第一课 感受生活中的法律一课一练

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第一课 感受生活中的法律 一课一练
学习目标：
1、认识道德与法律的共性，都是社会规范 ；
2、从“制定者、内容、违反后的结果”等维度认识法律的强制性和权威性 ；了解三
种法律：
刑法——惩罚犯罪行为， 维护公共安全
民法——维护人们日常生活秩序
行政法——约束行政机关的权力
3、知道法律的作用：
指南针——行为指引 （能为/不能为）
尺 子——评价（合法/违 法）
武 器——保障（敢于维权/理性/合法的方式）
学习重点：了解三种法律
学习难点：知道法律的作用。
学习准备：采访家长，家庭生活与法律的关系。
我能行：
一、填空：
1、法律保护了我们的权利。我们享有人身权、（ ）、（ ）等权利。
2、法律规定了我们的义务，如过马路，要（ ）；借了别人的东西，要（
）等。
3、纪律、道德与法律都规范着我们的行为。与纪律、法律不同，法律由（ ）制定和
颁布，具有强制力和（ ）。
4、刑法是规定（ ）的法律。民法是维护人们（
）的主要法律。
5、法律如同指南针，告诉我们（ ）。法律如同尺子，衡量我们（
）。法律如同武器，是保护我们的（ ）。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）
1、法律援助可以为所有公民无偿提供法律服务。（ ）
2、人人在依法享有权利的同时，必须依法履行义务。（ ）
3、与我们生活密切相关的法律只有刑法、民法和行政法。 （ ）
4、法律保护我们的合法权益，生活中处处都有法律的身影。（ ）
5、所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。（ ）
摘要：

第一课感受生活中的法律一课一练学习目标：1、认识道德与法律的共性，都是社会规范；2、从“制定者、内容、违反后的结果”等维度认识法律的强制性和权威性；了解三种法律：刑法——惩罚犯罪行为，维护公共安全民法——维护人们日常生活秩序行政法——约束行政机关的权力3、知道法律的作用：指南针——行为指引（能为/不能为）尺子——评价（合法/违法）武器——保障（敢于维权/理性/合法的方式）学习重点：了解三种法律学习难点：知道法律的作用。学习准备：采访家长，家庭生活与法律的关系。我能行：一、填空：1、法律保护了我们的权利。我们享有人身权、（）、（）等权利。2、法律规定了我们的义务，如过马路，要（）；借了别人的东西...

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