2025年体育教案：七年级上册体育教案
2025-08-02
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第17 课时
教
学
内
容
1．广播操
2．素质测
验
教
学
目
标
学习广播操 1—4节，提高学生身体协调能
力，多数学生学会基本动作方法，并能独立
进行练习。
进行生身体素质测验，对学生的身体素质
有一个初步的了解。
教学内容 次数 教师指导 学生活动 组织与要求
上课常规
30”——
1’
1次1．教师提前
到场准备
与检查器
械
2．接受体委
报告，向
学生问好
3．宣布本课
内容与目
标
1． 体 委 整
队 ， 检 查
人 数 ， 向
教师报告
2． 向 教 师 问
好
组织：四列横队
队形：
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
要求：精神集
中，认真听讲，
明确目标，做好
安全检查
绕 操 场 慢
跑
5
3圈 教师观察学
生练习，并从
旁鼓励学生克
服困难，积极
练习
学生认真完
成教师布置的
练习任务
组织：全班集体
进行练习
要求：按教师要
求完成练习
徒 手 操 练
习
4
4×8
拍
教师讲解及
示范练习方
法，并用口令
指挥学生进行
练习
学生认真听
教师讲解示范
练习动作，并
在教师的口令
指挥下进行练
习
组织：全班成四
列横队进行练习
队形：x x x x x x
x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
要求：跟上节
拍，充分活动各
关节
广播操 1
—4节7
4×8
拍
教师讲解及
示范练习方
法，并用口令
指挥学生进行
练习
学生认真听
教师讲解示范
练习动作，并
在教师的口令
指挥下进行练
习
组织：同上
队形：同上
要求：跟上节
拍，认真练习
广 播 操 分
组练习
10
4×8
拍
教师轮流检
查各组练习情
况，并帮助有
困难同学，用
语言鼓励学生
学生分组进
行练习，并进
行自我评价和
相互评价，找
出不足进行改
正
组织：分四组进
行练习
要求：认真完成
动作，观察其他
同学练习
体能测验
50 米跑
15
2次 教师讲解起
点和终点位
置，并在终点
记时
学生两人一
组进行练习，
跑出最好成绩
组织：两人一组
要求：尽全力跑
放松操
2
4×8
拍
教师讲解并
示范练习动
作，用口令进
行指挥
认真听教师
讲解示范练习
动作，在教师
口令指挥下进
行练习
组织：全班集体
进行练习
队形：x x x x x x
x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
要求：充分进行
放松
下课常规
30—1
1次 指导学生小
结，答疑；组
织、收还器械
小结归纳总
结，提出问题
讨论，教师答
疑 ， 收 还 器
械；行礼解散
组织：成四列横
队
队形：x x x x x x
x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
要求：调动起学
生学习积极性
场地器材
第18 课时：
教
学
内
容
1．广播操
2．素质测
验
教
学
目
标
学习广播操 5—8节，提高学生身体协调能
力，多数学生学会基本动作方法，并能独立
进行练习。
进行学生身体素质测验，对学生的身体素
质有一个初步的了解。
教学内容 次数 教师指导 学生活动 组织与要求
上课常规
30”——
1’
1次4．教师提前
到场准备
与检查器
械
5．接受体委
报告，向
学生问好
6．宣布本课
内容与目
标
3． 体 委 整
队 ， 检 查
人 数 ， 向
教师报告
4． 向 教 师 问
好
组织：四列横队
队形：
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
要求：精神集
中，认真听讲，
明确目标，做好
安全检查
绕 操 场 慢
跑
5
3圈 教师观察学
生练习，并从
旁鼓励学生克
服困难，积极
练习
学生认真完
成教师布置的
练习任务
组织：全班集体
进行练习
要求：按教师要
求完成练习
徒 手 操 练
习
4
4×8
拍
教师讲解及
示范练习方
法，并用口令
指挥学生进行
练习
学生认真听
教师讲解示范
练习动作，并
在教师的口令
指挥下进行练
习
组织：全班成四
列横队进行练习
队形：x x x x x x
x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
要求：跟上节
拍，充分活动各
关节
广播操 5
—8节7
4×8
拍
教师讲解及
示范练习方
法，并用口令
指挥学生进行
练习
学生认真听
教师讲解示范
练习动作，并
在教师的口令
指挥下进行练
习
组织：同上
队形：同上
要求：跟上节
拍，认真练习
广 播 操 分
组练习
10
4×8
拍
教师轮流检
查各组练习情
况，并帮助有
困难同学，用
语言鼓励学生
学生分组进
行练习，并进
行自我评价和
相互评价，找
出不足进行改
正
组织：分四组进
行练习
要求：认真完成
动作，观察其他
同学练习
体能测验
立定跳远
8
2次 教师讲解起
点和终点位
置，并在终点
记时
学生两人一
组进行练习，
跑出最好成绩
组织：两人一组
要求：尽全力跑
投实心球
7
2次 教师讲解练
习方法及安全
措施，观察学
生投掷距离
学生每人进
行练习，并帮
助其他同学捡
球
组织：个人练习
要求：注意安全
放松操
2
4×8
拍
教师讲解并
示范练习动
作，用口令进
行指挥
认真听教师
讲解示范练习
动作，在教师
口令指挥下进
行练习
组织：全班集体
进行练习
队形：x x x x x x
x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
要求：充分进行
放松
摘要：
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第17课时教学内容1．广播操2．素质测验教学目标学习广播操1—4节，提高学生身体协调能力，多数学生学会基本动作方法，并能独立进行练习。进行生身体素质测验，对学生的身体素质有一个初步的了解。教学内容次数教师指导学生活动组织与要求上课常规30”——1’1次1．教师提前到场准备与检查器械2．接受体委报告，向学生问好3．宣布本课内容与目标1．体委整队，检查人数，向教师报告2．向教师问好组织：四列横队队形：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx要求：精神集中，认真听讲，明确目标，做好安全检查绕操场慢跑53圈教师观察学生练习，并从旁鼓励学生克服困难，积极练习学生认真完成教师布置的练习任务组织：全...
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分类：高等教育
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[10] 学位英语：长难句拆分（二）
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