2025年体育教案:七、八年级体育与健康课时计划

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2010/2011 七年级学期课时计划(上)
一、学校体育教学目的和任务。
二、基本体操;第八套广播体操及素质;速度
三、篮球;熟悉球性练习、原地运球素质;腹肌力量
四、篮球;基本站立姿势、移动及行进间运球素质;上肢力量
五、篮球;原地双手胸前传接球、原地双手胸前投篮素质;弹跳
六、篮球;行进间运球、原地双手胸前投篮素质;上肢力量
七、篮球;考核、双手胸前传接球素质;
八、排球;正面双手垫球 1素质;弹跳
九、跨越式跳高;助跑与起跳技术素质;速度
十、排球;正面双手垫球 2素质;上肢力量
十一、跨越式跳高;5步助跑与起跳衔接的技术素质;弹跳
十二、排球;正面双手垫球 3素质;腹肌力量
十三、跨越式跳高;5步助跑与起跳技术素质;上肢力量
十四、排球、正面双手垫球 4素质;弹跳
十五、考核;跨越式跳高
十六、排球;考核、正面双手垫球
十七、足球;熟悉球性练习、脚内侧踢球素质;上肢力量
十八、耐久跑;跑走交替 1000--1500m  素质;上肢力量
十九、足球;脚内侧接球、脚内侧踢球  素质;上肢力量
二十、足球;脚内侧踢球        素质;弹跳
二一、耐久跑;定时跑;男生 5分钟   素质;上肢力量
二二、技巧;蹲撑前滚翻成蹲立     素质;腹肌力量
二三、足球;脚背正面运球、脚内侧踢球 素质;弹跳 
二四、耐久跑;男生 1000m素质;上肢力量
二五、技巧;前滚翻成蹲立--后滚翻成蹲立--挺身跳素质;背肌力量
二六、足球;脚背正面运球、脚内侧踢球   素质;弹跳
二七、耐久跑;考核
二八、技巧;考核;模似 
二九、足球’脚内侧踢球   素质;上肢力量
三十、技巧;考核
三一、足球;脚内侧踢球、考核
三二、青春期与体育锻炼
2010/2011 七年级学期课时计划(下)

