语文试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮
擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
I卷 阅读(70 分)
一、现代文阅读(36 分)
(一)阅读下面的文字,完成 1~3 题。(9分)
梁启超在《中国史叙论》中认为,历史上依次存在过三个中国:史前至秦统一为中国之中
,秦统一至清朝乾隆末年有亚洲之中国,乾隆末年起有世界之中国。假如这一史观有一定
的合理性,那么中华文化基因至少是在这三个中国中逐层累积和渐次呈现的。历经三个中国
迁而又能实现连续发展的中华文化基因,留下了一些独特的品质和共同的记忆。
中国之中国时段生成的基因。史前中国有着多点分布和多元一体的文化源头;到先秦,中国
逐渐形成以中原为行政中心、以中原农耕文化为主的行政管理格局,意味着谁入主中原谁就取得了
。但农耕文化与游牧文化之间也在相互影响并吸纳对方的文化精华,从而使得多元一体的中国
能够创生出新的中华文化基因,如同合、中和、正义等。农事依赖于部落群体的协作,需要讲究同合价
值观;周代建立礼乐制度,需要讲求父子、君臣等之间的中和;天下兴亡之时,需要以正义去求取天下
和平。
亚洲之中国时段生成的基因。随着与四周族群如北疆匈奴、东南方越人等文化之间,以及与
印度和日本等周边国家之间交流的深入,中华文化主动吸纳其他文化的精华,不断更新自身的文化基因
构成,先后出现魏晋风度”“盛唐之音”“宋型文化等中国古典文化艺术高峰。这时段中华文化生
成的基因有包容、感兴等。中华文明得以在历次危机中仍然实现连续性发展和创新,无疑正倚靠着这种
包容特质;同时,中国的文化艺术创造将艺术创作的动因归结为艺术家对外物的感兴,形成了感兴说及
其延伸的兴味蕴藉美学。
世界之中国时段生成的基因。此时段,中国仍然在不断建构和变迁、续认同和
的过中。特是随着世界国文化交流的及与深化,中华文化主动吸纳外文化源中的优秀成分
而为我所用助力中国现代文化独立自主的越创造。此时段生成的中华文化基因,合了风行于
世界国的现代性文化因,如主、学、革命改革等。借助动,主和学得以迅速
传播和延伸;在鸦片战争的历次反抗斗争中,中国人觉地必地选择了中国革命道路;而
的价值观部包改革的价值理,也就是对革命果进行自反思调整,以便使革命走在正
确轨道上。
三个中国中历时性累积下的文化基因,对于代人说,其实是共时呈现并同时
生作的,就像夜空缀满星座它们或许生成年代各异且距遥远却可以在同一放射
熠熠星光给予我们不同度的影响。
(摘编《中华文化基因的层累与共现》
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
A.梁启超《中国史叙论》以秦统一和清朝乾隆末年为时间节点划分三个“中国”。
B.先秦时期,中原地区农耕文化占据优势,这意味着入主中原就是取得“天下”。
C.感兴说及其延伸的兴味蕴藉的美学观念,具体体现为艺术家对外物的感兴过程。
D.中国现代文化创造新的文化基因后,开始融合风行世界各国的现代性文化因素。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
A.文章基于前人学术观点具有合理性的前提,深入剖析了中华文化基因的不同内涵。
2
B.文章综合运用举例论证、比喻论证等多种论证方法,使得相关论述既严谨又生动。
C.文章以“魏晋风度”“盛唐之音”为论据,旨在论证中国古典文化艺术的独特性。
D.文章的整体呈总分总结构,主体部分则按照时段的先后依次展开论述,脉络清晰。
3.根据原文内容,下列说法不正确一项是(3分)
A.中华文化基因是逐层累积和渐次呈现的,该特征“三个中国”史观的合理性无关。
B.中华文明历经危亡而能展并创新,得于史前中国的文化容基因。
C.无论是选择中国革命道路反思革命都彰显了国人的自觉精神
D.中华文化基因是时地呈现并同时用的,以成为照亮当代人生光芒
)阅读下面的文字,完成下面 4-6 小题。(12 分)
材料一:
五”期间,鄂尔斯市伊金霍洛旗林陶亥镇书写了新时代的“乡村巨,纳
陶亥镇始终把保障改善民位置来抓城乡居民医疗养老保险策全面落实,城镇居民养
老保险参保率 92%城镇居民住院医疗保险参保率 92%,农合作医疗保险参保率达100%
卡通”共发放各类补偿款惠民补贴约 33.34 亿元;接待劳务工2万余人,协调追回各类
民工工资工程款约 460 元;2020 村集体经济组织认定 7112 16817 人。纳林陶亥
为建卡贫困缴医疗保险个人缴费部分,共资助卡贫困户40 人次,资助资金
总额 117250 元;将 19 50 人建卡贫困口易地搬安置,发放装修奖励资金 18.62
元;积16 39 易地扶贫搬旗转移办签订态补偿年落实生活补贴 2400
元;2016 年至 2017 年为 14 户贫困户落实贷扶贫贴息贷款 63 元,为 39 户贫困户落实
扶贫贴息贷款 830 元;2018 年至10 户贫困户落实扶贫小额信贷 40 元。纳林陶亥镇还深入
“百企帮百村”行动,推广“支+公司+户”发展模式引导鼓励企业深度产业扶贫
(摘自《书写新时代的乡村振兴》,人民网2021 210
材料二
望谟县全省范围内选择 14 培训机构,加强业培训与精准扶贫贫困
的就望谟县运用大数据台加强劳业信息采集,对大数据中出现的
及时岗位推荐,及时提供岗位信息给有需要的力选择力争把已经在东部城市务工的人
当地企业,实时精除零
同时,望谟县还开“企业帮村”行动,大力引导民营产业扶贫、就业扶贫公益扶
消费扶贫加强村础设施点,贫困口长期稳
(摘编自《望谟县业扶贫打好张牌》,《贵州》,2020 11 5
材料三:
,在以平同心的央坚下,我们持把解决好三农问题
中之加大强农政策力度,推进现代化和新农全面深化
村改革,农发展取得了历史性成就。5,农发展取得的重大成就和三农”工作积
累的,为实施乡村振略奠定了良好。农问题关系生的本性
前,国发展不平问题乡村出。实施乡村振,是解决的美
需要和不平分的发展之间矛盾然要求,是实现个一目标然要求,
是实现体人共同然要求。在中国特色社会主义新时代,乡村是一个有作为的广
我们的政,有社会主义的制度,有亿万的创造精,有强大的经
,有历史悠久的农耕文明,有盛的需求,完全条件有能施乡村振
《中共中务院于实施乡村振的意》,2018 12
4.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A材料一的报道用确翔实数凸显纳林陶亥镇的“乡村巨变”,流露强烈的自;材
三用语准确严谨,平实
B鄂尔斯市伊金霍洛旗纳林陶亥镇巨大变化和望谟取得的成,是国“”期间在
脱贫攻坚工作中的成案例。
摘要:

泸县四中高2021级高三上期期末考试语文试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第I卷阅读(70分)一、现代文阅读(36分)(一)阅读下面的文字,完成1~3题。(9分)梁启超在《中国史叙论》中认为,历史上依次存在过三个“中国”:史前至秦统一为“中国之中国”,秦统一至清朝乾隆末年有“亚洲之中国”,乾隆末年起有“世界之中国”。假如这一史观有一定的合理性,...

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