(2025)全国精选的优质课件：中小学班主任工作职责

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中小学班主任工作职责

篇一：中小学班主任工作职责

中小学班主任工作职责

班级是学校工作的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，

也是《中学德育大纲》、《小学德育纲要》的直接实施者。为引导学生

健康成长，成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人，现制定

《中小学班主任工作职责》。

一、班主任的地位和作用

班组是学校教育工作的基本单位，班主任是班集体的组织者、教育者

和指导者，是国家教育方针的贯彻执行者，担负着培养社会主义建设

者和接班人的使命，同时班主任负有本班各科教育工作和沟通学校、

社会、家庭教育之间联系的责任，在学生全面健康的成长中起着导师

的作用。班主任工作决定着德育工作的质量。

二、班主任的任务

班主任的任务是：按照培养学生德、智、体、美、劳全面发展的教育

方针，开展班级工作，全面教育、管理和指导学生，使他们成为有理

想、有道德、有文化、有纪律体魄健康的公民。

三、班主任的职责

1、调查研究学生情况，了解学生的家庭情况、思想品德情况、学习

情况、身体情况以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。了解

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班级团、队组织，骨干队伍的组织和思想状况情况，并经常掌握发展

动态。

2、组织管理班级集体。班主任要依据教育方针、教育任务和学生实

际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，

搞好班主任如下的日常组织管理工作：

⑴组织经常性的（可每周或隔周一次）班会课。

⑵组织学生参加全校、年级的活动。

⑶督促学生遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校

的规章制度。

⑷督促学生上好正课、早读、自习课，了解学生的学习情况和问题。

⑸了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。

⑹与班委会、团、队干部讨论班级情况、问题和解决办法、措施。⑺

处理班内突发事件。

⑻阅看班级日志、学生周记等班内情况发展记录。

3、教育指导学生全面发展，为提高学生的思想道德素质、科学文化

素质、身体心理素质打下良好的基础。

⑴教育学生热爱祖国，逐步树立为共产主义事业而奋斗的志向。

⑵教育学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学习态

度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。

⑶教育组织、指导学生参加学校规定的各种劳动和军训及社会实践活

动。协助学校贯彻实施《学校体育卫生工作条例》，教育学生坚持体

育锻炼，养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心

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