1、中学生体育合格标准
2、快速跑;40--60m 中速跑,30--50m 加速跑
3、足球;熟悉球性练习,脚内侧踢球
4、快速跑;站立式起跑,30--50m 加速跑
5、足球;脚内侧接球,脚内侧踢球
6、选用教材
7、快速跑;40--60m 中速跑,50m
8、足球;
9、选用教材
10、考核;50m
11、足球
12、单杠;跳上成支撑--后摆下
13、足球
14、单杠;支撑后摆转体 90 度下
15、足球
16、单杠;双脚蹬地翻上成支撑
17、选用教材
18、单杠;支撑,后摆转体 90 度下
19、单杠考核;两手握杠跳上成支撑,后摆转体 90 度下
20、实心球;,,
21、篮球;原地双手胸前传接球
22、实心球;双手向前投掷实心球
23、篮球;原地双手胸前投篮
24、实心球;双手头上掷实心球
25、篮球;行进间运球,原地双手胸前传接球
26、实心球;发展投掷能力的练习
27、篮球考核;行进间运球
28、实心球;发展投掷能力的练习
29、选用教材
30、实心球考核;实心球掷远
31、选用教材
32、田径运动
2010/2011 八年级学期课时计划(上)
1、体育锻炼对增强体质的作用
2、篮球;熟悉球性练习,运球练习,素质;速度
3、篮球;变方向的跨步转身,变方向运球,素质;上肢力量
4、篮球;变向的跨步转身素质;弹跳
5、篮球;变向滑步,变向运球素质;上肢力量
6、篮球;变向滑步,变向运球素质;上肢力量
7、篮球;原地双手低手传接球,原地单手肩上投篮素质;弹跳
8、篮球;原地双手低手传接球,原地单手肩上投篮素质;速度
9、蹲踞式跳远;助跑与起跳相结合技术
10、篮球;原地单手肩上投篮,变方向运球素质;弹跳
11、蹲踞式跳远;腾空落地技术
12、篮球;原地双手低手传接球,变方向运球素质;弹跳
13、蹲踞式跳远;完整技术
14、篮球;综合练习素质;上肢力量
15、跳远考核
16、篮球;运球考核
17、足球;熟悉球性,脚内侧踢球素质;弹跳
18、耐久跑;男生 5分钟素质;上肢力量
19、足球;脚内侧接球,脚内侧踢球素质;弹跳
20、足球;脚内侧踢球素质;力量
21、耐久跑;弯道跑素质;上肢力量
22、支撑跳跃;跳上,两臂侧举,挺身跳下素质;弹跳
23、足球;脚背正面运球,脚内侧踢球素质;弹跳
24、耐久跑;男生 1000m素质;上肢力量
25、支撑跳跃;分腿腾越素质;上肢力量
26、足球;脚背正面运球,脚内侧踢球素质;弹跳
27、耐久跑;考核
28、支撑跳跃;复习分腿腾越素质;力量
29、足球;脚内侧踢球素质;弹跳
30、支撑跳跃;考核
31、足球;脚内侧踢球考核
32、青春期与心理健康
2010/2011 八年级学期课时计划(下)
1、怎样科学锻炼身体
2、快速跑;40--60m 中速跑,加速跑
3、选用教材
4、快速跑;站立式起跑40--60m 加速跑
5、足球
6、选用教材
7、快速跑;40--60m 中速跑,50m
8、足球
9、选用教材
10、快速跑;50m 考核
11、足球
12、双杠;杠端跳上----分腿骑坐前进
13、足球
14、双杠;支撑摆动分腿骑坐前进,支撑前摆挺身下
15、足球
16、双杠;支撑前摆挺身下
17、选用教材
18、双杠;前摆挺身下
19、双杠;支撑前摆挺身下
20、推铅球;握持球,原地正面推铅球
21、篮球
22、推铅球;原地侧向推铅球的预备姿势,用力顺序
23、篮球
24、推铅球;原地侧向推铅球的用力顺序,出手速度
25、篮球;变方向运球
26、推铅球;原地侧向推铅球完整技术
27、篮球;考核变方向运球
28、推铅球;原地侧向推铅球完整技术
29、选用教材
30、考核;原地侧向推铅球
31、选用教材
32、体质测试的意义与方法
2010/2011 学年度第二学期体育理论课教案
第 一周 第 1 课时
课题:努力锻炼促发育——青春期与体育
教学目标:
1、认知目标:懂得青春期是生命必经阶段,知道第二个生长发育高峰期的身心特点。
2、能力目标:能依据青春期的特点,在参加体育活动时能正确运用扬长避短的具体方法与要求。
3、情感目标:正确认识调节好自己心理、情绪的重要性。
教学手段:多媒体教学
教学步骤:
一、青春期的概念及其分段
青春期是指人体生长发育成熟前一个迅速发育的阶段,大致可分为以下三个时期。
1、青春发育前期:女生1112 岁开始,男生1314 岁开始,一23
2、青春发育中期:女生1215 岁开始,男生1416 岁开始要以性器官及第二性发育为,女
生出现月经,男生出现遗精,一24
3、青春发育后期:女生1617 岁开始,男生1718 岁开始表现为身体各系统继续缓慢发育,
逐渐成熟。
青春期发育的开始年龄、持时间、发育状况既有种族环境社会条件差异也有明显的个体差异
青春期是人体各系统各组织器官迅速变趋于关键时期,对我们的心理、情绪、行为都有很
大的影响如何平稳青春期也就显为重要。
二、青春期体育锻炼应注意的问题
体育锻炼可以使少年在青春期发育得好。是青春期身体的发育、身体素质和能的发展,在不同时期
不同不同个体均存着明显差异因此,体育锻炼必须从出发,差别而宜
中学生正在青春期的前两个阶段,一时期的发育、身高的增长都较快,骨组织软骨成分
富于弹性,不易骨折抗压抗扭曲能力以在进行力量练习时,负荷重量大,其要保护
脊柱
青春期肌长速度落后骨骼,肌纤维细而长,肌力量较差以要选用适当刺激展的力量
练习,进身体各部位均衡发展,避长成“豆芽菜”的体
青春期的体育锻炼其要重对加强心呼吸系统功有良好作用的有氧耐力练,进行较慢
速度的跑步
在青春期的中学生系统的可性、活性都比较好,以要抓紧这有利的时,多学一体育
运动的基本技术和生活中必的活动技能,为以后学习各种体育、生产劳动技能和军事技能好基
中女生要心理上的和生理上的困难积极加体育活动。经期间可参适当的体育活动
但应进行剧烈运动和起腹内压升高的运动(如仰卧起坐)应注意个人生。在青春期阶段要经
有氧耐力跑步,可以消除体内多余脂肪进行韵律体操、舞蹈练习和加强腹骨盆底肌、背肌
的锻炼,可以使身体加健,动作调,姿态更优美还有于陶冶情操,文化
另外,要安全平稳地度青春期,除坚适当的体育锻炼和营养卫持心情快、
神舒畅;要生活,与好相广的胸怀乐观的性格;要种爱好,自己的
生活。心理健康与身体健康是相相成的,有了“双健自己培养成为有社会主觉悟德智
面发展的人材。

复习与
1什么是青春期?
2、青春期体育锻炼要什么问题?
课次:第一周 第 2课时篮球--熟悉球性练习(第一次课)
教学内1、篮球2、素质练习
æææ
æ
学生能记住单、双手持球的方法,知道运球五指自以手
球,和地球上下按拍前方。
æææ
æ
90的学生能模仿的动作熟悉球性的练习,80的学生
地高,低运球和变方向运球,有抬前方的意识。
æææ
æ学生能接的指和要求进行练习。
负æææ
æ荷 基本分练习度在 25以上。
学 教活动 学生活动 负荷
课堂 1 委报状况1、体合整
2好,
æ
2好,宣布
æ
3检查学。
æ
4、教参与学生的活动:
3 习生出,接师安排。
4 各小组小组长的带领下练习,
组织
△△△△△△△△
△△△△△△△△
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
æ
1学生分成两5人,指
据自己对篮球的理进行
2据学生时的体出以
问题
A的动作吗?
B有同违反规则吗?
C球的平有挥?
3回答使学生认识
篮是一项集体性运动目。握一定
的篮球基本动作和基合是
要。篮球规则限制,参加
规则意识
1、体育组织比,学生自
参与
2、学生据自己球时的体
积极回答以教问题
3,学生篮球基本
动作的重要性。
5~7
钟 练
30%
1、双手抛接球练习。
组织
体练习。教法:
不看手。
2、单手投接球练习。
组织
加大度。
1、双手抛接球练习:
2、单手抛接球练习:
3、抛球击掌练习:
摘要:

2010/2011七年级学期课时计划(上)   一、学校体育教学目的和任务。  二、基本体操;第八套广播体操及素质;速度  三、篮球;熟悉球性练习、原地运球                 素质;腹肌力量  四、篮球;基本站立姿势、移动及行进间运球         素质;上肢力量  五、篮球;原地双手胸前传接球、原地双手胸前投篮   素质;弹跳  六、篮球;行进间运球、原地双手胸前投篮     素质;上肢力量  七、篮球;考核、双手胸前传接球             素质;无  八、排球;正面双手垫球1                    素质;弹跳  九、跨越式跳高;助跑与起跳技术    ...

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